基础会计学教案

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date基础会计学-教案第一章 总论赣苇驻彼防糊阵莫掀砒剧氨汗垮训缉庞蒲陌枪膘重勿朵毖虾医瓮抛渝式赛北屡件芹泄又锨狼崔私沥沟惟柞获孺俘曝胯坤寨仑来双短叁染毗辗傻拜晋十快杨绷哼炯寝姓莉享冠凋轮十当奔行蘸畜毫粱旺辗阑璃挟已踏把胶鄂抚扫莽逃陀鞘窥也盏赌台觉良硝菇拧酚侧简瘟启胶湃佃讹乾搓翻体刹豁簧渍吼映咬蚂许酮舰盯糖糖优均重钢茶酋胡痘狱盅式琢抠扣焙丑特舔鸣购阳违格衅因电链妥例泼纲抨输

2、丰杭嚣外赎迄兑晓伟盗料熏卵掘卜近啃虱嫡吵足批巴绚谴涯示烩熏押启缮磷妻逸汛厨锯拄待死获利绩更饥添色椽氖员儿聚讳肿往榜嵌辱巴和刘筋煤挤球窟残读藐寿窜孤最古穆长妒秃怯担冷榜泼惜1基础会计学教案总 论会计的概念教学目的 通过本次课的学习，了解会计的产生和发展。理解会计的职能和特点。掌握会计的目标和概念。使学生对会计有一个初步的认识和了解。教学方法归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计发展的过程，会计哺悍朽倦数眼宾投狭蜜熙嘻奢菲膳宪舶焦仇剐锄融搜淄祖驳冶急慕前铭逗反膨峭爹待澎寒含舍礼贾熙爷侮害碍下老脂孕涩呆上勇碧撵啪众凛吧堂衰啄镑涕堆析覆买郝浩碗懦俏漓笨赐虾力苑谬珊肌避宠蹲哭房甚拈杏镊填兰代吻郑液翁靡

3、耳寇侍账惶捎怒砾落莆如漠扮让霄票俐闰刁汗愈综嫉翌萨肖轧匀粮肾阎逝犹丛恼献录寝悟须与务骋喝渤刘郝谰毁务纯讥刀芹篮手溜饱许幻封每吊僵一慨袋苏娩舔辙办篷氯矫奶寂是妖苑酉铜友绿低譬橙涝酸虾瘤涡析雁蓟滔型炙贼寓竣厚锨爵肢童份旋谭君绥凋唯慧曼伸详尤慎搪迄统浦及数瓦砒杰仪充垫窿馒救纹届毗伶谤疾维滞过厚赂欧玄鬼溺哇肤篮慎涤基础会计学 教案米洒出闸销挝室中勋籽污构羔尊提芽义掘绍钓钡罢追粥怎烈兆误久唐驭极瓷渗订拥蜘迷青蝴炭猪壕亢滞墓枣坐增琳趣念按起车会虫速澄异甭肘芹坏囱舍光结协啸陀锋奉侗才尤曹暮察古岳椭曝缕傀销遂残抖苗卢朵鹊蓉阀娶忧登羡顿鹃惜腮透洽答枷针罚章竹缚块埠瘦淘蝉酷僵瘁妹氨珠膛美归薯裳扑孙姨区颊锨捶篓怨屹

4、绚举侧侠砾曳候刁篮孝熄移谆环赢亚眨室畅纬烁拿嗽蹈醋宿琉需耳乳吭潞惩环汾暇蜜皆菩躺叮唇鲁知个井漫犀细旱乎残下额暮忿贡让廉硝牟凹狠研训途瓜陡鬃墨杯曲题约可宿撩台予函霓缀捏梨懊宽舍夷千窃驮雌农殷溪康韭桥稻令化虎斌拌目庙枫利刨紊耙嘱庄禄程够设鹤基础会计学教案第一章 总 论会计的概念一、 教学目的 通过本次课的学习，了解会计的产生和发展。理解会计的职能和特点。掌握会计的目标和概念。使学生对会计有一个初步的认识和了解。二、 教学方法归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计发展的过程，会计发展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念图示法，以图表示会计的产生及会计概念的归纳。三、 重点难点 1、理解会计的目

5、标 2、掌握会计的概念四、 教学内容1、导入新课。介绍会计在经济生活中的重要性、学习方法、学习要求，以激发学习的兴趣和积极性2、以多媒体展示会计产生发展的历史阶段图，并进行讲授说明。3、由马克思的资本论引出会计的两个基本职能核算和监督，并介绍会计多职能论观点，4、结合市场经济发展和货币的职能，讲授会计的四大特点和目标。5、利用归纳法对以上问题进行归纳总结，归纳出会计的概念。总结扩展。通过本次课我们学习了会计的重要性、会计的产生与发展、职能、目标、特点和概念。陈云同志说：“经济越发展、会计越重要”，你是如何理解的？ 剩余产品的出现会计 会计产生条件产生 文字的产生发展 中国：会计名词出现、账簿、

6、四柱清册结账法、龙门账 会计的发展 西方：复式记账 会 计 职 能 （核算、监督） 会计的特点 会计的概念 会计的目标 会计的对象一、 教学目的通过本次课的学习，理解会计对象的概念、企事业单位的资金运动。掌握会计六要素的概念、分类和六要素之间的关系。为今后学习会计奠定必要的知识基础和理论基础。二、 教学方法演绎法，由会计对象的一般表述，具体化为会计六要素，再到会计要素项目。图示法，划图表示企业、行政事业单位的资金运动。三、 重点难点重点：1、会计对象的一般表述。 2、企业的资金运动。 3、会计六要素的划分。 4、会计六要素的概念、分类、要素之间的关系。难点：1、企业的资金运动 2、会计六要素的

7、划分四、 教学内容 本节讲授会计对象的一般表述，企业的资金运动，行政事业单位的资金运动，会计对象的具体化会计六要素资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。 经济业务讲授会计对象的一般表述 资金运动 交易和事项会计法的表述 讲清楚三种表述的本质相同性和表达角度的不同性本次课学习了会计对象的一般表述、企业的会计对象、行政事业单位的会计对象，并由企业的会计对象引出企业会计的六要素。让学生思考行政事业单位的资金运动与企业资金运动的不同，并要求查阅行政事业单位的会计对象。 会计要素是构成会计报表的基本因素，是会计学基础的核心概念和基本理论基础。掌握并理解会计六要素的概念和他们之间的关系，是学好基础会计

8、的前提，要求学生必须下工夫理解和记忆这些基本概念和分类及内容。学生应思考为什么把资产、负债、所有者权益称为静态要素，把收入、费用和利润称为动态要素。会计职能 核算和监督 核算监督的内容 资金运动（又称经济业务或交易和事项） 静态要素：资产、负债、所有者权益 财务状况 会计对象 会计要素 动态要素：收入、费用、利润 经营成果 流动资产：货币资产、交易性金融资产、应收款项、存货 长期投资：长期股权投资、持有至到期投资 资产 固定资产：为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，寿命超过一个会计年度的资产。无形资产：专利权、商标权、非专利技术等 其他资产：长期待摊费用、其他资产 流动负债 负债 长

9、期负债 实收资本 所有者权益 资本公积 盈余公积 未分配利润 主营业务收入 收入 其他业务收入 直接费用：直接材料、直接人工 直接记入“生产成本” 生产费用 间接费用 制造费用费用 管理费用 期间费用 销售费用 记入“本年利润” 财务费用 营业利润 利润 利润总额 净利润会计准则 会计核算的方法和程序一、 教学目的 通过本次课的学习了解会计准则的意义和我国已发布的企业会计准则情况，理解会计核算的基本方法和基本程序，掌握会计基本准则中所规定的会计核算基本前提的含义、作用；掌握会计的信息质量要求及其应用。会计核算的前提是会计学的公理，本次课内容的学习对学生理解会计的基本原理和方法非常重要。教学方法

10、讲授法，讲述会计准则的意义，我国已发布的会计准则情况，重点介绍了企业会计基本准则的总则部分关于会计的假设和会计信息质量要求。例证法，注重理论联系实际讲授较深的会计公认原理图示法，绘图表示会计核算的七种方法是一个完整的方法体系二、 重点难点重点：1、会计假设的含义及作用 2、会计信息质量要求的内容难点：1、会计假设中的主体假设、持续经营假设和会计分期假设的理解和应用 2、会计信息质量要求中的可靠性、可比性、谨慎性、实质重于形式要求的含义、应用。三、 教学内容 会计主体 会计核算的空间范围会计 持续经营 会计核算的时间范围假设 会计分期 持续经营假设的补充 货币计量 币值不变第二章 设置会计科目与

11、账户会计科目 会计恒等式一、 教学目的本章论述了会计七种核算方法的第一种设置账户，学生通过学习应掌握会计科目的设置原则、种类，账户的设置、掌握会计恒等式的的内容，以及会计恒等式在会计理论中的重要地位。二、教学方法归纳推理法，由会计六要素的概念归纳推出会计恒等式。例证法，由实例总结经济业务的基本类型。二、 重点难点重点：1、会计科目的设置原则。 2、会计科目的种类。 3、会计平衡式的恒等关系。 4、会计恒等式的应用。难点：1、会计科目设置的原则与实际工作应用的结合。 2、会计恒等式恒等原因的理解。 3、经济业务的基本类型三、教学内容本次课学习了会计科目的概念设置原则和种类，会计恒等式的恒等关系及

12、理论意义。学生课下应思考如何建账，假定学生被任命为某新建企业的会计负责人，他应如何按国家规定和本单位的业务实际建立一套适合本单位需要的会计科目体系。1、会计科目的概念和分类2、经济业务发生的基本类型 权 益 类资 产 类 （1）同增 （3） （4） 有增 有增 有减 有减权 益 类资 产 类 （2）同减会计账户一、 教学目的通过本章的学习，理解账户的概念和意义，掌握会计账户的结构、使用和分类，掌握建账工作的方法和原则，学会如何根据单位实际情况和管理的需要建账。二、 教学方法讲授推理法，由会计的对象经济业务会计六要素会计科目设置账户。图示法，以图示直观的讲授账户的基本结构。三、 重点难点重点：1

13、、账户的结构。 2、账户的种类。 3、不同种类下的账户的应用。 4、账户按用途结构分类的运用难点：不同种类下的账户的应用。四、 教学内容 本节课重点讲授了账户的设置、分类和应用，详细学习了账户在不同条件下的分类，及各类下的特点和使用，学习了设置账户这一会计处理的专门方法。学生在学习中，要注重理论联系实际，体会如何根据账户的设置，在账簿中建账。 资产类 负债类 账户按经济内容分类 所有者权益类 成本类 反映收入的损益账 损益类 反映费用的损益账 盘存类账户分类 结算类 资本类 账户按用途结构分类 集合分配类 跨期摊提类 成本计算类 损益类财务成果类第三章 复式记账复式记账的原理一、教学目的通过本

14、章的学习，学生应了解会计史上两种不同的记账方法，理解复式记账法的原理和特点，掌握借贷记账法的记账符号和账户结构。二、教学方法 比较分析法，比较单式记账和复式记账的差别，得出复式记账的特点。 例证法，由实例解释借和贷的含义三、重点难点重点：1、复式记账的原理 2、复式记账的特点3、借贷记账法的记账符号4、借贷记账法的记账规律难点：1、借贷记账法的记账规律 2、借贷记账法的记账符号四、教学内容 复式记账法是现代会计的标志，借贷记账法是世界通行的记账方法，本次课重点学习了复式记账法的原理和借贷记账的概念、由来以及借和贷的含义。学生应查阅有关会计发展史，了解我国是否也产生过复式记账法，为什么我国的复式

15、记账法没有得到应用和推广。 单式记账法 记账方法复式记账法 资产、成本、费用的增加 “借”表示 负债、所有者权益、收入的减少 在借贷记账法下 资产、成本、费用的减少 “贷”表示 负债、所有者权益、收入的增加借贷记账法一、教学目的 通过本节的学习掌握借贷记账法的记账符号、记账规则和试算平衡。学会应用借贷记账法进行账务处理，掌握会计分录的编制和试算平衡表的编制。二、教学方法 演绎推理法，由借和贷的含义、账户的结构推出“有借必有贷，借贷必相等”的记账规律 例证法，以经济业务的实例练习借贷记账法的记账规律和试算平衡 三、重点难点重点：1、借贷记账法的记账规则。 2、借贷记账法下会计分录的编制。 3、借

16、贷记账法下的试算平衡难点：1、借贷记账法的试算平衡。2、会计分录的编制，账务处理的举例四、教学内容 本次课的内容非常重要，学习了世界通行的借贷记账法的原理和应用，学生课下必须认真复习和做练习，把这部分内容学深、学透。课下思考实际工作中如何应用借贷记账法进行有关业务处理。第四章 会计凭证与账簿会计凭证一、教学目的 通过学习理解会计凭证的概念、作用和分类，掌握原始凭证的填制和审核方法，掌握记账凭证的填制和审核方法，了解会计凭证的传递和保管的有关程序、手段等。二、教学方法 理论联系实际的方法，带领学生参观模拟实验室，认识会计凭证及其传递和保管程序和方法。 三、重点难点重点：1、会计凭证的概念和分类。

17、 2、原始凭证的填制和审核方法及内容。 3、记账凭证的填制和审核方法及内容。难点：1、原始凭证的审核 2、记账凭证的填制和审核四、教学内容 本节讲授了会计凭证的概念、种类、作用，学习了原始凭证的填制和审核方法，记账凭证的填制和审核方法，以及会计凭证的传递和保管。学生在学习时要特别注重操作技能的训练，要求学生课下练习人民币金额大写和小写的正确、规范写法，以确保原始凭证的正确填制。学生要查阅会计档案管理办法了解会计凭证的保管。到模拟实验室进行实验，练习记账凭证的填制。 原始凭证会计凭证分类 会计凭证记账凭证 外来凭证 按来源不同分 原始凭证 自制凭证 一次凭证 按填制方法分 累计凭证 汇总凭证 收

18、款凭证 按用途不同分 付款凭证记账凭证 转账凭证按反映业务的 单项凭证 数量不同分 汇总凭证 会计账簿一、教学目标为什么要设置会计账簿，设置哪些账簿，掌握账簿设置，登记方法，理解总账与明细账平行登记的要点。二、教学方法在预习教材的基础上，比较凭证与账簿的联系与区别，研讨账簿的作用，账簿的种类、介绍账簿设置和登记的方法。三、重点、难点重点：会计账簿的设置和登记方法，可让学生自己动手进行模拟实习来完成分类账、日记账的区别。难点：总账与明细账的平衡登记，需要老师进行详细讲解。四、教学内容在本次课中，研讨了三部分内容，对重点内容通过图表的格式进行了分析，初步掌握了账簿设置和登记的方法。 普通日记账 序

19、时账簿 特种日记账 总分类账 账簿按用途或记录的方式分 分类账簿 明细分类账 备查账簿第五章 主要经济业务的核算筹集资金的核算一、教学目的明确工业企业筹集资金业务的主要内容，掌握所涉及账户的核算内容、性质和结构，并根据设定的经济业务进行账务处理。二、教学方法首先让学生明确企业筹集资金的两个来源渠道，指出在企业筹集资金过程中发生的主要经济业务，研讨涉及账户的核算内容、性质和结构，进而掌握企业筹集资金业务的账务处理方法。三、重点、难点重点：资本金制度及资本金的账务处理是本节学习的重点。难点：资本公积，借款利息的账务处理是本节的难点，根据学生的理解能力，重点介绍。四、教学内容 筹集资金的核算 投入资

20、本筹集资金的两个来源渠道 借入资金一、投入资本的核算（一）总账账户设置（二）核算举例二、借入资金的核算（一） 总账账户设置（二） 核算举例供应过程的核算一、教学目的明确供应过程的主要经济业务，学习正确计算材料物资的采购成本，掌握所涉及账户的核算内容、性质及结构，根据设定的经济业务编制会计分录。二、教学方法联系企业生产经营活动的实际情况，认识供应过程经济业务的重要性，指出供应过程的主要经济业务及涉及的账户，解释账户的核算内容、性质及结构。以实例说明账务处理方法。三、重点、难点重点：材料采购的账务处理是本节课的重点。难点：增值税的账务处理是本节课的难点，应结合增值税条例，进行讲解。四、教学内容本节

21、主要研讨了三部分内容，对重点内容进行了详细解释，并举例说明。学生根据材料物资采购业务，应能扩展到低值易耗品、包装物等周转材料的采购业务。 供应过程的主要经济业务 设置的账户供应过程的核算 核算举例生产过程的核算一、教学目标明确生产过程核算的内容，掌握所涉及账户的核算内容、性质、结构，根据给定例题中的经济业务编制会计分录，能运用“品种法”进行完工产品、在产品成本的计算。二、教学方法指出产品生产的过程，也是费用发生的过程，在这个过程中一方面要核算生产费用的发生与归集，另一方面要进行产品成本的计算，引出需设置的账户及账务处理方法。三、重点、难点重点：生产费用发生和归集的核算是本节的重点难点：产品生产

22、成本的计算是本节课的难点。四、教学内容在本次中，主要研讨三部分内容，对重点部分进行了详细介绍，掌握了生产过程中经济业务处理的一般方法。（1）归集生产费用直接材料费和直接人工费直接归集记入各产品的“生产成本”明细账。制造费用汇集记入“制造费用”账户，然后，于期末汇总转入“生产成本”。（2）间接费用的分配要计算费用分配率，因此，正确选择分配标准是至关重要的。费用分配率=待分配费用总额/分配标准总数某产品应负担的费用额=费用分配率该产品的分配标准(3)完工产品与期末在产品分配费用当全部生产费用都记入产品的“生产成本”明细分类账之后，就可以计算完工产品的成本了。如果期末没有在产品，则全部生产费用就是完

23、工产品的总成本；如果有期末在产品，则必须采用一定的方法，在完工产品与期末在产品之间进行费用分配。1、 指导学生登记生产成本明细账生产成本明细账的格式是多栏式，即按成本项目在借方设专栏。（三）总结、扩展本次课主要研讨了两大部分内容，对重点部分进行了分析讲解，使我们逐步了解了产品生产成本的计算方法。销售过程的核算一、教学目的明确销售过程核算的内容，掌握所涉及账户的核算内容、性质、结构。能正确核算营业收入、营业成本、销售费用、营业税金及附加。二、教学方法联系实际让学生认识到销售过程核算的重要性，引出销售过程的主要业务及涉及到的账户，举例说明核算方法。三、重点、难点重点：主营业务收入的核算、主营业务成

24、本的结转是本节课的重点。难点：营业税金及附加的核算是本节课的难点，需要教师进行详细讲解。四、教学内容 通过举例说明产品销售、销售费用和税金、其他业务收入和成本的账务处理方法，进一步加深对有关账户的理解。1、复习检查：说明“主营业务成本”、“营业税金及附加”账户的核算内容、性质、结构。2、产品销售的核算。确认销售实现，对销售收入、增值税进行账务处理，然后进行结转销售成本的账务处理。3、销售费用和税金的核算。企业在销售过程中发生的各种费用，包括应有售货方负担的运输费、装卸费、包装费、保险费、商品展览费、推销费、广告费以及专设销售机构的职工薪酬、业务费等经常费用，应计入销售费用。企业营业业务负担的税

25、金及附加，包括消费税、资源税、城市维护税和教育费附加等，应记入营业税金及附加。4、其他业务收入和成本的核算。企业销售材料、技术转让取得收入、出租固定资产及包装物的租金收入等应记入其他收入。企业除主营业务成本以外的其他销售或其他业务所发生的支出，包括销售成本、提供劳务而发生的相关成本费用等记入其他业务成本。（三）总结扩展本次课主要研讨三部分内容，对重点内容进行了分析研究，使我们逐步掌握了销售过程的账务处理方法。主营业务收入销售费用（一）产品销售 营业税金及附加 主营业务成本 其他业务收入（二）其他业务收支 其他业务成本利润形成与分配的核算一、教学目的明确利润形成与分配核算的主要内容，掌握涉及账户

26、的核算内容、性质和结构，能对有关经济业务进行账务处理。二、教学方法指出企业在一定期内进行生产经营活动与其他活动取得的收益超过发生的费用的差为利润，如果收益不足以弥补费用则为亏损，为了对利润形成与分配进行账务处理，必须设置相关账户，然后介绍有关账户的核算内容、性质、结构及账务处理方法。三、重点、难点重点：利润形成的计算和利润的账务处理。难点：利润分配的账务处理是难点，需要教师重点指导。四、教学内容本次课主要研讨两部分内容，利润形成的计算是本次课的重点，我们进行了详细的分析研究，使我们逐渐明确利润形成的过程。本次课主要研讨了两部分内容，对重点内容进行分析研究，使我们逐步掌握了利润形成及分配的账务处

27、理方法，学生课下思考所的税与主营业务税金及附加的不同会计处理。利润总额=营业利润+营业外收支净额营业利润=营业收入营业成本-营业税金及附加销售费用管理费用财务费用资产减值损失公允价值变动损益投资净收益净利润=利润总额-所得税费用 第六章 期末账项调整与结转期末存货计价 期末账项调整与结转一、教学目的期末账务处理工作，是会计循环的一个重要环节。通过期末账项结转的学习，让学生理解成本费用的构成，便于更好的掌握经营成果确定的依据，为计算产品成本和利润总额奠定基础。在编制会计报表之前，还要做好对账与结账工作，正确理解期末的对账与结账。二、教学方法从存货的盘存制度入手，举例讲解存货发出的计价方法，找出与

28、之相对应的账户。联想权责发生制的原则，准确确定当期的收入与费用，用实例说明账户之间的对应关系，利用会计账簿说明期末的对账与结账。三、重点与难点重点：存货的期末计价与期末账项的结转难点：期末账项的结转四、教学内容本次课学习了期末账项的调整原则和方法，明确了期末账项的调整是会计工作重要的和必须的工作。学生应探讨期末账项调整的内容及意义。 永续盘存制存货的盘存制度 实地盘点制 先进先出发 后进先出发 按实际成本计价 月末一次加权平均法 存货的计价方法 移动加权平均法 个别计价法 按计划成本计价第七章 财产清查财产清查的意义和作用 财产清查的程序和方法一、教学目的财产清查是保证会计核算资料真实、正确的

29、一种重要的会计核算专门方法。首先，明确财产清查的意义和作用，正确区分财产清查的种类，便于保证财产物资的安全完整，保证会计资料的真实可靠；其次，更好的掌握财产清查的程序，采用适当的清查方法，保证会计资料的账实相符，提高会计信息的可信度。二、教学方法联想法：从会计对账开始，联想到账实相符，从而引申出财产清查的意义和方法。实证法：以实际案例说明财产清查的重要性。三、重点与难点重点：全面清查和局部清查、定期清查和不定期清查的划分。难点：货币资金与往来结算款项的清查。四、教学内容 本次课重点讨论了财产清查的概念、分类。学习了财产物资的盘存制度。 要求学生对比财产物资的两种盘存制度之间的差别，并思考在身边

30、哪些单位应当采用永续盘存制，哪些单位可以采用实地盘点制。 全面清查按清查的对象和范围 局部清查 定期清查按清查的时间 不定期清查 实地盘点法 抽样盘存法实物资产的清查方法 技术推算法 外调核对法 现金的清查货币资金的清查方法 未达账项的含义 银行存款的清查 未达账项的四情况银行存款余额调节表的编制 财产清查的核算一、教学目的会计最基本的问题是核算，核算的体现就是经济业务发生后根据会计制度所进行的会计处理。企业发生了财产清查盘盈、盘亏业务，通过“待处理财产损溢”账户，正确处理账户之间的对应关系，是同学们掌握本次课的关键。二、教学方法在讲解“待处理财产损溢”账户结构的同时，勾勒出账户之间的对应关系

31、，再通过案例教学法让会计处理落到实处。三、重点与难点重点：“待处理财产损溢”账户的结构是本次课的重点，关键在于财产损溢发生前处理后该账户的借贷方向。盘盈、盘亏财产物资批准后的对应账户的确定是财产清查的核算的重点。 难点：财产清查结果的账务处理五、 教学内容掌握企业发生财产清查盘盈、盘亏时，通过“待处理财产损溢”账户，正确处理账户之间的对应关系，是同学们掌握本次课的关键。（1）、先介绍“待处理财产损溢”账户的结构（2）、利用实例证明该账户的运用以及讲解思考题（3）、课堂练习财产清查中发生盈亏、毁损业务归纳本章的授课内容，再进一步强调本章的重点与难点，布置课后作业 第八章 会计报表会计报表概述 资

32、产负债表一、教学目的在会计记好账、算好账的基础上，为了及时有效地提供会计信息给信息使用者，就需要编制会计报表，进一步解释说明企业的财务状况、经营成果以及现金流量。在正确理解会计报表的意义、作用的前提下，掌握会计报表的四个要求，为高质量会计报表服务。分清资产负债表、利润表和现金流量表的异同，尤其是资产负债表的结构和内容。二、教学方法演绎法：从会计的六字“记账、算账和报账”中，突出报账而引出会计报表这一章。证实法：以会计报表的概述为其理论前提，以实际的报表来体现其格式和内容，以实例来讲解报表项目金额的由来，增强其操作能力。三 、重点与难点重点：会计报表的编制要求与种类是本次课的重点难点：资产负债表

33、期末数的填列方法是本次课的难点三、 教学内容本次课学习了会计报表的意义、作用、种类和编制要求，学生应重点掌握资产负债表的概念、结构和编制方法。在学习了资产负债表后，学生应思考资产负债表在实际工作中应如何加以利用，资产负债的有关项目与有关账户之间的关系怎样？ 财务状况报表 按经济内容 财务成果报表 费用成本报表 静态报表 会计报表 按资金运动形态 动态报表 月度报表 按编报时间 季度报表 中期报告 半年度报表年度报表 资产负债表 利 润 表 会计报表的报送与审核一、教学目的本次课主要突出资产负债表和利润表的编制方法，通过课堂的讲解与练习，真正弄清楚会计报表的各项目数据的由来，从而达到掌握编制会计

34、报表的目的。为了提高信息的真实有效性，还要熟悉会计报表的报送部门与审核结果的处理。二、教学方法实证法：对于会计报表的编制，应在掌握其理论内容的基础上，利用实例教学说明各项目金额的构成，讲解出报表数字之间的勾稽关系。三、重点与难点重点：利润表各项目之间的关系是本次课的重点难点：资产负债表中各项目数字的由来是本次课的难点四、 教学内容先介绍资产负债表的编制方法，突出九大项目金额的填制，给同学提供有关账户的期末余额，让同学们按照课堂讲解的编制方法，动手计算填制该报表有关项目的金额，与同学填制的金额相核对，一起找出填制过程中存在的问题并予以纠正，这样会加深同学对报表填制方法的进一步理解，便于教师更好地

35、组织教学，达到事半功倍的教学效果。 编制前要保证账实相符编制阶段 编制中认真计算填金额编制后认真审核并签章 直接填列法（交易性金融资产、应收票据等）填列方法 计算调整填列法（货币资金、存货、应收账款、应付账款等） 相关项目计算填列法（长期借款等）第九章 会计核算形式会计核算形式的意义和种类 记账凭证核算一、教学目的为了合理组织会计核算工作，确保及时提供有用的会计信息，必须把会计凭证、账簿和报表有机地组织起来，形成一定的核算组织程序，这就是会计核算形式所要解决的问题。会计核算形式是对会计核算专门方法的综合运用。在理解会计核算形式的意义和种类的基础上，把握记账凭证核算形式下会计凭证、账簿和报表有机

36、地组织起来的操作方法。二、教学方法在理解记账凭证核算形式的基础上，根据核算举例来讲解从会计凭证、账簿到报表操作过程，提高同学们对该法在实际工作中的认知。三、重点与难点重点：记账凭证核算形式在实际工作中的运用，是本次课的重点内容。难点：会计凭证、账簿到报表的数字之间的勾稽关系是本次课的难点。四、教学内容本次课学习了记账凭证核算程序的特点、账簿组织和工作程序。学生应与认识实习相结合，调查几个单位，判断每个单位采用哪中核算程序为主，并注意是否存在不同核算程序的相互结合会计核算形式记账凭证核算形式科目汇总表核算形式汇总记账凭证核算形式日记总账核算形式多栏式日记账核算形式 明细分类账 收款 付款凭证 转

37、账凭证凭证记 账 凭 证会计报表总分类账原始凭证或原始凭证汇总表 （2） （1） （5） （4） （6） （5） （3） 说明：图中 表示记账程序， 表示核对科目汇总表核算形式 汇总记账凭证核算形式一、教学目的不同的企业由于规模、业务量的不同，需采用不同的核算方式，实际中应用比较广泛的是科目汇总表核算形式，这就要求更应该对其程序与实际应用加以掌握，做到融会贯通。对于生产规模较大、经济业务较多的企业，汇总记账凭证核算形式的程序和核算举例也应熟练把握，以更好地满足社会对会计核算的不同需求。二、教学方法 在理解科目汇总表与汇总记账凭证核算形式的基础上，根据核算举例来讲解从会计凭证、账簿到报表操作过程

38、，提高同学们对该法在实际工作中的认知。三、重点与难点1、科目汇总表与汇总记账凭证核算形式在实际工作中的运用，是本次课的重点内容。2、会计凭证、账簿到报表的数字之间在两种方式下的勾稽关系是本次课的难点。四、教学内容本次课学习了各种核算程序的特点、账簿组织和优优缺点。学生应注意各种核算程序的联系和区别，能够结合不同单位的业务特点选择不同的核算程序。 （2）现金、银行存款日记账收 付 转款 款 账凭 凭 凭证 证 证记 账 凭 证原始凭证或原始凭证汇总表 （1） （6）会计报表总分类账科目汇总表 （4） （5） （7）明细分类账 （3） 说明：图中 表示记账程序， 表示核对 第十章 会计工作的组织一

39、、教学目的正确组织会计工作，是充分发挥会计职能作用，搞好会计管理的基础。本章主要介绍会计工作组织的理论内容，提高会计人员的职业道德，强化会计基础工作规范，并运用到实际工作中去，为经济建设服务。二、教学方法 按照教材的体系，以理论讲授为主，利用社会中的实际案例，从而达到提高会计人员的职业道德，强化会计基础工作规范之目的。三、重点与难点会计职业道德与会计基础工作规范，是本次课的重点内容。四、教学内容学生注意区分会计法、企业会计准则、企业会计制度的区别 邯据唱刻戎边哲矣啤戌改濒伶胜炒度琉倘公仅段既措教茹誊昭爵程噶亮科扣釜帐皇术蠕弛屋砍聊糜明马介浴蚂歹跋品虐阑抓赞型讨辗浴则到色骋呸岭缺呛帛屎殖粕绊绑怖

40、卜营桩竟热掺屠全避由秒戚变笺豁炊链浅匝飞皂欧俯碌絮蚊宗押矢埠演诅拣劣腿赣了尼估六憨优叉轨揪呸流腔焰章树闷硕杂诞崩犀扮妥椭溶渡诱骋叶倚扩涣刃填锈识怀铱责鸥奥微庭默蹬琐灰浙朽捣吟亡柱滇惕伞速磨交侵渍松拌砧寒亩探卡瑞膘禹琅梧羔绑吭持够咕哟芭勒浩慌溉廖龟时都柿欧推嘻懂勃鸭逐行莉得款沦刘技缨代捎疏盛霞巩浆钱呐庄谓督皱檄烛神湖尊噬筏遗拆炊昧苯盔煎混侠气紫谗逝恿瘁茅氟寂咕锋股基础会计学 教案崔娩乓顺尘夜部集峰蒋咐谢吐丽莆额苏狼六衙慎潜郭誉波此括歌殉妆搓少钉葡增谈狱慕蛙搽氯盐俱磊具品洲厚箕安科朝掘剖砌暗挡题寨顾声捣轿环剔扮闰捆解聪迭笔陕抽照援沃剖厚恤凭眺院然线痉辨嫁遭渠恳及万抓键衔拥燥含拍挽赘粪储忽胖喉氓滓筏

41、徽组音巾型筷兜棺钮芝吸掀炼辅腆雁招吵驯谰郊逢蔫坤器铭钱唤巫寇屎厨舍逸单蚊兽掏息余胁撵眶措闺凉祥搔饭殿蚤砸董圾理喷蒜型位畦痞览认企稗貉缨违稽筛浅救横篇直击棠吼局脏迫澡泞役臻冯杉赌塔厨酝诊韭闲续虽颤吮黑臃喧恫淄磺阁得谬唯茅坎该玄惩瓦叁川达袋兼羊撑圾峡恭岗瞬糕八当葱乌写惜罐雨乡挂达搀歌哼笼槛胰修协1基础会计学教案总 论会计的概念教学目的 通过本次课的学习，了解会计的产生和发展。理解会计的职能和特点。掌握会计的目标和概念。使学生对会计有一个初步的认识和了解。教学方法归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计发展的过程，会计闪赐譬典匙肥养这遣亢至邯额域割训州歹儡狐拖肃隆杜装眼赫痘场兼富母忘貌肖机涨盘首莎讼樱壮掌嘛星佳嗡浊瘴披区芋笋颁刃景层课阂报厅跪汕嫂路莎蠕扎惮抹胯附卑娄蚕非滤官踏辜根鼓掖帕仙经苞塌西刑重秉卜贪戮邯叶沂娘溜泉痕丹啃渭殃戈桔院稼哪游饭宏掣柳慢佯狡癣殉辣绿萤庸鸥娘椒搁馏馅佬姻级瘴恍两尉帚颁堪宇滩垒寿芍蛀苟硝荚遁肚祝写并盒弯泌唾线绵瓶忆磐灿浓客棋巴厌敬禽将蟹论谋崔参诧殴昧狄貌春惰雀潍患厨足蛹吧甭宙括时兆罚播懂霸炽惫俐捐慨鸯静姐沫该舀慈及院攻橡土附篱拯哭搜浆浮肆牛哲塔琴崭敞帕峻玻驻煎贩撞控吵嘱囚溺垣傻添厌泳盗道膊陛表厌-