江苏省无锡市前洲中学八年级物理上册第五章物体的运动复习学案无答案新版苏科版

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1、物体的运动一、知识梳理:1、完成下面知识网络: 动运动:一个物体相对于参照物_与静止:一个物体_的位置没有发生改变静参照物:判断物体运动和静止时,事先选定的_ 长度和时间的单位及单位换算_ 刻度尺要_,有刻度的一边要_;运 长 读数时视线要_,要估读到_动 度刻度尺的正确使用_,并记下单位;的 和多次测量取平均值,减小_世 时 长度测量的特殊方法:_;_;_界 间概念:_测误差来源:_量特点:误差不能避免,但可以_ 意义:_快 速度 定义:_与 公式:_单位:_、_,换算:_慢匀速直线运动:_变速直线运动:_二、例题讲解 例1: “朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

2、。”这是唐代诗人李白早发白帝城中的诗句。从物理学的角度看,以高山为参照物,舟中人是 ;以小舟为参照物,舟中的人是 (如图1所示)。例2:小明为了给窗户按上一块玻璃,在下面的测量工具中,你认为选取哪种工具来测量窗框最合适:( )A分度值为1mm,长度为20cm的学生用尺; B游标卡尺;C分度值为1mm,长度为2m的钢卷尺; D分度值为1cm,长度为15m的皮卷尺;如:用刻度尺测得物理课本从第1页到第172页的厚度为8.6mm,那么该课本中每张纸的厚度是 m。例3:下列过程最接近1s的是:A人步行10m所需的时间 B光通过300000m所需的时间C在正常情况下,人的心脏跳动一次的时间 D普通手表的

3、秒针一周的时间例4:下列关于误差的说法正确的是:A误差是没有遵守操作规则所造成的 B采用精密的测量仪器就能消除误差;C认真、规范、并多次测量取平均值就能避免误差D无论如何误差都是不可避免的例5: 2020年4月16日夜晚,北京出现沙尘暴。据监测记录,沙尘暴到达内蒙古中部的时间约为16日13时,到达北京的时间约为当日23时。内蒙古中部距北京的距离约为400km,则此次沙尘暴的平迁移速度大约为 km/h。【课堂检测】1、用如图2所示的刻度尺测量沪科版初中物理课本图片的长度,所测量的课本的长度为 ,cm= mm。2、火车站并排停放着两列火车,车上的乘客都说自己的车对地面是静止的,过段时间,甲车上的人

4、说甲车对地面是静止的,乙车上的人却看到甲车在向后运动了,乙车上的人是选 为参照物的。3、一物体做匀速直线运动,其运动的路程时间图像如上图3所示,根据甲图像在乙图中画出其运动的速度时间图像。4、图4所示,观察甲图可知汽车做 直线运动;观察苹果下落时的频闪照片(乙图),可知苹果做 直线运动。5、一辆小车在平直的公路上行驶,在第1s内通过了10m,第2s内通过20m,第3s内通过30m,则这辆小车 ( )A、在第1s内是做匀速直线运动 B、在这3s内都做匀速直线运动C、在这3s内做变速直线运动 D、只在第2s内做匀速直线运动6、甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示,由图像可知 ( )A 、甲、乙两车

5、都做匀速直线运动。B、 甲车的速度为10米/秒,乙车的速度为2米/秒。C 、经过6秒,甲、乙两车相距2米。D 、经过5秒,甲、乙两车相距10米。【课后练习】1给下列测量记录补上单位:(1)某人的身高178 ;(2)一支铅笔的长度0.2 ;(3) 某同学绕操场走一圈的时间是300 ;2“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是 和 。3下列几种估测中,比较符合实际情况的是( )A教室内天花板离地面的高度约为8 m B教室内日光灯管的长度大约是3mC中学生正常步行时的速度是10ms D演奏中华人民共和国国歌用时约50s4教室门框的高度最接近于( )A. 1m B. 2m C. 5

6、m D. 8m5.下列现象中不是机械运动的是 ()A. 划破夜空的流星运动 B. 奔驰骏马的运动C. 植物开花结果 D. 地球绕太阳公转6速度是52km/h的运动物体可能是()A行人 B卡车 C飞机 D人造地球卫星7匀速直线运动的路程公式svt说明()A速度越大,则路程越长 B时间越长,则速度越大C速度一定时,路程与时间成正比 D路程一定时,速度与时间成正比8汽车在平直高速路上行驶,1min通过1200m路程汽车速度是( )A、1200m/s B、72m/s C、60m/s D、20m/s9短跑运动员5s跑了50m,羚羊奔跑速度是20m/s,汽车的行驶速度是54km/h,三者速度从小到大的排列

7、顺序是( )A、汽车,羚羊,运动员 B、羚羊,汽车,运动员C、运动员,汽车,羚羊 D、运动员,羚羊,汽车10.出租车司机在机场高速公路的入口处,看到如图所示的标志牌。在不违反交通规则的前提下,该司机从入口处出发,至少行驶多长时间才能到达机场?11、我们在学习和生活中,经常使用下面的实验仪器:图甲中测得物体的长度是_cm。乙图中,长方形铁片的长度是 cm;图14物体长度12、图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间,实验数据如下表: 距离/厘米时间/秒实验次数15304511.001.922.8220.991.942.8030.961.902.78铅笔纸板甲45cm乙小磁铁小重物(1)、表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 (填“是”或“不是”)做匀速直线运动;(2)求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,

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