合肥市高三第一次模拟考试语文试卷B卷

《合肥市高三第一次模拟考试语文试卷B卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合肥市高三第一次模拟考试语文试卷B卷（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、合肥市高三第一次模拟考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列各组词语中，加下划线字的字形、注音都正确的一组是（ ）A . 纶巾(ln)酒酹(li)樵悴(qio)卷起(jun)B . 华发(f)故垒(li)毫杰(ho)樯橹(l)C . 狼狈(bi)雨具(j)吟啸(xio)蓑衣(su)D . 料峭(qio)箫瑟(s)泠然(ln)贬谪(zh)2. （2分） 依次填人下列各句横线处的词语最恰当的项是（ ）书法广场，夜色撩人，树影婆婆，抬眼望着的星空，一种厚重的书卷豪情油然而生。对于很多退休干部来说，他们平时就是养养花，喂喂鸟，打打拳，写写字，就携

2、二三老友，轻装简从，步山林，探溪源，尽享林泉之乐。网络大谣“边民”，火了一把，最终 ， 如今被绳之以法，虽名为“边民”也终未成为法外之民。A . 寥廓否则作茧自缚B . 辽阔不然玩火自焚C . 寥廓不然玩火自焚D . 辽阔否则作茧自缚3. （2分） 下列各句没有语病的一项是（ ）A . 只有学生们走出教室，跳出题海，走进广阔的社会自然天地，才能挖掘到取之不尽的鲜活素材，写出打动人心的文章。B . 他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。C . 我国最大的煤炭基地开滦，在第四个“五年计划”期间产量增加了两倍，使一个开滦变成了三个开滦。D . 如何才能富起来呢? 关键在于知识

3、起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。4. （2分） 下列叙述有错误的一项是（ ）A . 余华，浙江海盐人，十八岁出门远行发表于1987年，是他的处女作。B . 十八岁出门远行讲述了一个刚满十八年的青年，也就是小说中的“我”，离开家远行的故事。C . 这个短篇与作者后来越来越精彩的许多小说一样，非常简单纯粹，没有一点华丽的词藻，在叙述上平铺直叙，不带有任何强烈的感情色彩，但就是这种极其简单的方式，这种趋近虚无的状态，使得他的文字有了无限的可能。D . 这篇小说以“我”出门远行途中的所见所闻为线索，运用了象征的手法，使小说的主题有了很上很深的底蕴。二、 现

4、代文阅读 (共2题；共18分)5. （6分） (2016高一上烟台期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。美丽诗经诗经是一个谜，它有太多的秘密没有揭开。可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。诗经与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。我可以稍微武断一点地说，有关诗经的现有“学术成果”大多数是出于推断与猜测。对很多问题我们都各持见解而互不相让。即便有些问题看来已被“公认”，但那也正是全体的无能为力。我举几个例子。正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，诗经的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问题，便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说，且都说得极

5、有诗意。但仔细推敲他们的说法，却并无任何历史根据。司马迁就没有这种说法，左传中也无这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休，因为他们的说法虽然缺乏证据，却是一个合理的推断。更重要的是，否定这个说法，我们并不能提供一个更合理的说法。与国风“采诗”说相配合的，便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有国语“召公谏厉王”中的一个孤证，且这“公卿至于列士献诗”之“诗”是否为公卿列士自作也成问题。况且，就一些尖锐的讽刺之作看，像小雅十月之交中对皇父等七个用事大臣的点名揭批，大约也不是“献诗”的好材料。诗经的搜集固然是一个问题，然而集中起来的诗，要把它按一定的规则编排成书，又是哪些人？最后

6、毕其功的人是谁？司马迁说此人是孔子，这当然是最好的人选，但司马迁并没说明他这么说的证据。这个说法也受到后人的质疑。就诗经本身，它的作者是一个更大的问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。抗战前，朱东润先生在武汉大学文哲季刊上对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑，却不见有什么反响。1981年朱先生又出版诗三百篇探故，仍没见什么回应。我私下认为这种尴尬其实很好理解：大家都不愿再惹事，得过且过。上述种种学术疑问并不影响我们对诗经的欣赏和喜爱。正如一位绝世佳人，她吸引我们的是她的美丽和风韵，而不是她的身份和背景。据世说新语载，东晋谢安曾问子弟诗经中何句最佳。他的侄子谢玄答：“昔我往矣，

7、杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”这是小雅采薇末章的几句，确实很美，但如果谢太傅问我，我一定回答陈风月出：月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。月出皓兮，佼人懰兮。舒忧受兮，劳心慅兮。月出照兮，佼人燎兮。舒夭绍兮，劳心惨兮。(月亮出来明晃晃啊，那个美人真漂亮啊。步履款款身苗条啊，我的心儿扑扑跳啊。）我曾用“天堂的三个元素”来评述这首诗。美是一种没有峭壁的高度，她不压迫我们，但仍让我们仰望；她不刺戮我们，但我们仍然受伤。她如此接近我们，却又如此远离我们；如此垂顾我们，却又如此弃绝我们。这个美丽的女子，是月夜的一部分，或者说，月夜是她的一部分，她与月已经构成了圆满，我们已无缘参与其间，但她如皎月泻

8、辉般辐射出来的美，还是灼伤了我们的心。对这澄澈圆融的境界，我们能介入其中的，不，能奉献与之的，也只是这颗怦然而动的心明月、美人和我们的心，是这首诗的三个主要意象。要知道，自然、美人和我们：天堂只要这三个元素就够了。诗经305首，美丽的诗篇触目皆是，我只是举了一例。诗经毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。只有这样，才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。（1） 作者认为，“有关诗经的现有学术成果大多数是出于推断与猜测”。不属于其依据的一项是（ ）A . 司马迁和左传都没有提到“采诗”说，大、小雅中的讽刺之作应该不是“献诗”。B . 司马迁虽然说到孔子是诗经的主编者，但没有提供证据。C .

9、 诗经的作者是个大问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。D . 朱东润先生对“国风是民歌”的说法提出了质疑，并且理据充分。（2） 文中用了比较多的笔墨写陈风月出，对其作用的表述最正确的一项是（ ）A . 是为了解说作者对诗歌的评价标准，美丽的诗篇必须符合“天堂的三个元素”。B . 是为了说明小雅采薇末章的几句不是诗经中最美的，诗经最美的诗篇应该是陈风月出。C . 是为了说明对诗经的学术研究无关紧要，不影响我们对诗经的欣赏和喜爱。D . 是为了说明诗经的美丽，诗经毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。（3） 根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）A . 学术界对诗经很多问题

10、的研究仍然莫衷一是，主要是年代久远，史料鲜有记载造成的。B . 诗经毕竟是“诗”，只有抛开充满疑问的学术研究，才能真正走进诗经美丽的境界。C . 自古以来人们总是殚精竭虑不胜疲惫通过读“诗”来解诗经的“谜”，这种不把诗经当“诗”来读的现象现在依然十分严重。D . 不仅仅是诗经，古代诗歌由于史料很少，普遍被学者们弄得面目可憎了。6. （12分） (2017高二下黄山期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。喝茶杨绛曾听人讲洋话，说西洋人喝茶，把茶叶加水煮沸，滤去茶汁，单吃茶叶，吃了咂舌道：“好是好，可惜苦些。”新近看到一本美国人做的茶考，原来这是事实。茶叶初到英国，英国人不知怎么吃法，的确吃茶叶渣子

11、，还拌些黄油和盐，敷在面包上同吃。什么妙味，简直不敢尝试。以后他们把茶当药，治伤风，清肠胃。不久，喝茶之风大行，一六六O年的茶叶广告上说：“这刺激品，能驱疲倦，除恶梦，使肢体轻健，精神饱满。尤能克制睡眠，好学者可以彻夜攻读不倦。身体肥胖或食肉过多者，饮茶尤宜。”莱登大学的庞德戈博士（DrCornelius Bontekoe）应东印度公司之请，替茶大做广告，说茶“暖胃，清神，健脑，助长学问，尤能征服人类大敌睡魔”。他们的怕睡，正和现代人的怕失眠差不多。怎么从前的睡魔，爱缠住人不放；现代的睡魔，学会了摆架子，请他也不肯光临。传说，茶原是达摩祖师发愿面壁参禅，九年不睡，天把茶赏赐他帮他偿愿的。胡峤饮

12、茶诗“沾牙旧姓余甘氏，破睡当封不夜侯。”汤况森伯颂：“方饮而森然严乎齿牙，既久而四肢森然。”可证中外古人对于茶的功效，所见略同。只是茶味的“余甘”，不是喝牛奶红茶者所能领略的。浓茶搀上牛奶和糖，香冽不减，而解除了茶的苦涩，成为液体的食料，不但解渴，还能疗饥。不知古人茶中加上姜盐，究竟什么风味，卢仝一气喝上七碗的茶，想来是叶少水多，冲淡了的。诗人柯立治的儿子，也是一位诗人，他喝茶论壶不论杯。约翰生博士也是有名的大茶量。不过他们喝的都是甘腴的茶汤。若是苦涩的浓茶，就不宜大口喝，最配细细品。照红楼梦中妙玉的论喝茶，一杯为品，二杯即是解渴的蠢物。那么，喝茶不为解渴，只在辨味，细味那苦涩中一点回甘。记不

13、起哪一位英国作家说过，“文艺女神带着酒味”，“茶只能产生散文”。而咱们中国诗，酒味茶香，兼而有之，“诗清只为饮茶多。”也许这点苦涩，正是茶中诗味。法国人不爱喝茶。巴尔扎克喝荼，一定要加白兰地。清异录载符昭远不喜茶，说“此物面目严冷，了无和美之态，可谓冷面草。”茶中加酒，使有“和美之态”吧？美国人不讲究喝茶，北美独立战争的导火线，不是为了茶叶税么？因为要抵制英国人专利的茶叶进口。美国人把几种树叶，炮制成茶叶的代用品。至今他们茶室里，顾客们吃冰淇淋喝咖啡和别的混合饮料，内行人不要茶；要来的茶，也只是英国人所谓“迷昏了头的水”（bewitchedwater）而已。好些美国留学生讲卫生不喝茶，只喝白开

14、水，说是茶有毒素。代用品茶叶中该没有茶毒。不过对于这种茶，很可以毫无留恋的戒绝。伏尔泰的医生曾劝他戒咖啡，因为“咖啡含有毒素，只是那毒性发作得很慢。”伏尔泰笑说：“对啊，所以我喝了七十年，还没毒死。”唐宣宗时，东都进一僧，年百三十岁，宣宗问服何药，对曰，“臣少也贱，素不知药，惟嗜茶”。因赐名茶五十斤。看来茶的毒素，比咖啡的毒素发作得更要慢些。爱喝茶的，不妨多多喝吧。（1） 下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）A . 第段，作者引用1660年茶叶广告和庞德戈博士做的茶叶广告，其用意相同，有重复之嫌，去掉一处不影响文章的完整。B . 符昭远之所以在茶中加酒，理由是他认为茶的

15、形态过冷，完全不符合和美之道，他甚至揶揄茶为冷面草。C . 西方人品味不出茶叶的甘甜，一方面固然是因为茶甜微淡，另一方面也是因为他们饮茶方式不当，不应加牛奶和糖。D . 茶不但能驱疲健体，减肥旺神，还能解口渴，填腹饥，甚至能陶冶情操，触动诗情，产生清澈的作品。（2） 英国作家说，“茶只能产生散文”。请分析作者引用这句话的意图。（3） 本文在结构上像一首律诗，也有起承转合，请结合文本加以赏析。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分） (2016高一下广平期中) 阅读下面的文言文，完成小题。龚胜字君宾，楚人也。少好学明经，著名节，为郡吏。州举茂才，为重泉令，病去官。大司空何武、执金吾

16、阎崇荐胜，哀帝自为定陶王固已闻其名，征为谏大夫。胜居谏官，数上书求见，言百姓贫，盗贼多，吏不良，风俗薄，灾异数见，不可不忧。制度太奢，刑罚太深，赋敛太重，宜以俭约先天下。为大夫二岁余，迁丞相司直，徙光禄大夫，守右扶风。数月，上知胜非拨烦吏，乃复还胜光禄大夫。胜言董贤乱制度，由是逆上指。后岁余，丞相王嘉上书荐故廷尉梁相等，尚书劾奏嘉“言事恣意，迷国罔上，不道”。下将军中朝者议，左将军公孙禄等十四人皆以为嘉应迷国不道法。胜独书议曰：“嘉资性邪僻所举多贪残吏位列三公阴阳不和诸事并废咎皆繇嘉迷国不疑今举相等过微薄。”日暮议者罢。明旦复会，左将军禄问胜：“君议亡所据，今奏当上，宜何从？”胜曰：“将军以胜

17、议不可者，通劾之。”博士夏侯常见胜应禄不和，起至胜前谓曰：“宜如奏所言。”胜以手推常曰：“去！”后数日，复会议可复孝惠、孝景庙不，议者皆曰宜复。胜曰：“当如礼。”常复谓胜：“礼有变。”胜疾言曰：“去！是时之变。”常恚，谓胜曰：“我视君何若，君欲小与众异，外以采名，君乃申徒狄属耳！”莽既篡国，遣五威将帅行天下风俗，将帅亲奉羊、酒存问胜。明年，莽遣使者即拜胜为讲学祭酒，胜称疾不应征。后二年，莽复遣使者奉玺书，太子师友祭酒印绶，即拜。使者欲令胜起迎，久立门外，胜称病笃，辄推不受，曰：“吾受汉家厚恩，无以报，今年老矣，旦暮入地，义岂以一身事二姓，下见故主哉？”语毕，遂不复开口饮食，积十四日死，死时七十

18、九矣。（选自汉书列传第四十二。有删改）（1） 对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 由是逆上指指：旨意B . 迷国罔上罔：欺骗C . 将帅亲奉羊、酒存问胜存：珍藏D . 宜以俭约先天下先：表率（2） 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 嘉资性邪僻/所举多贪残吏位列/三公阴阳不和/诸事并废/咎皆繇嘉/迷国不疑/今举相等/过微薄B . 嘉资性邪僻/所举多贪残吏位列/三公阴阳不和诸事/并废/咎皆繇嘉/迷国不疑/今举相等/过微薄C . 嘉资性邪僻/所举多贪残吏/位列三公/阴阳不和/诸事并废/咎皆繇嘉/迷国不疑/今举相等/过微薄D . 嘉资性邪僻/所举多贪/残吏位列三公

19、/阴阳不和诸事/并废/咎皆繇嘉/迷国不疑/今举相等/过微薄（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 龚胜为官刚正，敢于直言进谏。他关心民生，担任谏官时多次上书批评时弊，提倡俭约，揭露权臣董贤扰乱朝纲，因此得罪皇帝。B . 龚胜好学通经，名重一时。年轻时被举荐为秀才，后又被何武、阎崇推荐，连哀帝对他也早已闻名；王莽篡位后也多次召他为官。C . 龚胜敢于坚持己见，不愿随波逐流。在讨论王嘉误国乱法及是否恢复孝惠、孝景祠庙问题时，他表达不同意见，甚至与人发生争执。D . 龚胜忠于汉朝，坚决不事二主。王莽篡汉后，他屡次称病，拒不接受新朝授予的高官厚爵，最终绝食而亡，以死明志，令

20、人感佩。（4） 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。我视君何若，君欲小与众异，外以采名，君乃申徒狄属耳！吾受汉家厚恩，无以报，今年老矣，旦暮入地，义岂以一身事二姓，下见故主哉？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分） (2019厦门模拟) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 骢马（唐）万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。君能一饮长城窟 ， 为报天山行路难。【注】长城窟：相传长城下有泉窟，可以饮马。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 诗歌开篇即于读者眼前展现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。B . 颔联以

21、夸张的手法表现骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈。C . 诗歌从马的外在风神写到内在精神，形象生动地表现出骢马的神骏。D . 全诗格调高亢，豪放壮阔，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。（2） 诗歌尾联“能”“尽”二字如何表达作者的情感？请简要分析。 五、 默写 (共1题；共3分)9. （3分） (2017日照模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 在不久前结束的“一带一路国际合作高峰论坛”中，习近平引用兰亭集序中的“_”欢迎各国元首和来宾。（2） 白居易的琵琶行中写乐声短暂停歇以后突然激越高昂的句子是：“_。”（3） 欧阳修在醉翁亭记中用“_;”来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。六

22、、 语言表达 (共2题；共8分)10. （6分） (2018高二上长春期中) 阅读下面的文字，完成小题。 艺术丰富了城市景现，点燃了平凡单调的城市生活。手绘墙成为城市亮丽的风景，是城市年轻、富有活力的象征，与城市文化建设和艺术环境融为一体，有积极的文化意义和健康文明的审美价值。墙壁本身是_的，但当它穿上绚烂的外衣，附上一个有趣的艺术灵魂，便能_地影响居民对文明和艺术的认知，提升居民的文化艺术鉴赏水准。将图画与城市文化元素相结合，能够激发艺术家内心的创作动力，创作出更富有美感和艺术价值的作品。让艺术更加生活化，更加贴近大众，赋予艺术更多自由的空间，艺术家便有了更广阔的舞台，有了更多的受众，有了内

23、心更强大的表达需求，这样持续的正向刺激无疑对艺术本身的发展很有促进作用。同时，广大受众也是受益者。艺术离普通大众更接近，更能装点美化自己的生活，未来也会有更多属于自己的表达，通过艺术家的作品体现出来。（ ）。手绘墙仅仅是一个艺术门类以一种方式走近大众，能成为_的网红，说明反响热烈，也说明目前这样的形式还比较少见。所以，我们的城市管理者或许应该_，怎么给艺术更多的空间，让艺术走近普通人，为人们对于真善美的追求搭建更多更畅达的通道。（1） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 将图画与城市文化元素相结合，能够激发艺术家的创作动力，让他们创作出更富有美感和艺术价值的作品。B

24、. 将图画与城市文化元素相结合，艺术家能够激发内心的创作动力，创作出更富有美感和艺术价值的作品。C . 将图画与城市文化元素相结合，能够激发艺术家内心的创作动力，使他们创作出更富有美感的作品。D . 将图画与城市文化元素相结合，艺术家的创作动力能够被激发，创作出更富有艺术价值的作品。（2） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A . 无疑，城市管理者是很愿意看到这种双赢局面的B . 这种双赢的局面，无疑也是城市管理者所愿意看到的C . 对于这种双赢的局面，无疑是城市管理者愿意看到的D . 无疑，这种双赢局面为城市管理者所愿意看到（3） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

25、 ） A . 冷若冰霜潜移默化炙手可热深思熟虑B . 索然无味潜滋暗长妇孺皆知处心积虑C . 冷若冰霜潜滋暗长炙手可热处心积虑D . 索然无味潜移默化妇孺皆知深思熟虑11. （2分） (2017高一上伊宁月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前，_。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而，_。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”

26、，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了事物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2018浙江模拟) 阅读下面文字，根据要求作文。2017年11月12日，由马云担纲男一号的电影短片功守道上线，引发媒体与网友的广泛关注与讨论。该片讲述了一个关于太极的故事：一日马师傅（马云饰演）走在大街上，见到绿草红花掩映间有“华山”二字。他双目微合，开始了与各大武林高手的巅峰对决。这部时长仅22分钟的短篇，汇集了文章、李连杰、王菲、洪金宝、吴京、甄子丹、邹市明、朝青龙、托尼贾等众多明星，上线两天，播放量便已破亿。有网友认为，马云此举传播了中国太极文

27、化，为文化传播提供了新思路；也有媒体批评，追求文化艺术要拿出诚意，该片是配合双十一活动而拍摄，浮夸潦草。对马云此举，你有什么看法，请写一篇论述类文章。【注意】角度自选，立意自定。题目自拟。不得少于800字。不得抄袭、套作。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共2题；共18分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、五、 默写 (共1题；共3分)9-1、9-2、9-3、六、 语言表达 (共2题；共8分)10-1、10-2、10-3、11-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、