幼稚园大班学期班务工作总结汇报幼稚园工作总结模板

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1、幼稚园大班学期班务工作总结汇报 幼稚园工作总结模板 幼稚园教育的质量关系到儿童未来的终生幸福和发展，同时也和国民素质整体提升直接相关。目前，中国幼儿教育事业有了发展快速。今天给大家整理了幼稚园大班学期班务工作总结，期望对大家有所帮助。幼稚园大班学期班务工作总结范文一时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也马上离开幼稚园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼稚园学习和生活，各方面的能力全部有了不一样程度的提升，现将本学期的工作从以下多个方面作一个总结。一.教育教学工作本学期是孩子们在幼稚园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学关键工作，

2、依据幼稚园教育指导纲要、中心园教育教学计划，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的 整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的专题教育活动：生活小卫士我生病的科学奇妙的动物世界我要上小学了，并于每七天初制订出详细的教育教学计划，每七天认真填写周计划表，天天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。因此在教学过程中我们常常采取操作、探索、讨论等教学形式，这么能很好地激发幼儿的主动性和主动性，经过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力全部得到了一定发展。二、保育工作本学期我们主动做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、

3、午睡室，幼儿用具等按要求进行定时消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒统计。在幼儿的日常生活步骤中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促她们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒她们喝水、吃药，发觉幼儿有异常情况立即进行处理并统计。平时主动激励幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握部分基础的自我保护意识坚持让幼儿天天统计天气情况，并教会幼儿能 依据气温的改变立即地增减衣服。三、科研活动的开展伴随我园市级课题利用农业资源开展幼稚园科学活动的开展，我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动，春天我们率领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在喂养角喂养多种小动物，并和孩子们

4、亲手捉来了小鸡喂养。夏初率领幼儿在种植园里种瓜、蚕豆，采摘蚕豆。在自然角，我们率领幼儿进行了，谁是土壤的好好友、比一比谁长得壮、叶子长的一样吗等科学小试验，并设计了多种表格让幼儿在平时活动中观察到的结果进行统计。四、环境创设结合幼稚园研究课题和教育专题活动的开展，和季节，节日的变换，我们班级的环境进行的 主动的创设，老师和幼儿共同创设了春天的小说夏天的小说游山玩水真愉快我要上小学了毕业照我们爱运动种子变变 花草名信片庆贺六一放风筝笋林等墙饰，在创设材料的选择上充足利用废旧材料和农村自然材料，重视让孩子参加到其中，让她们动手去制作。五、幼小衔接工作幼小衔接工作作为本学期的一个关键工作，我们开展了

5、我要上小学了专题教育活动，并围绕该专题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼稚园有什么不一样的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以主动地态度迎接马上到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍怎样做好幼小衔接及入小学前因做的部分准备工作。六、家长工作平时利用电话联络、家长早晚接送孩子的机会和家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取和家长的教育思想达成一致。月末发放家园联络册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的部分问题行为和家长交谈。充足利用部分节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来和幼儿度过、如“三

6、八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈演出节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍部分小学情况，立即的处理家长们的迷惑。经过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况和幼稚园的教育教学特点。本学期我们班还参与了幼稚园的大型活动练生睿儿童在“健优美宝宝”比赛中取得了第一名的好成绩。我班还排练了舞蹈好收成，参与庆“六一”文艺活动，这么既取得了荣誉也提升了幼儿素质。七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很快乐。总结这个学期点点滴滴，不但孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了很

7、多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着部分不足;1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活步骤中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。2.区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽略了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提升不大。幼稚园大班学期班务工作总结范文二一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，她们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们天天全部在进步，从而促进了她们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从多个方面来谈一谈本学期

8、的班务工作。一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面全部有了显著的提升，尤其是幼儿的责任意识和学习主动性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，全部是富有个性的。那么在一个集体中，怎样在施展幼儿的个性情况下、又让她们以为有所约束，这就是班级管理的重中之重了。所以我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一个准则，同一个理念，向着同一个目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识微弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个步骤的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回复，举手讲话;区域活动时

9、，耐心地从事游戏活动;就餐时，平静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如这类的规则。同时，利用不停跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不停加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会和她进行耐心沟通、教育，以统计幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得愈加和睦、友好，生机盎然了。二、生活常规方面在日常生活中，我们重视加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能

10、做到不挑食，保持餐桌的洁净，假如有部分幼儿吃饭掉饭粒，其余儿童就会提醒她注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。部分幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。同时，我们还配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。所以，本学期我班愈加重视幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理

11、。平时做好开窗通风，定时清洁、消毒幼儿生活用具和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的改变有一定的感受，并学会主动增减衣物,照料自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检验工作。天天做好四个时间段的检验：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的统计。即使是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿本身的生活经验和安全教育计划，有目标有步骤地开展有利于幼儿的多种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，经过“以点带面”的方法，提升幼儿的安全意识，让幼儿学会了部分必

12、须的保护方法，知道简单的身体保护方法，尽可能避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整个班风班貌 。三、构建互动桥梁，寻求家园沟通家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，所以做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或说对不一样孩子的不一样表情，全部会在家长的脑海里留下深刻的烙印。所以，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿全部是由长辈接送，对于部分通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给她们解读通知，使她们了解。对于工作较忙的双职员家长，我们尽可能找时间

13、将幼儿近期的表现反馈于她们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。在幼小衔接中，我们率领幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们老师，心里确实也舍不得她们离开，回想她们在幼稚园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿她们在新的学习中能有更大的进步。回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历逐步翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在霍幼这片沃土下伴伴随我一同成长的孩子们，能天天愉快，学习进步!幼稚园大班学期班务工作总结范文三时光如流水，转眼间一个学期又结束了，在这个学期里我们围绕幼稚园教育的五大领域有健康、艺术、

14、语言、会、科学等为教学基点。我们两位老师从本班幼儿实际出发，抓住幼儿年纪发展的特点，以不一样的角度促进幼儿的情感、态度、能力和知识还有技能能方面的发展，经过多种活动提升幼儿整体素质，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，依靠感。1、健康开学初进行认真的家访，了解幼儿在家的情况，对新生做深入的了解，对其兴趣、习惯、性格等全部作好统计。并帮助幼儿立即适应新的环境。我们重视培养幼儿的良好习惯。我们天天全部对幼儿进行晨检和午检，教给幼儿必须的安全保健知识，学习保护自己。日常组织和多激励幼儿参加户外活动，锻炼身体，两位老师天天全部给充足的户外活动时间，增加活动的趣味性，使幼儿喜爱运动，我们还

15、开展了部分健康活动，如爱惜牙齿在活动中我们教会了幼儿怎样使用正式的方法刷牙，并告诉幼儿要爱惜好和保护好自己的牙齿，不能让小虫子把自己的牙齿给吃光掉。2、科学本学期幼儿对探索活动显著有了深入的了解，有时会有更多的观察和疑问。认真对待科学活动，使幼儿有更多的机会去发觉和探索，在园里我们也有植物角，开启了孩子们的好奇之门，刚入秋时我们组织了一次秋游活动，让幼儿到户外去观察秋天的特征，在日常生活中我们尊重孩子的感觉，认真对待每位孩子提出的每个问题。3、艺术我们经常直接面对面地对幼儿歌唱或和幼儿一起歌唱，并使用不带伴凑的清唱和稍带夸张的口型演唱，和富有感染力的情感表示，给幼儿做出正确的唱歌楷模，同时我们还展开了画画、律动、泥工等活动来陶治幼儿的情操，幼儿比较喜爱画画，在这方面她们有着自己的看法，也会使用合适的颜色来上色，在音乐响起时幼儿会跟着音乐不自觉的做动作，并学着电视里的里面的动作做还会和同伴相互比较等，泥工活动给幼儿一个自由发明的空间，她们利用橡皮泥做出多种多样自己喜爱的形状和动物，在做完后，大家全部会拿出来放在一起欣赏，加入废物利用。我们每七天会把周二和周三定为家园联络日，让老师和家长有更加好的接触，能够让老师了解到幼儿在家的情况和习性，也能够让家长了解幼儿在园的各方面情况。使幼儿能够有更加好的发展，在过去的工作中我们有着很多的不足，不过在下个学期中我们会愈加努力的。