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1、七年级英语导学案上课时间： 年 月 日 编号: 26 备课组长签字： 班级： 小组： 姓名： 教师复备栏或学生笔记栏:课题： Unit 3sectionB 3a-self check 课型： 复习课 课时: 主备: 复备:教师复备栏或学生笔记栏:学习目标:1、我要学会使用名词性物主代词和形容词性物主代词。2、我会熟练使用所学句型辨认事物的主人。3、极度热情，高度责任，全力以赴，享受学习的快乐。Step 1 Lead in（导学）教师激情导入，学生朗读学习目标。Step 2单词复习（独学、评学）1.复习本单元单词，大声朗读和记忆单词。2.每组一人在小黑板上书写，其他人在导学案上面写。听写单词和句
2、子。 3.分组纠错，评价。其他人组内互改。Step 3 对话排查 （独学、评学）1. 请同学们复习背诵P16.1b. P17,2b. 2. 组内互相检查背诵情况，帮扶，争取组内每个人不掉队。3.独学P18.3a,选择正确的单词和号码补全信息。4.小组讨论答案，展示，质疑，评价。 5.完成3b，并讨论答案。6.展示，质疑，纠错，评价。7.独学完成Self check 有关内容，并讨论答案。质疑，纠错，评价。Step 4句型再现（独学、互学、展示）翻译下列句子和短语。1. 这是我的朋友Jane. 2. 那是我的爷爷。 3. 这些是我的兄弟。 4. 那些是我的父母。 5. 他是谁？他是我哥哥。 5.
3、她是谁？她是我妹妹。 6. 他们是谁？他们是我祖父母。 7. 那是你父母吗？是的。 8. 这是两张漂亮的我的家庭照。 9. 我的祖父母在第一张照片里 。 10. 我的哥哥们在下一张照片里。 11. 这两个女孩是我的妹妹。 12. Coco是我的狗的名字。Coco也在我的家庭里。 13. 这是你的铅笔吗？是，是我的。不，不是，是她的。 14. 这是他的绿色铅笔吗？不，不是的，那支蓝色的是他的。 15. 那是你的书包吗?不，不是的，是他的。 16. 这些是你的书吗？不，是她的。 17. 那些是她的钥匙吗？不，是我的。 18. 在学校的图书馆里 19. 拨685-6034给我打电话。 20. 找老师取它。 21. 你怎么拼写它？ 22. 它们是你的吗？ 23. 我必须找到它。 24. 给我发电子邮件，地址marygz. Step 5 Summary (赶快整理你的导学案吧！)今天我掌握了哪些重点词汇和主句型： _我还有哪些没有解决的困惑：_
Unit3第六课时
