老师年述职汇报

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1、老师学年度述职汇报 老师是春蚕，是无私的，下面是xx为大家搜集的，供大家参考。一怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期马上来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和愉快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目标。(一)、思想政治方面 想做一个合格的人民老师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我主动参与多种学习培训，为了提升自己的思想觉悟，每七天五我认真进行政治学习，并做好

2、学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，本身的师表形象要时刻注意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接收学校部署的各项工作;任劳任怨。在不停地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力全部得到较快的提升。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,主动认真的去完成,向优异的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在和人相处中,做到谦虚谨慎,和人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。(二)工作方面1、教学工作我自参与教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不论是新课还是复习课，我从不上无准

3、备的课，每一天晚上，不论多忙多累，我全部习惯于将当日的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我全部是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我重视抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,而且重视在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式利用到数学教学实践中,在教学中,重视对学生能力的培养,在每个单元结束时,我全部要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联络的方法来学习,从而形成一个能力.同时在课堂教学中,我一直落实抓两头,带中间

4、的方法,既确保聪慧的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。 在教学工作上，我能注意多向同事请教，平时自己也重视多看成功课例，多听示范课，然后详细分析，深入探讨。因此在这学期的多种教学活动中，我以为还是取得了令自己满意的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，以后还有待于深入的学习、提升。在平时的教学工作中，我能尽可能因材施教，我播撒的辛勤汗水终止出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度提升，尤其是差生的教导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。对于学校领导下达的任务，我全部会认真去完成。在工作中，我总是默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生

5、抓常规教育以来，我常常利用多种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育;对部分顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对她们进行严厉的批评和耐心的教导。在部分老师的鼎力支持，我们的教育是成功的，令人满意的。当然，因为学生年纪小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给她们做正确的深入的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。2、班主任工作在担任三年级(5)班的班主任工作中，我做到认真完成学校部署的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，主动和家长配合，研究学生的有效方法。立即发觉问题立即处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制

6、度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力发明一个团结向上，富有朝气的班集体。因为我刚参与工作，在很多方面还处于探索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不停的实践中茁壮的成长，也让自己无愧于老师这一神圣的称号。二一、基础情况xxx,现任南海一中高二共四个文科班基础科历史科任。2021年毕业于华南师范大学人文学院历史学专业，本科学历，并获历史学学士学位。2021年7月至2021年7月在南海中学西樵分校任教高中历史，2021年8月调至南海一中任教高中历史至今。2021年1月认定为中学历史二级老师，至今任现职

7、四年，担任班主任工作三年，符合相关要求，现申报中学历史一级老师。二、申报理由本人忠诚党的教育事业，落实党的教育方针，遵遵法律法规，工作勤恳扎实，认真推行岗位职责，用高度的事业心和强烈的责任感去开展各项工作;团结协作，和同事关系融洽;平时重视加强自己的思想品德修养，含有良好的师德。从教五年来，以“为人师表，教书育人”严格要求自己，在工作中虚心学习，务求实效，开拓进取，勇于创新，不停提升本身业务水平，日益成熟。自被认定为中学历史二级老师以来的四年里，我任教了两年高三，然后从高三到高一再到高二，完成了一次教学大循环，不论历史教学还是班主任工作全部取得了一定的成绩。教学教研工作1、认真开展教学工作，在

8、创新中求发展。我一直严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋认真，教学方法新奇灵活，符合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方法，一直坚持从学生的实际出发，因材施教，重视发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新奇的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得学校领导的高度赞扬，深受学生欢迎。参与工作五年中，连续三年任教高三年级。自被认定为中学历史二级老师后的四年里，不论分工任教哪一年级，所教班级学生成绩优异。20212021学年本人在南海中学西樵分校工作，担任高三历史专业班311班和31

9、4、315、316班的综合科历史。这对刚踏上讲台第二年的我来说，既是难得的机遇，又是严峻的考验。其中，311班基础很微弱，表现比较懒散，很多学生感觉考大学无望，学习主动性不高。所以，我花了大量的时间和学生谈心，多关心，多激励，帮助她们树立学习的信心，燃起学习的激情。平时狠抓基础，坚持从细节抓起，勤批勤改，常常和学生交谈学习情况，经过一年努力，在高考中，311班上省大专线以上人数为同类班中最多的，历史成绩为不少学生考上大学发挥了主要作用。2021年8月本人调至南海一中工作，依据学校工作安排，20212021年本人继续任教高三年级。整年级16个班，本人任教地理、历史专业班外11个班的综合科历史，本

10、人的教学直接影响整年级的综合科成绩。所以，本人深入研究考试纲领，注意考纲的新改变，依据近几年综合科考试趋势，选择复习的关键;有针对性选好课堂和课外练习，提升复习效率;认真评讲每一次测验、考试的题目;多教导，立即处理学生的问题。在本人的努力下，综合科中历史成绩和弟兄学校相比一直排在前列，历史科能成为综合科成绩新的增加点。同时，努力做好综合科负责老师的工作，促进314班综合科成绩的提升，在我的努力下，314班的综合科成绩一直处于前列，在高考中，平均分为572分，远远超出年级平均水平。20212021学年，本人担任高一年级112118班的历史教学工作，并担任高一备课组长。这是本人第一年教新课程下的教

11、材，所以，本人深感责任重大。在工作中，充足发挥备课组长的作用，主动为高一历史教学出筹划策：坚持研究课程标准，继续探索新教材的教学方法和学习方法;从备课着手，尽可能提升学习的爱好，提升课堂效率;组织学有余力的学生进行提升班学习，为学科尖子生的培养作努力。经过努力，本人所教七个班的历史成绩在每次测验考试中，成绩全部在年级前列，其中113班和118班稳居前两名。20212021学年，本人担任高二年级基础科历史教学。第一学期，担任207213七个理科班的历史教学工作，关键完成必修三模块的教学内容。同时，本人还负责高二级理科基础历史科的教学统筹及207、208两个班的理科基础科的协调、统计成绩等工作。本

12、人针对理科班学生的特点，用多种形式的小活动、小组竞赛等方法尽可能提升学生的学习爱好，有针对性地选好课堂和课外练习，提升学习效率，确保教学效果。经过努力，本人所带的五个班的历史尽管基础微弱，但历史成绩和理化班不相上下，所带的两个化学班远超其它多个理化班。第二学期，本人担任201、205、206和207四个文科班的历史教学，关键进行必修一的复习。所以，本人花了大量精力在准备学案和练习方面。同时，还负责高二理科基础历史科教学的统筹及207班基础科的协调、统计成绩等工作。207班是新组建的美术班，学生基础微弱，对文化课的学习普遍重视不够。本人花了大量的时间和她们谈心，多关心，多激励，帮助她们处理学习上

13、的困难。在我的努力下，207班的基础科成绩有很大进步。205、206两个政治班的基础科历史和历史专业班达成同一水平，有时还超出历史专业班。共3页,目前第1页1232、主动参与学科教研活动，不停提升教学水平。我一直重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不停鞭策自己勤奋学习，努力提升自己的理论水平。2021年12月参与魏恤民老师在南海主讲的“老师专业成长之路”讲座。把握学科最新发展动态，了解新的教改方向，关注高考，数次参加XX区高考总结及备考会议，主动参加省试验中学、南海中学、桂城中学等学校的教学开放日活动，2021年获学校青年老师解题能力竞赛三等奖。重视实践，积累经验，2021

14、年所撰写的论文获XX区教学论文二等奖并在学科交流会上宣读。主动负担公开课，均取得好评：2021年12月公开课获学校优质课比赛三等奖。2021年4月负担学校开放日公开课效果良好，深受各弟兄学校听课老师的好评。我还参加编写了校本教材，同时，参加了省级专题课题的研究，并关键负责教学设计部分，从中提升自己的水平。3、开设第二课堂，激发学生学习历史的爱好。开设了“世界文化遗产荟萃”校本课程深受学生喜爱，为学校校本课程建设发挥了很大的作用。另外，牵头组织了“我爱故乡佛山历史文化”系列活动，让学生利用课余时间，用手抄报、摄影、文章等多个形式反应佛山的历史文化，让她们去寻求故乡的历史，学生从中受益匪浅。这些活

15、动极大程度地丰富了学生的历史第二课堂生活。4、主动探索当代教育技术，努力学习电脑方面的相关知识，搜集电脑课件素材，力争在课堂教学上有新的突破。2021年制作了个人主页，并取得学校个人主页三等奖。另外，我主动和科组、备课组的各位同仁一道利用络优势，整合，高度共享。5、关心青年老师的成长和进步。在学校“青蓝工程”活动中，我和青年老师吴永乐老师结成师徒对子，在工作中尽可能给支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验。同时还常常和其它青年老师相互研究，交流教育教学体会，促进她们更加快成长，现在本人已成为能独当一面的教育教学能手。德育教育工作在班主任工作中，我做到宽严相济，关心爱惜学生，是学生的良师益友。从

16、小处着眼，坚持防患于未然。面对全体学生，一视同仁，让每一个学生成长成才。20212021年度在南海中学西樵分校工作，担任311班班主任。311班是历史专业一般班，学生经历过数次班级重组，情况比较复杂，表现比较懒散，很多学生感觉考大学无望，学习主动性不高。所以，我花了大量的时间和学生谈心，多关心，多激励，帮助她们树立学习的信心，燃起学习的激情。我一直一视同仁，不放弃任何一个学生，常常向学生谈做人，讲学法，谈理想和人生，谈处世之道，让成绩差的学生找到适合自己的方法，让态度不端正的学生燃起学习的斗志，充足挖掘每个学生的非智力原因。我对后进生的教育一直坚持一个标准，就是“首先要动之以情且永远要摆在第一

17、位，然后才是晓之以理，假如仍不见效，最终才是果断地绳之以法即教育批评挽救处理”。对待这类学生，我全部要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育她们。经过一年努力，在2021年高考中，311班学生考上省大专线以上人数是各专业一般班中最多的，不少后进生如梁锦培等同学也考上了大学。2021年8月本人调至南海一中工作，所带的314班是化学班。我常常和学生谈心，了解学生情况，立即处理学生在备战高考征途上学习、生活的迷惑。坚持防微杜渐，从小处着眼，营造一个友好、主动、健康向上的班集体。让学生有主动的学习方法，健康的备考心理，合理的饮食休息习惯。对于中下层学生，给更多的关照激励和扶持，增强自信心。一年来，全班

18、上下全情投入，互帮互助，你追我赶，众志成城，常常取得“优异班集体”的荣誉称号。在2021年高考中，314班取得了骄人成绩。其中，蔡嘉星同学以优异成绩被华南理工大学录用。20212021学年，本人担任113班班主任。对高一学生来说，立即适应高中的学习生活十分主要。我平时注意培养学生三年备考的意识，让学生明白应该从高一开始向着高考的方向努力。在课室中，营造良好的学习气氛，如在课室门贴着“课室是平静学习的地方，假如你准备好了，请进”等字样的提醒语;利用每日扪心一问的黑板写部分激励的话语。利用班会课主阵地，对学生进行多方面的教育，做到每七天的班会课有专题，针对学生不一样阶段的情况，进行部分有针对性的教

19、育。如开学初，进行了“成功无捷径，学习当奋斗”“营造良好班级学习气氛”“时间管理技巧”等专题的班会，期中考试前举行“经营学习”“心怀理想”“良好习惯为考试加分”等专题的班会，期末考试前举行“全班总动员，为期末考试作主动准备”“走进成功人士”等专题班会。从分班情况看，113班人数最多，底子较为微弱，学习成绩不突出，本人激励学生主动参与各项有意义的活动，经过活动提升班集体的凝聚力：本班学生在高一级篮球比赛中男女子分别取得第四名、在体艺节中全班大合唱进入学校文艺汇演决赛、体艺节文艺类比赛取得各单项第一名和总分第一名班级凝聚力的增强对班风、学风有很大的促进。本人还加强和家长的练习和沟通，寻求家长的支持

20、和配合，除了常规的电话、短信联络外，本人还每一星期让学生写一份小结，包含本周做得好的方面和不足的方面，本人依据学生情况，写好简单评语，让学生周末带回家交家长署名，周日晚回校再交上来，经过这么做，把学生的表现，老师和家长的交流用书面形式统计下来，也作为学生档案材料的一部分。同时，借助班会公开课的契机，113班和104班从“团结帮助竞争共进”的专题班会开始，建立了班级合作同盟，在日常工作中初步建立了合作、竞争机制，如两个班的班主任对两个班的工作全部主动参加，交换班干部进行监督管理等等，此项方法效果较为显著，在学校及年级中激励推广。经过努力，113班学生的学习劲头不停上扬，班上出现你追我赶的良好局面

21、，学习成绩不停进步。在年度评优中，113班被取得“红旗团支部”的荣誉称号，本人也被评为“优秀工作者”。在工作中，本人也培养了一批优异的学生，如陈泳鹏同学取得XX区优异学生称号、江洁汶同学取得年级十大优异学生称号等;有不少学生在高二分专业班后成为各专业班中的佼佼者，如历史专业班的黄晓颖，化学专业班的陈泳鹏、梁志鹏、成文龙，物理专业班的周润彬等同学。共3页,目前第2页123三、晋升后的工作设想1、深入牢靠“为人师表，教书育人”的思想，愈加严格要求自己，爱岗敬业，为实施“科教兴国”战略尽自己的最大努力。2、不停提升专业知识水平，深入学习当代历史教学理论，不停总结教学经验，大力推行教学改革，提升教学效率。3、主动负担公开课等教学教研活动，在实践中不停磨炼提升自己。4、主动开展对外交流活动，不停学习，提升业务能力，学习优秀经验。5、加强德育理论学习，主动参加班主任工作实践，提升德育管理水平，让自己的班主任工作上升为一门艺术。