小学数学教研会培训心得体会

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1、小学数学教研会培训心得体会 南八家中心小学 李洁第一、出色的导课很主要。这四位老师几乎全部精心设计了课堂导入，有的以动画片的形式导入新课，有的以引用名人话的形式导入，有的以讲小说的形式导入，有的以生活实际导入。杨芳老师用了学生们喜爱的动画片带着同学们一起走进了电器世界-买电器，逯东波老师用了讲小说的方法导入了长方形、正方形的面积摆一摆，孙舒蕾老师用了孔子的话：温故而知新导入了长方体复习课，李广宝老师以展示本校的情境导入分数混合运算。她们全部激起了学生的学习爱好，使学生快速进入到自己组织的教学活动中，拉近了师生距离，使学生的向师性更强，主动参加到老师的教学活动中来，提升了课堂学习的效率。第二、老

2、师善于创设情境。在这几节课里，上课的老师全部能依据小学生的年纪特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发她们的学习爱好，最大程度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的本身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习爱好。比如，在教摆一摆时，逯东波老师让学生动手去摆一摆，量一量，让学生满怀热情地投入学习，老师是教学的引路人，不停地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思索问题，处理问题，使她们在质疑中思索，在思索中学到知识。第三、老师所创设的师生互动步骤引人入胜，气氛融洽。老师们在教学中，依据学生的心剪发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习

3、数学的爱好，激发了孩子们的求知欲。尤其是在听李广宝老师的分数混合运算的教学过程中，我愈加深刻的体会到李老师教学方法的和众不一样，感受到老师和学生之间是如此的默契看到每个老师精心的设计每一堂课，从语言、板书、图片、内容，那种工作态度和热情全部值得我们每个人去学习，在她们的课堂上极少见到不学习的孩子，因为她们全部深深地被老师的课所吸引着。我在以后的教学中，要学习她们的优异经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在愉快的气氛中学习，充足让学生参加到数学学习中来，从而切实感受到了数学的魅力，也充足表现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。第四、老

4、师评价立即到位而且多方位。在教学过程中，几乎每位老师全部注意了立即评价及激励评价，对学生的激励和赞扬不停，如“把你的结果和大家一起分享，好吗？” “你的问题提的真好！” “你知道的可真多。”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却能够激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提升也起到了相当程度的主动影响。第五、教学课件制作精良，充足发挥了多媒体在课堂教学中的主要作用。老师们全部知道，数学课堂上利用课件的目标一是为了节约时间，二是为了将教学内容直观形象地展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，不论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，全部很富有创意，如花似锦，引人入胜，而且大多数全部引用了视频型的文件，既形象又生动，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的爱好。每一节课全部经过多媒体课件的展示使抽象的知识更直观，更让学生轻易了解和接收，也更有利于学生对所学知识的牢靠掌握。以上就是我的心得，每堂课细细的听下来后，感觉每位讲课老师全部煞费苦心的作了周密而细致的准备，因此每堂课全部有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然，有比较就会有判别，因此我会把其中的精华加以吸收，尝试利用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提升和完善自己的课堂教学。