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1、21 从现在开始一 引入新课。1 （幻灯1：森林图）幻灯出示，老师给同学们带来一幅图，请大家欣赏，你能看出图上画的是哪里吗？2 想不想把森林里的动物们都请出来呀？他们全都藏在这些谜语里，快来猜一猜吧。（幻灯2、3：谜语）二 初读课文。1 导语（幻灯4：森林图和8种动物）你们看，动物们从四面八方赶到这里来了，你们有什么问题要问吗？（板书：1他们来干什么的？2结果怎样？）大家都说出了自己心里的疑问，人多计谋广，柴多火焰高，咱们一起来读懂故事，解决疑问吧。板书课题：21 从现在开始2 初读课文。 第一遍读课文，你想对大家提什么要求？ 开始自由的朗读吧。 好，现在开火车，考考大家这些生字怎么读？ 第二
2、遍读课文，你又想对大家提什么要求？ 开始吧。 现在老师要把这些生字放回课文里面去了，没有了拼音，谁能把这些生字、生词脱口而出呢？ 第三遍读课文，我们的要求是不加字、不漏字。四人一小组，开始吧。 三 细读课文。 1 谁读懂了第一个问题：他们赶到这儿来是来干什么的呢？ 2 学习第一自然段。 （幻灯5：第一自然段）你是从哪里知道的？哦，狮王想找一个动物接替他做“万兽之王”，所以，动物们都赶来当森林里的新首领。谁能学狮王宣布一下这个好消息。指名读练习读再指名读齐读。动物们轮流当万兽之王，什么叫“轮流”？ 3 同学们读懂了第一个问题，咱们再来讨论这个问题：结果怎样？指名回答。你是怎么知道的？（幻灯6：第五自然段）谁再来学学这时的狮子是怎么说的？指名说。齐读。一开始，狮子不是说让动物们一人当一个星期吗？现在怎么又不轮了呢？ 4 哪些动物曾经当了一个星期的大王？好，咱们就来欣赏欣赏他们都是怎样当大王的？（幻灯7：出示2、3、4自然段）用横线画下他们说的话。你读懂了谁当大王的故事？ A猫头鹰当了“万兽之王”后，他是怎么作的？指名说。板书：神气极了。你作个“神气极了”的样子看看。请你看图填空。（幻灯8：极了）你用“神气极了”的样子来读读这句话。（板书：白天休息 夜里做事）当了“万兽之王”的猫头鹰要大家白天休息，夜里做事。谁
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