植物野外实习汇报

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1、植物野外实习汇报 61组员：麦颖军2021301142熊桂仁2021301141潘科2021301139孙润婕2021301123黄艳君2021301135实习日期： 汇报编写日期: 2021年9月6日带队老师：雷安平，仙湖植物园老师（校外）摘要：被子植物可区分为草本和木本植物两大类。通常说的草，指的是草本植物，树指的是木本植物。草的茎柔软，没有年轮；树的茎坚硬，有显著的年轮。草本植物是较优异的植物，为多个草丛，滩涂中的昆虫，提供“衣食住行”。关键词：草本植物，年轮，木本植物。序言：植物学的发展：（前人所做的努力）中国中医药的发展已经有数千年。祖先经过她们的勇毅同智慧发觉了多个草药的药理性，寒

2、热性。进而诊疗多个病人的病症，痛苦。这就是在中国的草本植物的发展。当今已是二十一世纪，让中医药继续发扬光大是各科学家，医生药师的重担。在19世纪前国外发展得较中国慢，但当代发展地十分快速。尤其是近代和当代，植物学发展一日千里，新的代表植物分子生物学，植物细胞生物学，引领植物学向更微观世纪进军。植物组织培养，植物PCR技术等在国外是较成熟的。前人留下的问题：草本植物和木本植物的异同；植物体内的营养；草本植物为何高级于木本植物；选“草本植物”的缘由：草本植物，我们第一联想到草，草有很多用处。猪牛马羊等各类家畜也全部吃草。竹子在日常生活四处可见，在我们中国还有竹子造的房屋。大自然中的野草不止是动物的

3、食物，还能制造大量氧气，预防水土流失。植物资源是极其丰富的，它的开发利用，能给人类带来物质财富；但若违反自然规律地滥采滥用，则会破坏资源，毁灭资源，给人类生存造成威胁。因此，正确定识植物资源的特点，是合理利用植物资源的出发点。意义和目标：1培养学生初步掌握生物学的形态的判定技术和分类方法，培养学生含有生命科学的专业基础,以利于愈加好地学习和从生物学研究;为开拓,发展生态学，环境学等边缘学科研究打下良好基础。2掌握通常的植物分类的理论基础。能认识30-50科植物。掌握关键植物标本采集的基础方法。认识（海岸）草本植物的特征。3通常掌握大鹏半岛生物群落的植物分布类型。牢靠掌握生物生态学和生物群落学的

4、理论及其内容。材料和方法：植物专用钳，尖头钳，镐子，塑料袋，大编织袋，“红白蓝”大麻袋。采集方法：一个同学用小镐子，铲那些地上长的成株的植物；一个同学手持尖头剪或植物剪，剪下部分路边的树枝条（应该尽可能带有花和果）；一个同学带着大编织袋，把同组同学采集下来的植物放入袋中。分辨技巧：分辨植物所属科目时：应该注意植株的多个形态上的区分：根状茎，块茎；贮藏根，寄生根；单叶，复叶；轮生，对生，互生叶。注意：以上的特征就能够分辨大部分的植物的科目了。花的基础组成：花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。每种花的基础组成，不尽相同。这能够区分多个植物。实习日志：7月19日在海边山路两旁（鹿咀

5、山庄入口路两旁）采集各类植物。下午判别植物，粘上纸条（上面写有植物的种名和科名）7月20日在南澳高岭村路旁，直到其中一个七娘山入口处上山（田园乐生态花园），采集各类植物。下午判别植物，粘上纸条（上面写有植物的种名和科名）7月21日在青少年训练营地外采集各类植物。下午进行植物实习考评。（桌上摆有五株植物，在纸上写种名和科名）7月22日返校植株的枝条（最好带有花果）或全株粘上纸条（上面写有植物的种名和科名）相关草本的问题：植物生物多样性;草本植物 (herbaceous plant或herb)自由的百科全书草本植物是一类植物的总称，但并非植物科学分类中的一个单元，和草本植物相对应的概念是木本植物，

6、大家通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”，不过偶然也有例外，比如竹，就属于草本植物，但大家经常将其看做是一个树。草本植物和木本植物最显着的区分在于她们茎的结构，草本植物的茎为“草质茎”，茎中密布很多相对细小的维管束，充斥维管束之间的是大量的薄壁细胞，在茎的最外层是坚韧的机械组织。草本植物的维管束也和木本植物不一样，维管束中的木质部分布在外侧而韧皮部则分布在内侧，这是和木本植物完全相反的，另外草本植物的维管束不含有形成层，不能不停生长，所以树会逐年变粗而草和竹子就没有这么的本事。相比于木质茎，草质茎是更进化的特征。地球上已发觉的植物中，草本植物占三分之二还多，大约有 30 万种，全部

7、关键的粮食全部是草，如小麦，大豆，高梁，玉米，稻米等。草本植物体形通常全部很矮小，墙隅小草长不及 7 厘米，水稻、小麦也仅 1 米上下。茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物。植株通常较小，茎干通常柔软，多数在生长季终了时，其整体或地上部死亡。按草本植物生活周期的长短，可分为：1. 一年生草本(annual) 在一个生长季节内就可完成生活周期的，即当年开花、坚固后枯死的植物，如水稻、大豆、西红柿等。2. 二年生草本(biennial) 第一年生长季（秋季）仅长营养器官，到第二年生长季（春季）开花、坚固后枯死的植物，如冬小麦、甜菜、蚕豆等。3. 多年生草本(perennial herb) 能生活

8、二年以上的草本植物。有些植物的地下部分为多年生，如宿根或根茎、鳞茎、块根等变态器官，而地上部分每十二个月死亡，待第二年春又从地下部分长出新枝，开花坚固, 如藕、洋葱、芋、甘薯、大丽菊等；另外有部分植物的地上和地下部分全部为多年生的，经开花、坚固后，地上部分仍不枯死，并能数次坚固，如万年青、麦门冬等。结论：结论一：高等植物分类基础 (营养器官/生殖器官)我组所采野外植物的种类（草本植物）：约为30个科1.木兰科 2.莎草科3.毛茛科 4.十字花科 5.藜科 6蓼科 7.葫芦科8.山茶科 9.桃金娘科 10.大戟科 11.蔷薇科 12.豆科（豆目标三亚科特征和区分）13. 禾本科14.杨柳科 15

9、.桦木科 16.壳斗科 17.榆科 18.桑科 19.杜鹃花科20.木犀科 21.芸香科 22.无患子科 23. 24.马鞭草科 25.唇形花科 26.茜草科 27.忍冬科 28.菊科 29.百合科 30.兰科鸡矢滕 茜草科 蒲公英 菊科 马兰 菊科 红车 桃金娘科珊瑚树 忍冬科 九结 茜草科 土荆芥 金丝桃科 野甘菊 玄森科黄牛木 金丝桃科 寄生藤 檀香科。结论二：长得高的就是木本植物？长得矮小的就是草木植物？木本植物庞大些就是高级些？答：全部是错误之见。不管草本还是木本，全部是被子植物的一个。而草本植物是被子植物中较高等的。茎的角度来看，草本植物是较进化的植物，茎较柔软，有些属种还可攀爬，

10、方便缠绕住高大的树来使叶子“挂”得更高，方便进行光合作用。叶的角度来看，草本植物的叶多为对生或轮生（利于最大程度地进行光合作用），叶形较复杂，复叶等较多形状（木本植物多为单叶，一个叶柄上只生一个叶片；若叶片有受损则整个叶片叶柄全部“报废”）。花的角度来看，较多草本植物为单性花，降低了自花传粉的可能，保持杂种优势有些草本植物甚至是雌雄异株，便于杂种优势花被多数分化为蕚片和花瓣，使花的形状更优美，蕚片对花被有保护作用生活型来看：草本植物大多数为一年生，优势是更新的次代多了。即使每一代的生命短了，不过物种有新鲜的“活力”，其实这是优异性的表现。编表以下：初生的，原始的性状此生的，较进化的形状茎木本草本直立缠绕叶常绿落叶单叶全缘叶形复杂化互生（螺旋状排列）对生或轮生花被同形，不分化为蕚片和花被花被分化为蕚片和花瓣，或退化为单被或无被花两性花单性花整齐花相关内容肇庆地域地质地貌实习汇报农业机械应用实习汇报2021年肇庆市七星岩地域地质地貌实习汇报通信工程认识实习汇报长海供电局实习汇报南京教育旅行社实习汇报旅行社实习心得上海春秋业务管理学习感想 南宁分社 黄萍旅行社实习心得上海春秋业务管理学习感想南宁分社 蓝春萍 实习汇报