杭州市高一上期中语文试卷C卷

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1、杭州市高一上期中语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共10分)1. （2分） 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成复活，托尔斯泰惨淡经营了整整12 年之久。B . 有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次，使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会，这真是买椟还珠。C . 正因为有文学的影响，所以不论世事如何变幻，她始终能保留着心中那一份最初的浪漫与纯真，尽管在别人看来，有点不可理喻。D . 只有国家为中小企业减税，他们才会有为劳动者涨薪的资本和底气，这就是所谓的“化税为薪”，可是问题也由此应

2、运而生：中小企业一定会将减税收益用于为劳动者涨薪吗？2. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。B . 随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。C . 几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到殿框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。D . 在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。3. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰

3、当的一组是（ ） 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_，_，_，_，_，_，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。却辉映着辉煌的过去鲜明地折射出中国悠久的历史具有很高的文物价值它们看似陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样成为了解中国文化和历史的一个重要窗口A . B . C . D . 4. （4分） (2018高一下舟山开学考) 请写出与下列各诗句相关的历史人物舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去_想当年，气吞万里如虎_封狼居胥_楚人一炬，可怜焦土 _二、 现代文阅读 (共2题；共29分)5. （6分） (2019高三上太原月考) 阅读下面文字，完成下面小

4、题。 中国先秦历史问题的研究与讨论，远未达到可以脱离历史文本记录而单独构建的水平。夏时期的研究也是如此。虽然夏王朝未被考古学发掘的同时期文字材料所证实，但也并非仅是“单线进化论”的阐释预设。既有的历史文本在兹，夏文化的探索，无论证实还是弥补，无论证伪还是重构，都必然是在先秦史整体研究框架下进行的。历史学家与考古学家不应将所有的希望寄托于夏文字的横空出世。一方面，甲骨文是可遇而不可求的学科发现，是史料获取中的“小概率”事件。陶寺朱书陶文的发现，可以确信在文献史学编年体系内的夏时期，应当有文字存在，甚至有可能与殷墟甲骨文同属一种书写体系。但夏时期的文字载体未必契刻于龟骨，而如果书于竹帛的话，在北方

5、保存环境下，可能早已湮灭于地下。即便未来有幸发现了早于殷墟的文字材料，若没有类似甲骨文的王世记录，同样无法证明。另一方面，期待发现王陵以证明夏王的存在，以目前考古认知推测也是强人所难。晚商以前，带墓道的大墓在中原地区高等级贵族墓中并未出现。晚商以前的王陵，规模可能不大，可能没有墓道等明确标示身份地位的特征。即使发现，也不易辨识，更不易与具体的王相对应。对于学者们寄予厚望的夏都探索，固然有其合理性，但如何从龙山晚期出现于中原腹心地带的数十座大小城邑中证明某处遗址是夏代的某处都邑，同样很有难度。可以说，不具备考古学训练的知识界，都习惯于以殷墟为样板和标准来要求或判断“夏墟”，这正是当前夏文化探索的

6、论证逻辑悖论。其实，无论是历史学家还是考古学家，都认可夏文化探索无法脱离考古材料。这不仅蕴含着对考古发现的憧憬，也必然寄托着将既有考古发现的诠释转化为历史记载话语系统的愿望。史料的扩充带来了学科范式的转移，但实现学科范式转移后不同史料与话语系统间的融合需要艰难探索。夏文化探索，要实现文献研判的范式转移，目前必须依赖于对考古发现的解释。换言之，先秦史框架体系研究无论离开了考古内证，还是离开了出土文献的话语背景分析，仅局限于任何一方的讨论，都只会是片面判断。夏文化认知的突破，必然需要二者的衔接。本世纪以来，考古发现一日千里，在改变对夏时期社会发展程度的想象之外，却有意无意地忽视了对历史文本记载的再

7、认知问题。历史文本不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实有意识、有选择的记录。东周以来对夏时期的文献记载，必有所本，而不能简单将之视为是周人为了某种政治或理想的伪造。作为东方文明的代表，中国先秦史的框架性认识，无疑代表着对东方文明演进历程和国家、王朝形成过程的认识。在这个历史认知背景中，如何看待中原地区龙山文化晚期开始的“以中原为中心”的历史趋势，正是夏文化研究的关键。中原中心的形成，离不开对社会最上层的国家性质、族群差异和核心制度与政治决策等问题的捕捉。作为史学问题存在的夏文化研究，目前主要依赖于考古学的分析，但未来还有更大的探索空间。诸如早期文字与权力、文明之间的互动关系；人群的流动

8、与婚姻、家族形态；早期国家区域中心与周边聚落的控制关系、地方行政机构等问题都是当前夏文化研究的薄弱环节。（摘编自常怀颖打开夏文化认知的新视界，光明日报2019年3月4日）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 夏时期历史问题的研究与讨论，远未达到可以脱离历史文本记录而单独构建的水平，必须在先秦史整体研究框架下进行。B . 鉴于甲骨文是可遇而不可求的“小概率”的学科发现，不具备普遍性，历史学家和考古学家不能对夏文字的横空出世抱有希望。C . 夏文化探索无法脱离考古材料，是史学家和考古学家的共识，这既是对考古发现的憧憬，也是将既有考古发现的诠释转化为历史记载话语系统的愿

9、望。D . 历史文本是对过去事实有意识、有选择的记录，对东周以来关于夏时期的文献记载不能简单定为是为了某种政治或理想的伪造。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章采用了提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻辑层次上逐层递进。B . 文章第段论述了历史学家和考古学家对夏文化探索不能脱离考古材料的重要性。C . 文章第段强调了对历史文本再认知的问题，并指出夏文化研究的关键所在。D . 文章对夏文化研究的累累硕果和薄弱问题均有论及，体现出辩证的态度。（3） 根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ） A . 文章认为，基于陶寺朱书陶文的发现，在文献史学编年体系内的夏

10、时期，必有与殷墟甲骨文同属一种书写体系的文字存在。B . 用殷墟做样板和标准，用发现王陵来证明夏王的存在的难度很大，因为晚商前的王陵规模小，缺少明确标示身份地位的特征。C . 对于夏文化的认知突破，应该将考古内证与出土文献的话语背景分析相衔接，如果偏离于一端，则会导致片面判断。D . 早期文字与权力、文明之间的互动关系，人群的流动与婚姻、家族形态等问题取得突破性研究之后，才能打开夏文化认知的新视界。6. （23分） (2018高一下梅河口开学考) 阅读下面的文字，完成后面题目。【甲】我清楚地记得：有一天，我把幼小的脚伸到他跟前时，羞怯地问道：“格斯拉先生，做靴子是不是很难的事呢？”他回答说：“

11、这是一种手艺。”从他的含讽带刺的红胡根上，突然露出了一丝的微笑。他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更瘦弱、更苍白，但是他们两兄弟却很相像，所以我在早年有时候要等到跟他们定好靴子的时候，才能确定他们到底谁是谁。后来我搞清楚了：如果没有说“我要问问我的兄弟”，那就是他本人；如果说了这句话，那就是他哥哥了。（节选自品质）【乙】烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎

12、坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。便宜的如炒辣豆腐，比较贵一点是黄焖羊肉。夏天，烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。男工人能吃，馅饼至少得来五个（半斤），一瓶啤酒，二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。退休的文质彬彬的会计，每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。而煤站的副经理，他在烤肉刘吃了十来年了。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的

13、两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗，自言自语（他可不在乎这个）：“跟他们寻一口面汤。”喝了面汤：“回见。”没人理他，因为不知道他是向谁说的。一天，他和几个小伙子一桌，一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么。他多了心：“你说谁哪？”小伙子没有理他

14、，他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来！出来！”这是要打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来！出来！”是叫阵，没人劝。压根儿就没人注意他。打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟，从里糟到外。这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。没有人把他当一回事。没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了

15、两口面汤：“回见！”有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。他攒下这些钱干什么？（节选自汪曾祺捡烂纸的老头，有改动）（1） 选文甲的第二段和选文乙的第三段都是集中刻画人物形象的，请分别用简洁的词语概括他们的形象特点。 （2） 请分析选文（甲）中划横线句子的含义。 （3） 请赏析选文（乙）中画横线的句子。 （4） 在这两篇选文中，作者都将笔墨伸向社会最底层的人物，有什么用意？ （5） 下列对品质及捡烂纸的老头内容理解不正确的两项是（ ） A . “品质”既是指制作精美、质量上乘的靴子的品质；又是指诚实敬业、坚守理想

16、的手艺人格斯拉的品质；同时，还代表了工业革命时代的品质。B . 作者在不断称赞格斯拉手艺的同时，引导读者注意他的命运，最好的手艺和最悲惨的命运形成强烈的对比，极具震撼力。C . 捡烂纸的老头中，作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说老头的行为，既表现了其他顾客对“老头”的惊讶、怀疑和鄙夷的情感态度，又把读者引入情境，增强了故事性与深刻性。D . 捡烂纸的老头中，开头设置故事场景，营造出浓厚的市井氛围，为“老头”的出场作了铺垫，结尾交代“老头”死后留下巨款的情节，收束全文，留下悬念与想象空间。E . 两处选文在塑造人物的时候，文字朴实无华却都能使形象跃然纸上，并将主人公的职业特点与他的风貌有机结合

17、，从而引起读者深深的共鸣。三、 文言文阅读 (共1题；共16分)7. （16分） (2016高三上杭州期末) 阅读下面的文言文，完成下列各题。雍里先生少为南都吏曹，历官两司，职务清简，惟以诗文自娱。平居，言若不能出口，或以不知时务疑之。及考其莅官所至，必以经世为心，殆非碌碌者。嗟夫！天下之俗，其敝久矣。士大夫以媕婀雷同，无所可否，为识时达变。其间稍自激励 ， 欲举其职事，世共訾笑之，则先生之见谓不知时务也固宜。予读其应诏陈言，所论天下事，是时天子厉志中兴之治，中官镇守历世相承不可除之害，竟从罢去。昔人所谓文帝之于贾生，所陈略见施行矣。当强仕之年，进位牧，为外台之极品 ， 亦不为不遇。而遂投劾以

18、归。家居十余年，闭门读书，恂恂如儒生。考求六经、孔孟之旨，潜心大业，凡所著述，多儒先之所未究。至自谓甫弱冠入仕，不能讲明实学，区区徒取魏、晋诗人之余，摹拟锻炼以为工。少年精力，耗于无用之地，深自追悔，往往见于文字中，不一而足。暇日以其所为文，名之曰疣赘录予得而论序之。以为文者，道之所形也。道形而为文，其言适与道称，谓之曰：其旨远，其辞文，曲而中，肆而隐，是虽累千万言，皆非所谓出乎形，而多方骈枝于五脏之情者也。故文非圣人之所能废也。虽然，孔子曰：“天下有道，则行有枝叶；天下无道，则言有枝叶。夫道胜则文不期少而自少道不胜则文不期多而自多溢于文非道之赘哉于是以知先生之所以日进者吾不能测矣。录凡若干卷

19、，自举进士至谢事家居之作皆在焉。然存者不能什一 ， 犹自以为疣赘云。（选自归有光雍里先生文集序）【注】媕婀（n）：犹豫不决，缺乏主见。中官：宦官。骈技：喻多余而无用的东西。（1） 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 其间稍自激励激励：激发，奋进。B . 为外台之极品极品：最高级别。C . 恂恂如懦生恂恂：小心谨慎的样子。D . 然存者不能什一什一：十分之一。（2） 下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 或以不知时务疑之长太息以掩涕兮B . 多懦先之所未究君之所知也C . 予得而论序之授之书而习其句读者D . 自举埋至谢事家居之作皆在焉至丹以荆卿为计，始

20、速祸焉（3） 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）A . 通过与当时官场随波逐流无所作为风气的对比，文章突出了雍里先生不盲目依从，不夸夸其谈，以国家大事为己任的品质。B . 被弹劾返家，雍里先生闭门读书，着力于文字，创作了不少抒发性情的诗文，他将文集命名为疣赘录，明确表达其追悔之意。C . 作者认为“文”是“道”的外在表现形式，言语表达应该归于道统，文道相称而不赞同一味追求形式、技巧的文风。D . 本文引用、化用古代经典的句子来阐述“文”“道”关系，充分肯定了文章传统的价值，巧妙地评价了雍里先生创作的意义。（4） 用“/”给文中画波浪线的文字断句。夫 道 胜 则 文 不 期 少

21、 而 自 少 道 不 胜 则 文 不 期 多 而 自 多 溢 于 文 非 道 之 赘 哉 于是 以 知 先 生 之 所 以 日 进 者 吾 不 能 测 矣。（5） 把文中画线的句子译成现代汉语。及考其莅官所至，必以经世为心，殆非碌碌者。至自谓甫弱冠人仕，不能讲明实学，区区徒取魏、晋诗人之余，摹拟锻炼以为工。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） (2016高一上南昌月考) 阅读下面这首诗，完成下列小题。水村闲望（宋）俞紫芝画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊。翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。【注】俞紫芝：宋代诗人，笃信佛教

22、，终身不仕。桡，船桨，指代船。赊，语助词。翡翠，翡翠鸟。别业，原意为别墅，此指白鹭栖息的地方。旆，旗。（1） 诗歌描写了一幅什么样的画面?表现了作者什么样的情感?（2） 结合颔联和颈联简要分析诗歌景物描写的手法。五、 默写 (共1题；共15分)9. （15分） (2017高一上长春期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 兰亭集序中，针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之用了一句话来批评：_，_。 （2） 赤壁赋中慨叹人生短促，宇宙之中，人其实非常渺小的句子：_，_。 （3） 赤壁赋中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子：_，_。 （4） 氓中写男子变化无常，三心二意的句子是_，_。

23、（5） 离骚中表达自己追慕古代圣贤，而宁死不失正义的句子是_，_。 （6） 离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：_，_。 （7） 游褒禅山记中“_，_，_？”指出只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。 六、 语言表达 (共2题；共6分)10. （3分） 扩展文段的下句，要求用三个比喻描写出野花的情状，字数50字以内。溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，_，_，_。11. （3分） 在下面一段文字横线处补写适当的语句，使整段文字语意完整，语言连贯，句式整齐，内容贴切，逻辑严密。伊索寓言中，蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方

24、法反过来施用：在鸟类里充兽表示脚踏实地，_；_ ， 向文人装作英雄；在上流社会里他是又穷又硬的平民，_。七、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2019高三上深圳期末) 以“心头那盏不灭的灯”为题写一篇作文，文体不限，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共4题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共2题；共29分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 文言文阅读 (共1题；共16分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 默写 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、六、 语言表达 (共2题；共6分)10-1、11-1、七、 作文 (共1题；共5分)12-1、