小学老师有关师德的考评工作总结精选五篇

《小学老师有关师德的考评工作总结精选五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学老师有关师德的考评工作总结精选五篇（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学老师有关师德的考评工作总结精选五篇 遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强本身的自控能力，控制自己的情绪，一直保持良好、平和的心境XX小学老师有关师德的考评工作总结精选文章，欢迎参考。工作总结一俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。假如没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学老师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的关键是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具有良好的师德。所以，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的老师”作为自己的奋斗目标，不停提升自己的政治和业务水平。下面从以下多个方面来总结自己的各项工作。一、政

2、治思想方面。本人坚持学习，努力提升本身的思想政治素质，学习有关“八荣八耻”的叙述，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强本身的自控能力，控制自己的情绪，一直保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时主动参与全校多种集体活动，支持并配合组里搞好多种教研活动。二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我了解学生，包含对学生的身体情况、家庭情况、知识基础、学习成绩、爱好兴趣、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我天天全部和她们在

3、一起，和她们说说话，在闲谈过程中了解她们的基础情况。我热爱每一个学生。学习好的爱，学习通常的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静扎实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭一样也要爱。尊重、了解、信任学生。尊重学生的人格，了解学生的要求和想法，了解她们幼稚和天真;信任她们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学老师，我有责任引领她们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领她们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领她们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正

4、在提升。三、教育教学在教育教学过程中，我不停丰富本身学识，努力提升本身能力、业务水平，严格实施师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全方面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，和每一个学生建立平等、友好、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优异品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师和学生家长的关系，在和家长联络上相互探究怎样使学生发展的方法、方法，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提升她

5、们的思想政治素质，激发她们的学习主动性，努力提升教育教学质量。总而言之，师德要从小事做起，从我做起，只有不停学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心以后愈加努力学习，用当代教育思想武装自己，愈加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接收良好的教育。一句话“重视自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”工作总结二作为一名老师，本人能认真参与学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守中小学老师职业道德规范，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批

6、好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人工作总结以下。一、在政治思想方面本人长久坚持学习，努力提升本身的思想政治素质，学习教育法、老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵法，遵守社会公德。作为一个老师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。二、在教育教学过程中不停丰富本身学识，努力提升本身能力、业务水平，严格实施师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全方面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。三、做一个理念新的老师新一轮的基础教育改革已经全方

7、面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探索有效的教学方法。回顾一年来的工作，在得和失中思索，自己一直奉行扎实工作、虚心学习的标准，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在以后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更深入。四、以后的改善方向要更深入认真学习主要理论精神，立即掌握工作关键方针，从思想上行动上提升自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提升自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥老师的优秀作用，勇于和一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治和业务两过硬。工作总结三一年来，本人热爱人民，坚持教育方针，忠诚教育事业。

8、思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充足调动学生的学xxx取性，激发学生的学习情绪，合理利用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方法创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。比如_等同学，能进取配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班团体，组成良好的班风学风。在学校中被评为优秀班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对部分的差生，能悉心教导，常常面批作业，找出知识的微弱步骤，立即进行补漏。比如，自我常常利用课余时间

9、，落班教导学生，有针对性地制订帮教计划，有目标有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采取多提问，多检验，立即疏导，立即反馈的形式，努力提升后进生的文化基础知识。在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，组成你追我赶的良好学习气氛。平时，自我还注意“两手抓”：首先培养好尖子生，首先经过尖子生教导后进生，以优秀帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。比如，学期初，我制订了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的好友”的互帮互学专题活动。定时检验，发觉有提升的同学，立即表彰，奖励。这么，就充足调动了学生的学xxx取性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆

10、善诱，耐心疏导，耐心教育。比如当初有一个调皮学生，她叫_。她学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和她常常谈心的方法，和学生交好友，做学生的知心人，和家长紧密配合，发觉有一点儿提升的就立即表彰她，激励她，树立起她在班级中的威信。经过教育，她提升很快，以后还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不停的总结经验，不停的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气组成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全方面的发展。工作总结四老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移

11、默化地影响着学生。平时根据师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面全部有所提升，下面从多个方面对师德师风进行一下自我总结：一、加强学习，提升素质一年来，关心国家大事，主动参与各部门组织的政治学习，经过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和主动性。我一直切记人民老师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为老师的内在理念和自觉行动，牢靠树立和落实科学发展观。二、主动进取，努力工作一年来，本人到处严格要求自己。热爱本职员作，坚持学习教育教学理论和相关业务知识，不停提升自己的理论水平和综合素质。不停学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提升教育科研水平。主动支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，

12、不计较个人得失。一直保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。三、重视举止，为人师表在平时的工作中，能够根据师德的高标准严格要求自己。做事坚持标准，老实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合老师身份，做到了仪表端庄，整齐得体，含有良好的职业审美情感。四、存在问题政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。在工作中还不够细致，有时也存在应付。在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。不能主动大胆为学校出筹划策，有明哲保身之想法。五、存因剖析1、在政治理论、职业道德理论学习方面，关键是对其主要性认识不足。以为一名一般老师，只根据学校行政的部

13、署去完成就好了。对专业知识学习也是这么，其实知识在不停更新，自己应该不停学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。关键没有充足利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性全部不够，说白了是主观不够努力。3、在新课标实施中即使有过部分尝试，但没有大胆实施，更没有把它看成课题来实施，而是一个突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是部分成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来。4、在教学上似乎有些想法，是否能够尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够。5、安于现实状况、明

14、哲保身似乎成了常理，人家也能够了解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位，好了已经不可能，差了还难为情，想混同于一般老师，其结果肯定会差，其实有悖于老师职业道德。六、整改方法1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有很好的理论水平和较深的专业素养，并在日常教育教学活动中努力践行。2、要利用一切时间做好各项工作，做得扎实、有序，每个细小的工作要扎实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一个诲人不倦的精神，使每位学生取得理想的成绩。只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，勇于实践，勇于探索，不停探索、开拓。3、争做主人翁，决

15、不做局外人，只要对教学有利不论是否被采纳，也要勇于提出，努力实践，为学校出筹划策，把学校看成自己的家。发扬和时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现实状况，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。总而言之，经过这次师德师风学习，我较清醒地认识反省了自我，努力对照那些优异老师的言行，使自己早日成长为一名优异的老师。工作总结五一年来，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优异老师的身份来约束自己，

16、鞭策自己。以下是我的个人总结。能主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己和其它老师间的差距，写出心得体会，努力提升自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任_年级一个班的数学教学外，还担任了_年级两个班的语文教学工作，教学效果好，受到了师生的好评。求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力争吃透教材，找准关键、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学和教育实践中，主动利

17、用远程教育资源，利用课件，利用多个教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的主动性和发明性思维，力争用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的爱好和学习主动性。任劳任怨，完成学校其它工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并统计部分自己的工作过程、生活小说、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动和其它老师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不停的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达成自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，以后还要努力探究部分自己在数学教学中的特色点。