山西省高一上学期语文期中联考试卷（II）卷（考试）

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1、山西省高一上学期语文期中联考试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） (2017高一下河北月考) 下列各项词语中划线字的字音字形完全正确的一项是（ ）A . 省识（）崔嵬（） 荻花（）环佩（pi）B . 抚赝（）暮砧（zhn）吮血（yn）霓裳（）C . 栈道（）嗟叹（ji）商贾（）钿头（）D . 朔漠（）迁谪（zh）青冢（zhng） 江渚（）2. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 噩梦 迟顿 灰头土脸 豁然开朗B . 脚趾 磕睡 扭转乾坤 安分守己C . 老茧 宽敞 翻箱到柜 逆来顺受D . 黯然 汽艇 金碧辉煌 绿树成阴3.

2、 （2分） (2019高二上西城期中) 下列文言句中划线词的用法，与例句用法相同的一项是（ ） 例句：沛公旦日从百余骑来见项王A . 侯生乃屏人间语曰B . 越国以鄙远C . 孟尝君怪其疾也D . 秦伯素服郊次4. （2分） 下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是（ ） A . 马之千里者，一食或尽粟一石B . 汝心之固，固不可彻C . 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间D . 群臣侍殿上者，不得持尺兵5. （2分） (2016高一上龙海期中) 下列句子中没有通假字的一项（ ） A . 失其所与，不知B . 父母宗族，皆为戮没C . 卒惶急无以击轲D . 项王则受璧，置之坐上6.

3、（2分） 下列各组词语中，加下划线字的字形、注音都正确的一组是（ ）A . 纶巾(ln)酒酹(li)樵悴(qio)卷起(jun)B . 华发(f)故垒(li)毫杰(ho)樯橹(l)C . 狼狈(bi)雨具(j)吟啸(xio)蓑衣(su)D . 料峭(qio)箫瑟(s)泠然(ln)贬谪(zh)7. （2分） (2015高二上南城期中) 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。B . 近日，2014年我省小麦良种采购项目顺利开标，成为全国唯一连续8年组织实施小麦良种省级政府集中采购的省份。C .

4、目前，中国外交展现出广阔的前景，得到世界各国人民的欢迎。既为促进世界共同繁荣做出重大贡献，更为我国全面建设小康社会创造良好外部条件。D . 纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。二、 默写 (共1题；共5分)8. （5分） (2017高三下成都月考) 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 杜牧阿房宫赋中“_，_”两句不仅勾勒出阿房宫占地之广，还表现了建筑高耸的气势。（2） 李白在蜀道难中，以“_，_”两句提醒统治者要任用自己的亲信将领来把守剑门关。（3） 苏轼在记承天寺夜游中，用一句“_”将月影下摇曳生姿的竹柏描绘得栩栩如生。三、

5、 文言文阅读 (共1题；共8分)9. （8分） (2019高二上深圳期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 张文瓘字稚圭，贝州武城人。隋大业末，徙家魏州之昌乐。幼孤，事母、兄_孝友闻。贞观初，第明经，补并州参军。时李勣为长史，尝叹曰：“稚圭，今之管、萧，吾所不及。”勛入朝，文瓘与属僚二人皆饯，勣赠二人以佩刀、玉带，而不及文瓏。文瓘以疑请，勣日：“子无为嫌。若某，忧豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。若子才，无施不可，焉用赠？”_极推引。再迁水部员外郎。时兄文琮为户部侍郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。累授东西台舍人，参知政事。乾封二年，迁东台侍郎、同东西台三品，

6、遂与戴同为宰相。俄知左史事。时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫，复征讨四夷，京师养厩马万匹，帑盾宴虚。文瓘谏曰：“王者养民，逸_富以康，劳则怨以叛。秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口减半。夫制治于未乱，保邦于未危。人罔常怀，怀于有仁。臣愿抚之，无使劳_生怨。隋监未远，不可不察。”帝善其言，赐缯锦百段，为减厩马数千。改黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不旬日断疑狱四百抵罪者无怨言尝有小疾囚相与斋祷愿亟视事。时以执法平恕方戴胄 ， 后拜侍中，兼太子宾客。诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此。性严正，未尝回容。诸司奏议，悉心纠驳，故帝委之。或时移疾，佗宰相奏事，帝必问，与文瓘议未，若不者，曰：

7、“往共筹之。”或曰：“已议。”即皆报可。（节选自新唐书张文瓘传）【注】帑盾：官家储藏钱币和粮食的府库。戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。佗：他。（1） 依次填入下列各句横线上的字，正确的一项是（ ） 兄_孝友闻_极推引逸_富以康无使劳_生怨A . 以故而而B . 因因则于C . 以因则而D . 以 则而于（2） 对文中划线的句子断句，正确的一项是（ ） A . 不旬日/断疑狱四百/抵罪者/无怨言/尝有小疾囚相/与斋祷/愿亟视事/B . 不旬日断疑狱四百/抵罪者无怨言/尝有小疾囚相/与斋祷/愿亟视事/C . 不旬日断疑狱四百/抵罪者/无怨言/尝有小疾/囚相与斋祷/愿亟视事/D . 不旬日断疑狱四百

8、/抵罪者无怨言/尝有小疾/囚相与斋祷/愿亟视事/（3） “诸司奏议，悉心纠驳，故帝委之。”这个复句的类型是（ ） A . 因果关系B . 假设关系C . 转折关系D . 递进关系（4） 下列对原文的赏析不正确的一项是（ ） A . 本文选材合理，主要叙述了张文瓘与高宗、李勣之间发生的故事，生动地刻画了张文瓘为官的形象特点。B . 文章描写李勣赠物这一情节，巧妙刻画了张文瓘及同僚的性格特点，体现了作者运用写作技巧的独具匠心。C . 针对高宗造宫室、征四夷的做法，张文瓘在其谏言中，运用举例论证等方法，采用骈散结合的语言，成功说服了高宗。D . 文章描写了囚犯们因张文瓘遭贬谪移职而难过流泪的细节，从

9、一个侧面表明张文瓘执法公允、深得人心。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10. （7分） (2019高一下哈尔滨月考) 阅读下面唐诗，完成各题。 遣兴杜甫我今日夜忧，诸弟各异方。不知死与生，何况道路长。避寇一分散，饥寒永相望。岂无柴门归，欲出畏虎狼。仰看云中雁，禽鸟亦有行。（1） 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A . 首句的“忧”字总领全诗，其余各句或叙事或议论，都在抒发诗人内心的忧伤。B . “岂无”两句表明诗人虽有家可归，但因“虎狼”当道而回家无望的无奈心情。C . 末尾两句写诗人仰观天空中飞翔的大雁，透露出让大雁为分散的兄弟捎信的愿望。D . 本诗通过抒写诗人自己在乱世中

10、对亲情的特殊感受，侧面反映了当时残酷的社会现实。（2） 诗的第一句就说 “我今日夜忧”，诗人日夜忧的是什么？请结合诗句作简要概括。 五、 现代文阅读 (共2题；共24分)11. （12分） (2019高一上贵州期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 我只欠母亲（有删改）赵鑫珊人生的笑和哭常常发生在同一时刻。一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。不敢有奢望。八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。

11、邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。我是天天盼着决定命运的信件。一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。“赵鑫珊，通知书！”邮递员的叫声。我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”中国章回体小说常用这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。”我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！”我这一说，母亲的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密

12、密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年，我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，母亲经常哭，以至于眼睛受伤，到医院去看眼科。听妹妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。我对不起母亲！过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信太少且太短。我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说今天，我为我的信而深感内疚！在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。

13、这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产，家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？”“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。

14、我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了。上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。我刚四岁，母亲便让我读书、发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学才知道。母亲说：“你为娘争了口气！”离开家乡的前一夜，母亲舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开过娘。好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身

15、边。我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。（1） 下列对这篇文章内容的分析，最恰当的一项是（ ） A . “我”收到通知书时，母亲满脸堆笑，为儿子的胜利感到欣慰，为自己的良苦用心感到满足，更对儿子今后似锦的前程充满期望和向往。B . “我”临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白儿子这一走，等待她的将是与儿子聚少离多的日子。C . 散文用华丽绚烂的语言、真挚动人的情感勾勒出一个饱含深情的儿子对母亲忏悔式的追忆。D . 上了大学，为了减轻家里的负担，更为了证明自己的独立，“我”没再向母亲要过一分钱。（2） 文章开头“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，这

16、句话有什么作用？请结合全文内容分析。 （3） 在文中作者多次用细节描写追忆母亲，请举例，并说说分别体现了母亲怎样的性格。 12. （12分） (2017高二上佛山期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子

17、里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。 我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱

18、糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！（节选自课文装在套子里的人）（1） 别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”，对这句话理解恰当的一项是（ ） A . 别里科夫胆小多疑，生活在沙皇血腥统治之下，歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西以求保险，这既和他的性格有关，也和当时的社会背景有关。B . 别里科夫是教古代语言的教师，他歌颂的只能是过去的东西，或现实生活中不存在的东西。C . 别里科夫怀旧、封闭、胆小多疑，害怕社会的发展进步，所以用今不如昔来安慰自己，甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。D . 别里科夫表面

19、上是一个中学教员，骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者，他当然歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西。（2） “我们高高兴兴地从墓园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”，这是否矛盾？为什么？ （3） 为什么说“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有很多，将来也不知道有多少呢！”请结合主题进行分析。 六、 填写 (共1题；共5分)13. （5分） (2018高三上兴宁期中) 请根据唐人张敬忠边词中的诗句“即今河畔冰开日，正是长安花落时”，发挥想象，写一段文字，要求做到情景交融。80字左右。 七、 语言表达 (共1题；共5分)14. （5分） (201

20、6高三上合肥月考) 下面是某单位人事部招聘员工程序图，请把这个程序写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。八、 材料作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2017高二上吉林期末) 阅读下面材料，根据要求写一篇文章。订餐平台公司往往采取客户评价制对送餐员实行考核，客户可根据送餐员送货的快慢或其态度给予评分，如果打上差评，就等于白送了，而且排在倒数的送餐员如果是被客户评为态度恶劣，就有被解雇的风险。送餐员曾先生因为一个月连获三个差评，不堪工作压力服食老鼠药轻生。对此，有人认为公司采用严格的考核制度是为客户着想，客户满意公司才能发展；也有人认为送餐员很不容易，应该给他们多一

21、些包容和理解，给差评应谨慎；还有人认为，曾先生心理素质太差，因为三个差评就轻生，是对生命的不尊重。对于人们的评论，你怎么看？请根据材料，结合自身体验，阐述你的看法，体现你的思考、权衡和选择。要求：选好角度，标题自拟，不要脱离材料的内容和含意。立意明确，不要套作，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 默写 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、三、 文言文阅读 (共1题；共8分)9-1、答案：略9-2、答案：略9-3、答案：略9-4、答案：略四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10-1、10-2、五、 现代文阅读 (共2题；共24分)11-1、11-2、11-3、12-1、答案：略12-2、答案：略12-3、答案：略六、 填写 (共1题；共5分)13-1、七、 语言表达 (共1题；共5分)14-1、八、 材料作文 (共1题；共5分)15-1、