学习语文读书计划

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1、学习语文读书计划 1、课前要提前做好准备工具。2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。3、天天坚持看半个小时课外书。4、资源和练习册的错题要立即更正，不能一天拖一天。5、老师部署的作业要按时时完成。6、生字或写话作业要写工整，不能胡涂乱画。7、把作文或杂文中的错别字通通消亡掉。8、提前预习新课。假如我根据这些学习计划去做，这学期我就会更棒!本学期的教学任务繁重，为了达成预期的目标，我决定采取以下方法：1、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，老师要实现师生之间的良好有效的沟通。要了解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和

2、求知热情，努力克服高三特有的担心心理和压力。课余用作业批语和学生交流，给她们激励。平时常常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近她们心理的话语来帮助她们，使她们明确不足，努力进步。另外，有时间就和部分困难学生谈心，帮助她们找出问题原因，树立主动奋进的健康心态。2、努力提升本身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，了解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提升对教学内容的了解，丰富课堂教学，提升学生学习爱好，帮助学生了解教学内容;多看相关教学艺术方面的资料，提升自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力;总而言之，我和学生共同成长。3、加强教学常规的落实，把工作做实。备课充足利用中学语文资源

3、网等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，确保备课质量。充足依据学生实际实施有效教法，确保课堂上充足让学生活动。认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。上课一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。结合不一样阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。面向全体学生，实施分层提问做题，努力促尖转中补差。狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。认真部署作业，突出关键和知识整理。严格课堂纪律，确保每一个学生能认真学习、练习。教导培优补差，设计练习讲究梯

4、度和系列性。对艺术生加强文化专题训练和能力训练。课后抓名篇名句的落实。阅读写作上好每七天阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提升。分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行交流。考试评价以周周练的形式，分阶段专题测试。以月考的形式，进行综合训练。立即评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行部分教导。本学期的教学内容作以下安排：1、高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取主要的篇目，培养学生各类文章的阅读能力，围绕高考考点要求，有针对性地训练学生对应

5、的主观阅读题答题能力。2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中，着主要点的回顾和整理，巩固已经有的感性认识，同时引导学生尝试着进行理性归纳，构建自己的知识体系，温故而知新，为总复习打好坚实的基础。3、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导和能力训练中，关键介绍高考最新信息、发展动态，分析考试纲领，评价多年高考试卷，预计命题趋势，归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧。简言之，就是专题复习，梳理知识，解读政策，预计命题，指导学法，指点秘笈，示范解法，规范答题，提升能力。四 保障方法和可行性：1. 本人有一定扎实的专业知识，过硬的教学基础功，我相信凭着高度的责任心和工

6、作热情，我的工作会出成绩的。2. 确保班级学风的良好，立即激励学生，立即指导学生调整学习内容、时间、方法。3. 落实好阅读、摘抄、练笔，教学中多引导学生关注人生热爱生活，增强社会责任感，引进生活的源头活水，加强学生认识能力、思辨能力的训练，丰富学生的情感，陶冶学生高尚的情操，注意示之以例，授之以法，练之以趣。五.总目标达成度和现阶段教学目标达成度的相关分析：语文教育目标，必需依据教育对象的身心发展水平和语文教育的实际情况客观的加以设定。学生在特定的学习阶段里从什么样的语文基础起步，经过努力要达成什么样的语文程度，其身体素质和心理素质能否适应并所以得到深入的提升，往往从根本上影响到语文教育目标的

7、设定;特定区域、学校、班级的教育条件及教学活动赖以展开的实际情形，也对语文教育目标的设定产生不可忽略的影响。因此在教学中必需设定基于学生发展水平和语文教育实际的目标，达成提升学生身心素质的根本目标。这一学期的教学任务在高中三年中最为繁重，既要完成新课的教学任务，又要进行高考的专题训练，所以要充足调动学生的非智力原因，加强敦品励学以品养慧教育;深入加强学法指导，使学生善学、乐学，主动学习，为明年的高考蓄势待发。六.课堂教学改革和创新，信息技术的应用和整合：1、平时要重视搜集网上信息，整合自己的教学资源。2、多向信息技术利用成功的老师学习。我在自己的教学中，尽可能多使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于她们了解教学内容，提升课堂学习效率，也提升我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。