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1、重庆市人教版2019-2020学年高中语文必修三第4课蜀道难同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2016高一上扬州月考) 下列加横线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 给予（j）粘性（nin）颓圮（q）百舸争流（g） B . 摭拾（zh）抹煞（sh）偌大（ru）锲而不舍（qi）C . 绚丽（xun）吮吸（yn）啮噬（ni）恪尽职守（k）D . 干瘪（bi）慰藉（ji）巷道（hng）屏气凝神（bng）2. （2分） (2016高一上万全期中) 下列句子的说法错误的一项是（ ）A . 词是一种有一定格律的韵文，初时称“曲子”“杂曲子”和“曲子词
2、”，也叫长短句，兴起于隋唐，盛行于宋代。B . “沁园春”“采桑子”是词牌，“长沙”“重阳”是题目；词牌不可以改变，题目则可以随意而定。C . 词的标题和词牌不是一回事，标题关涉内容，词牌限定格式等方面。D . 词一般按字数将词分为小令、中调和长片三种，58字以内为小令，5990字为中调，91字以上为长片。3. （2分） 下列诗句在原诗中不是描写春天景象的一项是（ ）A . 夜来风雨声，花落知多少。B . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C . 树木丛生，百草丰茂。D . 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。4. （2分） 下面关于名篇名著的说明，不正确的一项是 （ ）A . 红楼梦“贾雨村夤缘复
3、旧职”的过程是：贾雨村因贪酷而被革职，到盐政林如海家教黛玉读书；京城起复参革人员，贾雨村托东家向荣国府求助；贾母因黛玉丧母，要接黛玉去身边，林便托贾雨村送黛玉到京；贾雨村与荣国府联宗，并得林如海内兄贾政帮忙，补授应天府。B . 大卫科波菲尔中，“她不是去拉门铃，反而跑到我母亲对着的窗户那儿，把鼻子尖紧贴在玻璃上；据我那可怜的母亲后来讲道，有一刻她的鼻子尖一下都压得完全扁而白了”。这段话描写的人是贝西小姐。C . 火攻是三国演义中最常见的攻略手段之一，仅诸葛亮一生就五用火攻，第一次火烧新野，第二次火烧赤壁，第三次火烧藤甲兵，第四、第五次火烧司马懿父子。D . 堂吉诃德中堂吉诃德和桑丘在遇到公爵夫
4、妇后受到了捉弄，公爵的总管化装成“三尾裙伯爵夫人”，恳求堂吉诃德解救她的苦难，堂吉诃德答应了，结果上演了一出闹剧。其情节是：堂吉诃德和桑丘被蒙上眼睛坐在一只大木马上。公爵夫人叫人用几只大风箱朝他们拼命鼓风，使他们以为在天上飞，然后点燃木马肚子里的花炮，花炮爆炸把他俩都掀在地上。堂吉诃德睁眼看到人们躺在地上，一支长矛系着一张白羊皮纸，说他已解除了伯爵夫人的苦难。5. （2分） 下列各项中对“胡”在的解释不正确的是（ ）A . 嗟尔远道之人胡为乎来哉蜀道难（为什么）B . 不稼不穑，胡取禾三百亿兮诗经伐檀（怎么）C . 胡人不敢南下而牧马过秦论（我国古代西北部民族的统称）D . 田园将芜，胡不归归
5、去来兮辞（为什么）二、 诗歌鉴赏 (共4题；共34分)6. （10分） 阅读蜀道难，回答问题。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砅岩转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬
6、，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。（1） 对下列句子中划线词的解释，正确的一项是（ ） A . 使人听此凋朱颜凋：凋谢。B . 连峰去天不盈尺去：离开。C . 砯崖转石万壑雷转：转动。D . 嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟：叹惋之辞。（2） 对下列句子中划线虚词的解释，不正确的一项是（ ） A . 但见悲鸟号古木但：只。B . 蜀道之难，难于上青天于：比。C . 其险也如此其：加强语气，无义。D . 嗟尔远道之人胡为乎来哉乎：语助词，无义。（3） 下列解释，适合原意的一项是（ ） A .
7、 “问君西游何时还”，“君”实指唐明皇，非泛然而言。B . “畏途巉岩不可攀”，言忠臣义士虽欲从国君于难，但道路险阻，不可以猝然攀附也。C . “蜀道之难，难于上青天”，复申之，言其险之极，一言之不足，再言之也。D . “连峰去天不盈尺”至段末，尽言蜀道险难之状，疏远之臣若李白者，虽欲从君于难，又胡为而能来也？（4） 下列解释，正确的一项是（ ） A . 蜀道之难之，的。B . 开国何茫然茫然，迷惘的样子。C . 尔来四万八千岁尔，那。D . 以手抚膺坐长叹坐，因为。（5） 下列对文段的赏析，有误的一项是（ ） A . 开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。B .
8、 诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。C . 千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。D . 青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。7. （10分） 阅读下面这首唐诗，完成下列各题。金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后 ， 三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢
9、钓竿。【注】派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。六帝：代指六朝。三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。（1） 诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？ （2） 诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？ 8. （7分） 阅读下面这首诗，完成以下问题。古风（其十）李白齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。【注释】鲁连：鲁仲连，战国齐人
10、，他说服魏与赵合力抗秦。平原：即平原君，赵国重臣。（1） 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A . 三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。B . “后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。C . 本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。D . 李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。（2） 千人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。 9. （7分） (2019高二上鹤岗开学考) 阅读诗歌，完成各题。 秋波媚七月十
11、六日晚登高兴亭 ， 望长安南山陆游秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉!多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。【注释】高兴亭:亭名，在南郑（南宋抗金前线）内城西北，正对当时的金占领区长安南山。此时陆游在南郑担任军务。灞桥:与后文“曲江”同在长安境内，为唐代长安名胜。（1） 下列对本词的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ） A . 开篇两句分别描写了瑟瑟秋风、漠漠边城、哀切角声、冲天烽火、耸立高台等景物，凸显了边地雄浑、悲壮的景致特征。B . “应待人来”中“应”字特别强调了肯定的语气，全句虽未直接点明战争战事，但词人坚定的信念却溢于言表。C . 从作者所处的时
12、代背景出发，可以看出这首词表现出了词人怀才不遇的愤慨以及对建功立业的渴望。D . 词人月夜登高望远，内心的激情奔腾激荡，借所见所闻写出心中的忧思，突显了陆游诗歌的现实主义风格。（2） 这首词的下片表现了词人怎样的情怀?是运用哪些手法表现的?请简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)10. （11分） (2018高一上黑龙江期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题 舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋
13、欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕
14、曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”（节选自史记樊郦滕灌列传）（1） 下列划线实词的用法相同的一项是（ ） A . 以屠狗为事吾得兄事之B . 项羽既飨军士旦日飨士卒C . 项羽目之范增数目项王D . 吾适丰沛适得其反（2） 下列对文中的划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 沛公，指汉高祖刘邦，起兵于沛，故称“沛公”。公，对人
15、的敬称。公，有时也指封建制度五等爵位中的最高爵位，这五等爵位依次是“公、侯、伯、子、男”。B . 舍人，始于先秦，战国及汉初王公贵族的侍从宾客，左右亲近之人，宋元后用以称呼权贵子弟。C . 参乘，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。乘，六匹马拉的车。D . 禁中，古时指帝王居住的皇宫之内，也说“禁中”“禁宫”。（3） 下列对文章内容的概括和分析不正确的一项是（ ） A . 樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身，既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。B . 课文鸿门宴也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入
16、帐，怒视项羽这一细节，本文言辞比鸿门宴委婉，人物形象不及鸿门宴中生动传神。C . 在最后的议论中，司马迁对原为普通平民的樊哙等人通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊异与赞美。D . 刘邦因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的状态。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。（4） 把下面句子翻译成现代汉语。 沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 诗歌鉴赏 (共4题；共34分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)10-1、10-2、10-3、10-4、
重庆市人教版2019-2020学年高中语文必修三第4课蜀道难同步练习
