《大班健康小马快快跑教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康小马快快跑教案反思（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、大班健康小马快快跑教案反思 关键包含了设计意图，活动目标，活动准备，关键难点，活动过程，活动反思等内容，指导幼儿使用辅助材料奔跑的能力，培养初步的团体合作竞赛的意识，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看小马快快跑教案吧。设计意图幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的儿童。强调健康运动对儿童健康、智力、发明力、情感和社会性发展的意义，也是目前世界学前教育发展的趋向。健康活动小马快快跑符合幼儿的年纪特点，能激发幼儿的爱好，增强幼儿对健康知识的了解。活动目标：1、 指导幼儿使用辅助材料奔跑的能力。2、 培养初步的团体
2、合作竞赛的意识。3、 发展走、跑、跳等基础动作及动作的灵敏性、协调性。4、 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和愉快。5、 培养幼儿对体育运动的爱好兴趣。活动准备：儿童经验基础全部有奔跑的经验。环境准备玩具小马2个，小玩具若干，圈若干。关键难点：使用辅助材料训练奔跑的能力。活动过程：一、准备活动师幼一起跳操热身。请儿童听老师的口令来做动作，活动活动我们的小肌肉。二、基础活动1、老师说活动内容。今天有两匹“小马”来到了幼儿园，一会请大家带着“小马”去吃草。老师说开始后，请幼儿轮番带着小马去吃草，到了对岸拿一个草回来，把小马交给后面的儿童依次进行。2、幼儿分成两组练习。现在我们来进行游戏比赛了，看哪个组的小马跑得最快，在跑得过程中要注意安全也要注意跑得速度。3、老师小结。三、游戏活动：幼儿经行游戏比赛，看哪个组最快。活动反思：此次活动的目标是让幼儿能借助辅助材料来进行奔跑的训练，幼儿对这么的形式很欢迎也很感爱好，但在其中也发觉了部分幼儿动作发展的不足。以后针对这多个幼儿要让她们多练习这个活动，把动作发展起来。幼儿健康教育过程中，必需丰富幼儿的健康知识，改进幼儿对促进健康的态度，教给幼儿促进健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯。在组织幼儿体育活动时，身体的准备活动和身体的放松活动全部是不可忽略，不可缺乏的步骤。避免“急杀车”。
大班健康小马快快跑教案反思
