精华小学教研活动总结三篇

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1、精华小学教研活动总结三篇 经历了一次有意义的活动后，这段经历能够丰富我们的生活，不如让我们总结经验，展望未来。不过活动总结有什么要求呢？以下是xx帮大家整理的小学教研活动总结三篇，期望对大家有所帮助。小学教研活动总结 篇1本学期我在个人教研过程中付出了很多的努力，关键包含以下几点：一、尽可能多的挤出时间来阅读理论书籍，尤其是学校订购的语文教学刊物，对经典的文章和好的教育理论立即的做好笔记，并统计自己的心得体会，以此来巩固自己的理论基础，提升自己的业务能力和素养。除了自己学习外，还主动的组织组内组员学习单元教学理论，为更加好的教研打下坚实的基础。二、主动组织并参加单元教学设计的备课，讲课和评课。

2、在备课中毫无保留的提出自己的看法和看法供同行参考，同时也虚心的听取同事的意见，撰写教案或导学案。讲授公开课前，精心准备，尝试了导学案和课件在单元教学中的应用。课后立即反思，评课时认真听取同行的意见，以使自己有更大的提升。三、主动参加听课，除本组的公开课外，还认真的听了其它学科的公开课和常规课，本学期共听课24节，在听课中发觉了很多老师身上的闪光点，也从中总结和借鉴了很多的经验，以为收益颇丰。四、平时认真的反思自己的教学行为，包含常规课堂中的突发事件的处理，语文教学中各个模块的教学策略，和怎样做好学生的思想工作等多个方面的内容。而且写成文字材料保留下来，因为常常的反思，对自己的教学有了更为深刻的

3、认识，也就能不停的修正自己的错误，填补不足，使教学愈加系统和高效了。五、结合自己的教学经验，认真的撰写了论文，即使从理论上和文采上还有很多的不足之处，不过经过这么的尝试已经让我意识到理论的主要性，以后的教学中应该更多的重视理论的学习，用理论来指导自己的教学实践。六、尝试了小组合作学习的模式，尤其是在初一年级，充足的利用小组合作的优势，让学生管学生，学生教学生，取得了很好的效果，使不一样层次的学生全部有了对应的提升。教研是老师提升的有效方法，在以后的工作中，我一定会愈加主动的参加到教研工作中去，既使自己的能力得到提升，也会带动组员共同进步。小学教研活动总结 篇2一学期以来，我校紧紧遵照教育主管部

4、门的布署，以课改为契机，深入发动全体老师广泛参加，主动参加教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领老师专业成长，现作出以下总结。一、以教科带动教研，引领老师的专业成长。本学期，我校紧紧围绕“中小学课堂教学综合能力的提升”和“小学生素质教育发展评价研究”两上课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领老师广泛参加，每位老师有自己的研究专题，写出研究方案，定时组织老师理论学习，以理论指导实践、采取案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多个形式开展广泛的研究，让老师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并经过多种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提升老师的综合素质，开拓

5、老师的视野，促进广大老师的专业成长。二、定时进行集中教研，为老师创设研究平台。为了把教研工作落到实处，我校每七天定时组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优异教学录相，并进行讨论评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。因为有了这些平台，老师能够展示处人风采，也能够发觉自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改善，学校教研气氛较浓。本学期我校共开设语文教研课10节，数学教研课10节。促进派了教学研讨的实效性。三、抓教学常规管理，提升教育教学质量。在教学管理中，我们力争向管

6、理要质量。建立教学质量监控和评价制度。定时检验老师教案及作业批改情况，发觉问题立即反馈并进行跟踪检验，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评选出优异教学设计，给奖励。规范日常巡课制度，定时巡课和不定时巡课相结合，立即了解老师教学前沿动态。建立推门听课的制度。校级行政领导、教导处不定时下班听课，和执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提升。落实年段日常互听课制度。要求以年段教研组为单位，教研组长负责督促，每位老师最少听10节本年段老师的常态课，增强互动交流，达成相互取长补短的目标。四、集中和分散相结合，推进教研成效。我们教研形式采取集中于分散

7、相结合。以集中为主，以分散为辅。分散教研是老师利用空课时间、下课时间相互交流，一事一议，一事一论。将功夫用在平时，发觉问题立即讨论处理。五、设老师论坛，促进经验交流，提升教育教学质量。为了充足发挥骨干老师的示范引领作用，带动广大老师参加教研，广泛提升全校老师教研水平，我校为骨干老师创设平台，让优异青年的优秀教育教学结果在老师中进行交流，让优秀经验得以推广，以点事面，促进共同提升，同时，评选出最好经验给奖励，充足调动老师们的主动性，促进教育教学质量的提升。以上是我校一学期以来的教研工作回顾，在以后的工作中，我们将发扬优点，改善不足，以教研为先导，继续努力让教育教学工作更上一个新台阶。小学教研活动

8、总结 篇3本学期，学校在上级主管部门的关心支持下和学校各位老师的努力配合下，以全方面推进素质教育和打造特色教育的为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大关键，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为抓手，教育教学质量有了新的提升。一、主动推进课程改革。搞课程改革，态度主动，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对实施课程的指导。1、加强学习，立足校本培训，全员参加。关键学习基础教育课程改革纲要、义务教育课程设置实施方案、各学科的课程标准等文件，经过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和方法和新

9、教材教学的详细操作等。2、加强新设课程的实施研究。配合镇县相关部门，关键进行新课程任课老师的上岗培训，今秋，对全学区的起始年级坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。3、大力宣传课程改革的必须性和紧迫性，使老师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好气氛，配合区教育科组织相关教学调研，认真做好对新课程学习、宣传和实施情况的总结。二、切实提升教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校和老师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：1、开学初

10、要求语数老师列出本班被教导对象，依据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。加大培优辅差力度，增强老师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提升教学质量的对策，使后进生取得了进步。2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学步骤上，狠抓规范，落到实处。备课，必需在依纲扣本的基础上写出规范的教案，果断杜绝上无准备之课。新任老师备课要写详案，每位老师超前一周备课。上课，要严格实施课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学当代化手段，主动探索教育信息技术和学科教学整合的路径和方法，结合教材实际，主动组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感和学习

11、能力的培养。本学期每位老师听课15节以上，每位领导的听课20节以上。作业部署有明确性和针对性，不机械地反复地盲目地誊录，注意作业的深广度和份量，立即检验、批改、讲评。认真组织期中考试和期末考试，以考风促学风，老师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业教导，同时加强她们学习爱好、学习态度和学习习惯的培养。3、抓好教研组建设，教研组长和老师共同参加、协调学校教学管理工作。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人五落实。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参加听课、评课，并形成了良好的教研气氛，促进了教研活动质量的提升。4、精心准备，切实做好本身的教

12、学工作，我处加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研关键采取听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看老师的备课笔记，作业批改；测：即是对学生的学习情况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。5、抓好特色教育，发展学生的爱好兴趣，个性专长。舞蹈、绘画、书法、鼓号队等爱好班，既抓了普及面，吸引更多的学生参加，又抓了提升层，并在各类竞赛中获奖。三、大力抓好队伍建设。良好管理体制和一支高素质老师队伍，是我们顺利实施课程改革，提升教育质量的主要确保。抓好队伍建设是我处工作的一个主要任务。1、抓好老师的培训工作，本学期有计划做好老师的培训工作，对各年级语数老师进行了

13、新教材培训。同时发挥了中老年老师的传帮带作用，抓好中青年老师本身的再提升工作。2、抓好骨干老师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干老师安排到教学的主要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为她们提供展示个人才能的条件和机会。3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学和科研中优化师资队伍的业务素质。首先，选配骨干老师加入校教科室，加强教科研的领导力量，其次，在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。抓关键研究。注意处理好关键和通常的关系，集中力量抓了省、市级两个课题的研究工作。抓群众性研究。每位老师依据本身教学实际自选课题，并依据学校的主课题，确立深入到课堂领域的子课题组成课题组，把课题研究和老师的教

14、学工作有机结合起来，以此促进了教学水平的提升。四、努力建立规范的教学秩序。建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提升教育质量的主要确保，也是一所学校崭新的精神面貌的详细表现。1、课程标准是教学大法。是在详细的教学领域和实践中必需遵照的法律，因此严格地根据课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。老师在详细实施时，无随意变动课程、增减课时，果断做到了按表上课。2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对小学生日常行为规范的落实和落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练和课间活动的管理。努力创立了一个洁净、文明的校园。3、因地制宜地组织了体育课堂教学，严格推行“雏鹰起飞”广播操，开展各项体育达标训练和各类游戏活动作为关键的体育教学内容。另外，也有序有效地组织了各类活动课。本学期，在全方面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校既面临挑战，又充满机遇。我们抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，和时俱进，共创了我校教育教学工作的新局面。