化工实习总结

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1、化工实习总结 为期两周的金工实习结束了,带着部分不舍,我们离开了工业培训中心.两周的时间太短,使我们无法接触到全部的工种,但这忙碌而充实的两周确实使我们每一个人全部获益匪浅,锻炼了动手动脑能力,熟悉了部分基础的工业加工方法和步骤,掌握了部分常见机器的操作方法.这对于一个工科学生来说是一次难得的学习机会和经历,对以后走进工厂奠定了一定的实践基础,积累了宝贵经验.实习期间每一天全部有新鲜的内容,每一天全部有新的挑战.在实习基地,我第一次有了走入工厂的感觉,一台台陌生的机器井然安放,想到自己将是它们的操作者,不觉兴奋异常.它们中的部分年纪比我还大,代表了八十年代的生产力,有些已在现实生产中被淘汰,但

2、对重在了解其工作原理和操作的我们工科本科生来说还是很有教育指导意义的.尽管如此,我发觉要自如地操作它们也并不是想象中的那么轻而易举,这才发觉自己的差距还很大,要走的路还很长.在实习前期,我接触了两种主要的机床-车床和铣床.因为接触的是比较旧式的机器,人工操作还占了很大比重,也正因为如此,它们上面的按钮,手柄和转盘全部比较多,我们花了不少时间用于熟悉机器,然后就迫不及待地进行实物加工.车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸,将其加工成所需零件的一个加工方法.对于我们来说,并没有要求加工精细的零部件,关键是为了让我们熟悉对机器的操作,我们的任务就是在一个圆柱体毛坯两端分别

3、加工出一个槽和一个球体.在经历了多个失败的作品后最终加工出了一个较符合要求的作为作业上交,粗略地看还能大致识别出是个球体的形状,不过我的目标已经达成了,能对车床的作用和操作方法了然于心.另一个工业主要机器是铣床,利用铣刀对工件进行切削加工,可加工平面,台阶,斜面,沟槽,成形面,齿轮和切断等,还能钻孔和镗孔.机器不多,我们三人一组操作一台机器,任务是把一个圆柱体毛坯加工成个立方体.这次我们三人配合得很好,高效率高质量地完成了任务,美中不足的是楞边处理得不太平整.这项实习内容让我体验了团体合作的效率和第一次亲自成功加工出零件的快感,即使回宿舍后不得不费好大劲处理被溅满机油的外衣.以后我们开始接触更

4、高级部分的机器-数控车床,分为三个工种:数控车床,数控铣床和数控线切割.在进行实机加工时全部要在电脑上先xx好程序,然后再把程序导入机器进行加工,不论是从加工效率,加工精度,全部比前面的一般车床高了好多.这其间也使我学会了简单操作几个主要软件,如Solidwork,Powermill等.唯一让我感到头痛的是编程问题,好不轻易写出程序了结果在电脑上就是模拟不出来,以后经过多方求援以后才算勉强完成任务.最让我大开眼界的是有关快速成型技术的介绍,这属于一个高新技术了,目前在我国还未得到推广.那台号称只有想不到的,没有做不到的利用特殊石膏材料的快速成型机引发我极大爱好,惊叹人类的聪慧智慧并意识我们国家

5、在这方面尚存的差距.当然,实习阶段也不乏较为有意思的实习内容,像热处理和铸工.热处理是指钢在固态下加热,保温,冷却,以改变钢的内部组织结构,从而取得所需性能的一个工艺.以前以为电视里打铁铸剑的过程很好玩,把铁烧得通红然后再快速放入水里冷却,再敲敲打打,不过不知道其中的原理,为何经过这么处理的剑能更坚固更坚固更锋利.现在学习了热处理,我明白了那是一个淬火的过程,经过淬火能够提升工件的强度和硬度,增加耐磨性.另外还有几个热处理的过程,分别是退火,正火,回火,它们各自有自己的作用和功效,能够加工得到多种满足不一样要求的工件.另外一个收获就是让我掌握了用钢材在砂轮上磨削时形成的火花来判别高碳钢,中碳钢

6、和低碳钢.铸工的实习地点算是最简陋的了,只是一个简易工棚,里面堆了一排高高堆起的沙子,两边就是我们坐的地方了,摆放着部分工具.见此情景,心中窃喜,又能够玩沙子了,仿佛一下子年轻了十几岁.铸造是指熔炼金属,制造铸型,并将熔融金属浇入铸型,凝固后取得一定形状和性能铸件的成型方法.即使看上去简单,这项工艺也十分原始,一两千年来大家一直是这么铸造的,不过实际操作起来并不是那么简单,这是一项力气活,同时也需要细心和耐心.有的同学的型沙没有足够的强度,常常在搬运,合箱过程中引发塌陷;有些同学加工型腔时不够耐心和细心,力度较大,结果把型腔不一样程度地破坏了,以后得花较大精力去修补它.有些同学对加工程序不是很清楚,加工到后面一步才发觉前面一步没完全做完.我算比较成功了,上下午的作品成绩全部不错,只是手上磨出了些水泡,收获却是巨大的.伴随中国进入WTO,中国已成世界制造业的一个中心,需要大量有真才实学,有较高技能的人才,我们两周内所实习的内容全部是目前中国制造业人才应该具有的知识,尤其是数控技术,计算机应用方面的内容.对于一个工科学生来说,这些全部是应该具有的基础技能,不但能培养创新实践能力,还能提升本身竞争力,为以后步入社会赢得就业优势.

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