八年级上册透镜单元全章知识点加经典例题加课后习题强烈推荐含答案

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1、 后生可畏小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？”爸爸回答：“当然啦！”小男孩问：“电灯是谁发明的？”爸爸：“是爱迪生。”小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯？”（很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。）第11讲 透镜一、知识复习一、光的传播1、光源:凡是能够发光的物体，可分为（1）自然光源 如：太阳，萤火虫，烛光鱼（2）人造光源 如：蜡烛，电灯2、光的传播：（1）光在同种均匀介质中是沿直线传播的（2）直线传播现象影子的形成：日食、月食、无影灯小孔成像：倒立、实像 但是，光的直线传播定律并非在任何情况下

2、都是适用的。如果我们使光通过很小的小孔，则光的传播不再遵守直线传播的定律。（见书）。3、光的传播速度c：（1）光在真空中的传播速度是3.0108（2）光在水中的传播速度是真空中的3/4（3）光在玻璃中的传播速度是真空中的2/3二、光的反射1、反射现象：光遇到物体或遇到不同介质的交界面（如从空气射入水面时），光的一部分或全部被介质表面反射回去的现象。人能看到物体正是由于物体能把光“反射”到人的眼睛里，没有光照明物体，人也无法看到它。2、概念：（1）一点：入射点（2）二角：入射角：入射光线与法线的夹角反射角：反射光学分与法线的夹角（3）三线：入射光线、反射光线、法线3、反射定律：（1）入射光线、反

3、射光线、法线在同一平面内（三线共面）（2）入射光线、反射光线分居法线两侧（两线异侧）（3）反射角等于入射角（两角相等）（4）“光路可逆性”。4、反射分类：遵循光的反射定律。（光滑程度）（1）（光滑）镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行（2）（粗糙）漫反射：入射光线平行，反射光线不平行5、平面镜成像：平面镜成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称（等大，正立，虚像）6、小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的板，像的大小也会随之发生变化。这种现象反映了光沿直线传播

4、的性质注意：只有小孔足够小时才能成像。 像倒立，像的形状与物体相似，与小孔形状无关。 像的大小L与物体的实际大小L，光屏到小孔的距离d和物体离小孔的距离d，满足相似比：三、光的色散1、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。2、色光三基色：红、绿、蓝。混合后为白色3、颜料三原色：红、黄、蓝。混合后为黑色4、颜色 （1）透明体的颜色决定于物体透过的色光。（透明物体让和它颜色的光通过，把其它光都吸收）。（2）不透明体的颜色决定于物体反射的色光。（有色不通明物体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有的光）。其他注意：1

5、光线、光束 在研究光的行为时用来表示光传播方向的有向直线，称为光线。有一定关系的一些光线的集合称为光束，如平行光束、发散光束等。2影 光源发出的光照在不透明的物体上时，物体向光的表面被照明，在背光面的后方形成了一个光线照不到的黑暗区域，这就是物体的影。影可分为本影和半影。(1)本影，光线完全照不到的区域。(2)半影，只有部分光线照射到的区域。如果是点光源，只形成本影。如果不是点光源，一般会形成本影和半影。3日食和月食(1)日食，发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，月球在中间。当地球上在月球本影里的人看不到太阳的整个发光表面时，这个地区的人就 可看到日全食，如图1-1中的a区。在月球半影

6、区里的人，只能看见太阳某一侧的发光表面，这就是日偏食。如图1-1中的b区。在月球本影延长的空间里的人 看不到太阳发光表面的中部，只能看到周围的环形表面，这就是日环食。如图1-1中的c区。(2)月食，发生月食时，太阳、地球、月球在同一条直线上，地球在中间。当月球全部进入地球本影区域时形成月全食，如图1-2中的a区。当月球 有一部分进入地球的本影区域时，形成月偏食。如图1-2中的b区。需要注意的是当月球进入地球的半影区时，并不发生月偏食，只是月亮的亮度有些减弱。如图 1-2中的c区。(3)日食和月食的观察无论日食还是月食，都是在地球上观察到的。但是，发生日全食时地球上只有一小区域内的人可以看到，而

7、发生月全食时，面向 月球的半个地球上各处可以同时看到。这是因为月球本影的长度约等于月球半径的5759倍，而地球和月球的距离约等于地球半径的5567倍，月球的本影 只落在地球上极小的一个区域内，如图1-1所示。当月球运行到地球的本影里发生月食时，地球本影的长度约等于月球半径的216倍，远远超过地球和月球间的 距离，所以，月食时凡面向月球的半个地球上的人均可同时看到。如图1-2所示。四、光的折射1、折射现象：光由一种介质射入另一种介质时，在介面上将发生光路改变的现象。常见现象：筷子变弯、池水变浅、海市蜃楼。2、光的折射初步规律：（1）光从空气斜射入其他介质，折射角小于反射角（2）光从其他介质斜射入

8、空气，折射角大于入射角（3）光从一种介质垂直射入另一种介质，传播方向不变（4）当入射角增大时，折射角随之增大3、光路是可逆的二、 新课讲解一、透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认）1、凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；2、凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；练习： 凸透镜能使跟主光轴平行的入射光线 于一点,叫 ,这一点到凸透镜的光心的距离叫 。一个凸透镜有 个焦点,它们位于凸透镜的 边。凹透镜能使光线 ,凹透镜的焦点是 ,有 个。二、基本概念：1、主光轴：_；2、光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。3、焦点

9、：_4、焦距：_如下图： 注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；三、三条特殊光线（要求会画）：1、过光心的光线经透镜后传播方向_，如下图： 2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后_；经凹透镜后_，但其反向延长线必过_（所以凸透镜对光线有_作用，凹透镜对光有_作用）如下图： 3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后_；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下图： 四、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上

10、光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。一、单选题 （选择一个正确的选项）1、下列光学仪器，对光线起会聚作用的是（）A、凹透镜B、平面镜C、凸透镜D、凸面镜2、会聚光束经过一块平面镜反射后（）A、变成发散光束B、变成平行光束C、仍是会聚光束D、可能成为会聚光束，也可能成为发散光束3、下图所示四个透镜中，与其它三个不是同一种透镜的是（ ）A、 B、 C、 D、4、下列作图中，有错误的是（）A、 B、自由下滑物体的受力 杠杆力臂C、 D、经凹透镜的光线 经凸透镜的光线5、下列说法正确的是（）A、凸透镜对光有会聚作用，因此通过凸透镜的光都一定会聚在焦点上B、凸透镜有一个焦点，凹透镜有两个焦点C、不论是凸透镜

11、还是凹透镜，经过透镜光心的光线方向不改变D、光线经过凹透镜后一定不可能相交于一点6、要想使小灯泡发出的光线经过某光学仪器变成平行光，应该把灯泡放在（）A、凸透镜的焦点上B、凹透镜的焦点上C、凸透镜的光心上D、凹透镜的光心上7、在光具座上自左向右依次竖直放置一个凹透镜、凸透镜和平面镜，两个透镜的主光轴重合，凸透镜的焦距为f，此时两个透镜之间的距离为L在凹透镜的左侧有一水平平行光束通过两个透镜后入射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光恰能沿原来的光路返回，据此可判断凹透镜的焦距为（）A、fB、LC、f+LD、f-L8、一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是（）A、一定是平行光束B、一定是会

12、聚光束C、折射光束比原来的光束会聚一些D、一定是发散光束9、下列说法中正确的是（）A、平面镜成的是虚像B、光在真空中的传播速度是3.0108km/sC、使用照相机时，人与透镜的距离应小于透镜的二倍焦距D、凸透镜对光有发散作用10、王有同学想制作一个平行光源，班里的同学提出了以下的做法，你认为可行的是（）A、选用凸透镜并把灯泡放在凸透镜的焦点上B、选用凹透镜把灯泡放在焦点上C、选用凸透镜并把灯泡放在离凸透镜的焦点比较近的地方D、选用凹透镜并把灯泡放在凸透镜的焦点上11、图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形其中凸透镜是（）A、aB、b和dC、cD、d都是凸透镜12、下列说法正确的是（）A、凸

13、透镜对光有发散作用B、光从空气斜射入水中，折射角大干入射角C、平面镜成的像可用光屏接收D、电影银幕粗糙是为了利用光的漫反射13、把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑若用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应（）A、大于10cmB、小于10cmC、大于20cmD、在10cm和20cm之间14、放在凸透镜主轴上焦点以内的点光源S发出的光通过凸透镜后的光路如图所示则下列说法正确的是（）A、凸透镜可以对光线起发散作用B、凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用C、通过凸透镜后的光线是发散的，因为凸透镜的作用是对光线起发散作用D、通过凸透镜后的光线发散程度比原来小1

14、5、如果把一个玻璃球分割成五块，其截面如图所示，再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能使光线发散的是（）A、a B、bC、c D、d16、下列常用的光学元件中，能对光线起会聚作用的是（）A、平面镜 B、凸面镜C、凸透镜 D、凹透镜17、在光学元件中，对光具有会聚作用的一组是（）A、凸面镜、凸透镜 B、凹面镜、凹透镜C、凹面镜、凸透镜 D、平面镜、凸透镜18、如图所示两条光线是从同一点光源S射向凸透镜的两条光线，下列说法正确的是（）A、点光源S经凸透镜所成的像一定是实像B、点光源S经凸透镜所成的像一定是虚像C、两条光线经过凸透镜后的交点可能在主光轴上D、两条光线经凸透镜后可能不

15、交于一点19、凹镜是球面镜的一种，如果在球心放一个点光源，那末光源发出的光经凹镜反射后将（）A、经原路射回 B、会聚在焦点C、成平行光线 D、成发散光线20、下列关于透镜的知识，叙述正确的是（）A、凸透镜是很厚的透镜，凹透镜是很薄的透镜B、透镜只能用透明玻璃制造C、王红戴的近视眼镜的镜片中间厚、边缘薄D、凸透镜表面越凸，焦距越短参考答案单选题答案1. C2. C3. C4. B5. C6. A7. D8. C9. A10. A11. C12. D13. B14. D15. B16. C17. C18. D19. A20. D 什么是糟糕的人生 糟糕的人生就像睡觉，该睡的时候不睡，该起的时候不起

16、。若把睡之前的挥霍和糟蹋，换成起床之前的贪婪和珍惜，生命的价值，自会变得与众不同。可惜，换不成，改变不了。也不是看不到，也不是看不透。而是看到了，看透了，就是难以改变。有的人一辈子在改变上挣扎着。这种挣扎，就像起床前的难受，毕竟被窝里太温暖了，毕竟眯着眼卧着的姿势太舒服了。明明知道，人生的希望在未来，但未来太遥远，当下太值得迷恋。好多人平庸，不是眼光不够长，而是眼光在远方，人却始终在近旁。这就是糟糕的人生。一、 新课讲解1、照相机：1、镜头是_； 2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是_像；2、投影仪：1、投影仪的镜头是_； 2、投影仪的平面镜的作用是_注意：照相机、投影仪要使像变大

17、，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是_像；3、放大镜：1、放大镜是凸透镜； 2、放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是_像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；4、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）5、注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在_上；又叫“三心等高”一基础训练1照相机、投影仪的镜头和放大镜都相当于一个 ，来自物体的光线经过照相机的镜头后，在 上形成一个 、 的像；来自物体的光线经过投影仪的镜头后，在屏幕上形成一个 、 的像；来自物体的光线经过放大镜后，形

18、成一个 、 的像；2我们在使用照相机照相时，为了控制照相机中胶片的感光量，可以调节 以控制进入镜头的光的多少；也可以调节 控制曝光时间，两者调节得当，就可以使胶片曝光适当3电影放映机的放映原理与投影仪大体相似，是利用 成 像制成的，只是它放映的不是单张的 片，而是连续的电影胶片，这样在屏幕上就出现了活动的画面4测绘人员绘制地图，需要在直升飞机上从空中向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是（ ）A正立缩小的实像 B倒立缩小的实像C倒立等大的实像 D倒立放大的实像5用放大镜观察物体，正确的方法是（ ）A放大镜距离被观察的物体越近越好B放大镜距离被观察的物体不能太近，也不能太远C放大

19、镜距离被观察的物体越远越好D随便将放大镜如何放置，均能清晰地观察物体6既能成实像、又能成虚像的镜子是（ ）A平面镜 B凸面镜 C凸透镜 D凹透镜7“影”是我们日常生活中常见的光现象如做光学游戏形成的“手影”，剧院放出的“电影”，湖岸在水中的“倒影”，春游时留下美好记忆的“摄影”下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是（ ）A手影光的直线传播 B摄影光的反射C电影凸透镜成像 D倒影平面镜成像8老师使用投影仪时，要想使屏幕上出现放大的“下”如图3-2-3所示，正确放置的投影片是（ ）图3-2-3二能力训练9某同学使用一个焦距为10的凸透镜、塑料薄膜和硬纸板制作模型照相机，则硬纸板做成的两个圆纸筒

20、的长度之和应大于 在使用模型照相机时，可以观察到塑料薄膜上的人像是 、且左右 （选填“倒立”或“正立”；“相同”或“相反”）10一个同学用照相机拍摄自己在平面镜中的像，其结果是（ ）A拍摄不出，因为平面镜成的是虚像B拍摄不出，因为平面镜发生的是镜面反射C能拍摄出，但照片上的像左、右与人相反D能拍摄出，但照片上的像上、下、左、右与人相反11关于透镜，下列说法中正确的是（ ）A老花镜的镜片是凹透镜，对光有发散作用B照相机的镜头相当于凸透镜，用它拍照时，可以得到放大的像C放大镜、投影仪、照相机都是利用凸透镜来成像D使用凸透镜制成的幻灯机，在屏幕上可以得到正立的像图3-2-412如图3-2-4，小男孩

21、拿一个直径比较大的放大镜，伸直手臂观察窗外远处的物体，可以看到物体的像小男孩观察到的是（ ）A正立的像 B缩小的像C倒立的像 D放大的像 13老花镜掉在地上，镜片裂成两块，但仍留在镜框内，则用这个眼镜看书上的字时（ ）A一个字会变成两个字 B看不到字C仍能看到一个完整的字，只是字上有一条缝 D仍能看到一个完整的字14回答下列问题（1）平凸或凹凸凸透镜能否用来制作放大镜？水滴能否作放大镜用？（2）照相机为什么会有暗箱？（3）空白投影片为什么是透明的？放投影片时，用一条白纸将习题的答案部分遮住，为什么在屏幕上就看不到答案？（4）有些商品是有使用期限的，酒厂把装酒的生产日期用印章印在商标的背面，贴在

22、酒瓶上，虽然字很小，但透过瓶中的白酒仍能清晰的看到日期，这是为什么？三应用创新15在给固定景物拍照时，下列做法正确的是（ ）A根据光线强度调节光圈大小B根据光线强度调节快门大小C根据距离景物的远近调节焦距D调焦要求：直到观察到被拍景物清晰的像为止16小明学习了放大镜的知识后，回家做了如下实验：用金属丝在铅笔尖上绕一圈拧紧，取下金属丝制成的小圆环，将金属丝浸到水里，平端着慢慢取出，环内水面呈凹面，如图3-2-5甲、乙用它看报纸，报纸上的字变小了；慢慢向环内滴水，直至水面凸起，再用它看报纸上的字，字变大了如图丙、丁你能分析上述两种现象说明了什么吗？(1) ；(2) 图3-2-517利用班上的投影仪

23、，四人一个小组探究以下项目，并记录探究结果(1)投影仪上的平面镜的作用是什么？(2)螺纹透镜的作用是什么？(3)除屏幕上的像与投影片的景物上下颠倒外，左右有没有颠倒呢？(4)如何让投影片的像最清晰？(5)要使屏幕上的像增大一些，应该怎样操作？(6)上述操作实质是调节什么?参考答案1凸透镜 胶片 倒立 缩小 倒立 放大 正立 放大 2光圈 快门 3凸透镜 倒立 放大 投影片 4B 5B 6C 7B 8D 910 倒立 相反 10C 11 C 12BC 13D 14（1）能 能 （2）为了不使底片跑光 （3）空白投影片只有是透明的才能透过白光，不影响白屏的颜色；白纸反射各种色光，使光线无法透过，于

24、是白屏上原来显示答案的位置出现暗区，看不到答案（4）“生产日期”位于凸透镜（装白酒的瓶子相当于一个凸透镜）焦点内，“瓶子”是一个放大镜 15A、B、C、D 16(1)凹透镜能成正立、缩小的像 （2）凸透镜能成正立、放大的像 17（1）改变光的传播方向 （2）会聚光线 （3）左右也颠倒了，即完全相反 （4）上、下调节透镜的位置即可 （5）向后移动投影仪，再上、下调节透镜的位置 （6）减小了投影片与凸透镜之间的距离，增大了投影仪与屏幕之间的距离 比比谁更懒 有一个懒惰到极点的人，因为实在太懒，最后拿到了三个饭团，被赶出了家门。懒汉不知去哪儿才好，就把装有饭团的包裹挂在脖子上，毫无目的地走着。可是走

25、着走着，肚子饿起来了。“啊，肚子饿了，真想吃饭团啊，可是要取出来吃太麻烦了！”他只好忍着饥饿，边走边想，怎么没人来啊？要是有人来的话，就请他帮忙解开包裹。这时，从对面走来一个头戴斗笠、嘴巴张得老大的男人。懒汉心想：嘿嘿，莫非他饿坏了，才把嘴张得这么大？等对面的男人走近了，懒汉说：“喂，能不能替我解下挂在脖子上的包裹啊？里面有三个饭团呢，送一个给你怎么样？”不料，那男人回答说：“你说什么呀，我的老弟，我正愁斗笠的绳子松了，而系起来又是那么麻烦，所以才张开大嘴，好让下巴去绷紧那绳带啊！”第12课时 凸透镜成像规律及其应用一、新课讲解【考点聚焦】本课时相关的考点有：凸透镜成像规律及其应用。常见的题型

26、为填空题、选择题、实验题。【知识要点】（四）凸透镜成像：1凸透镜成像规律：物距（u）像距（v）像的特点应用u2ffu2fuf(1)凸透镜成实像时，物距u减小时，像距v将_ _，像的大小将_ _。(2)焦点F是凸透镜_ _的分界点。(3)2f点是凸透镜_ _的分界点。2. 透镜的应用:（1）照相机工作中，通过调节_ _，在胶片上成_ _。（2）眼睛工作时，像距（视网膜与晶状体距离）不变，是通过调节晶状体的平、凸程度(即改变_ _）来成_ _像的。（3）近视眼和远视眼的矫正矫正近视眼所配戴的镜片是_ _透镜，它的作用是将光发散，从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像。矫正远视眼所配戴的镜片是_透镜，

27、它的作用是将光会聚，从而使近处的物体在视网膜上成清晰的像。【解题引导】【例1】 如图所示是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30 cm处，则 ( )A移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像C移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像D不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像【举一反三】 某同学做“研究凸透镜成像”的实验，在实验中固定了透镜，无论怎样移动蜡烛和光屏，在光屏上都找不到像，则原因是 。找到原因后在光屏上得到了像，如果蜡烛燃烧时

28、间较长，蜡烛变短，则光屏上的像将向 移动(选填“上”或“下”)。【例2】 (07北京)小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置示意图如图15所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空。（1）改变蜡烛位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、_的实像。（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）（2）改变蜡烛位置，使其位于35cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的_的实像。（选填：“倒立”或“正立”）（3）改变蜡烛位置，使其位于42cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、_的烛焰的像。（选填：“放大”、“等大”或

29、“缩小”）【举一反三】 （07柳州）在探究凸透镜成像规律的实验中:（1）现有凸透镜、蜡烛、光屏、火柴四种器材,还需要补充的器材是_.（2）右表是小聪的实验记录,在第_次实验中,蜡烛到凸透镜的距离在1倍焦距和2倍焦距之间;照相机是根据第_次实验成像特点制成的.实验次数像的情况正立或倒立缩小或放大实像或虚像1倒立缩小实像2倒立等大实像3倒立放大实像4正立放大虚像（3）若在第3次实验的基础上,保持蜡烛和光屏的位置不变,将它们之间的凸透镜往_方向移动一定的距离,可使光屏上再出现一个明亮清晰的像.（填“蜡烛”或“光屏”）【例3】（07茂名）小明进行 “视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与

30、凸透镜之间，如图11（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。（1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该 。如果他不戴眼镜看书，应该将书_（填“靠近”或“远离”）眼睛。（2）如图11（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图；远视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图。图11（甲）A B C D 图11（乙）【例4】在练习调节教学投影仪(参见右图)的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此，小明的操作应当是：适当 (填“增大”或“

31、减小”)投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向 (填“上”或“下”)移动。【举一反三】 当他再把两块条形磁铁放在投影仪上，在磁铁上面铺好玻璃板，用铁粉演示磁感线的分布时，屏幕上磁感线的像却不清晰，这时应该向 移动投影仪的镜头。【同步精练】（ ）1(07安徽)在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰(蜡烛)与凸透镜的距离为 A大于20cm B等于20cm C大于10cm且小于20cm D小于10cm（ ）2(07芜湖)在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图2中的 （ ）3(07常德)一支

32、蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏位置后，在光屏上呈现缩小、倒立的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上A无法成像 B呈现放大、正立的像C呈现放大、倒立的像 D呈现缩小、倒立的像（ ）4(07宁德)如图3甲是正常眼睛对光的作用情况，则图3乙A是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正B是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正C是远视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正D是远视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正（ ）5(07厦门)小周同学在探究“凸透镜成像规律”实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像（如图5）保持凸透镜位置不变，为了在光屏上得到清晰的缩小的像，他必须A让蜡烛远离透镜，同时

33、让光屏也远离透镜B让蜡烛远离透镜同时让光屏靠近透镜C让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜D让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜（ ）6在做观察凸透镜成像的实验时，小强注意到当把物体放在距离凸透镜50cm处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是：A20cm B30cm C40cm D50cm7(07长春)图2是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是 眼(选填“近视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为17mm，则该镜片边缘的厚度应_17mm(选填“大于”、“等于”或“小于”)。图98(07汕头) (1)小明在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光 分 凸透镜两侧，保持凸透镜的

34、位置不变，先后把蜡烛放在如图9所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置当蜡烛位于_点时，屏上出现放大的像；当蜡烛位于_点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像9(07宁德)在做“探究凸透镜成像”的实验中（l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是_cm。 （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向_（填“上”、“下”）调节。 （3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、_清晰的实像，_就是应用这一原理制成的（填“照相机”、“幻灯机”

35、或“放大镜”）。 发现美丽之外的美 罗伯特是一名花农，他的院子里栽种了各式各样的花儿。他特别喜欢一种夜光花，这种花含有荧光素，每到夜间便会美丽绽放，楚楚动人。附近人家晚问组织舞会或是聚会，都到他这里租夜光花。一天，朱莉亚家要招待一批客人，白天和晚上都有活动，需要租一些花儿装饰活动现场。可不巧的是，这些天镇上几乎把所有的花儿都租走了，只剩下了一些夜光花。罗伯特将情况告诉了朱莉亚，并说夜光花只能装饰夜间，白天的装饰他实在没办法。朱莉亚来到花窖，看了一下夜光花，笑了，说，就这些吧。可是白天呢？这种花晚上开放后，早晨就要凋谢了！罗伯特提醒着。朱莉亚笑而不答，罗伯特只能无奈摇了摇头，开始搬花。第二天，罗

36、伯特想去看一下朱莉亚那里的情况。来到屋前向院子一望，他竟看到了一番美丽的景象。院内虽然没有花儿，但一盆盆绿色植物叶片在阳光的映衬下格外醒目，叶子外沿带着一些黄色，整齐的线条明显地分着层次，再加上摆好的各种造型，院内显得特别典雅。这是什么？罗伯特急忙去找朱莉亚。朱莉亚笑说：“这就是你的夜光花啊！你只知道它的花儿夜间发光的美丽，却没有发现它的叶片其实也很美。”许多人许多事都有着美丽的特点，而我们的思维也经常固定于这个美丽的特点而忽略其他方面，其实美丽之外还有美丽，只是我们缺少发现的眼光。第13课时 眼睛和眼镜一、眼睛与视力的矫正1、眼睛（1）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏

37、。（2）成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。2、视力的矫正（1）近视眼、特点：看不清远处物体。、矫正：利用凹透镜来矫正。（2）远视眼（老花眼）、特点：看不清近处物体。、矫正：利用凸透镜来矫正（3）眼镜的度数=100/f （f以米作为单位）二、神奇的眼睛1、放大镜的成像原理：物体在焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像。2、显微镜结构：目镜、物镜。成像原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。例1 （2005扬州）人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于胶片，通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上。图1是不同位置处的两

38、个物体的成像示意图，由图得出：眼睛看近处的两个物体的成像示意图，由图得出：眼睛看近处的物体时，晶状体的焦距_（选填“变大”“变小”或“不变”），人眼若长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲，当他看远处物体时，像会成在视网膜的前方，应戴_透镜制成的眼镜加以矫正。图 1解析：根据图1中，远近不同的物体经晶状体（相当于凸透镜）成像在视网膜上的情况可知，物体离人越近，眼睛的晶状体凸得越厉害，晶状体的焦距将变小。当人眼看远处物体时，像成在视网膜的前方，造成近视眼。应戴凹透镜制成的眼镜加以矫正。例2 （2005庐江）视觉的产生是一个很复杂的过程，在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统

39、相当于一个_，其中起主要作用的是_。若来自远方物体的光，经眼睛的折光系统折射后成像情况如图2。根据该图，这个人可配戴装有_镜的眼镜加以矫正。有研究发现人体中锌含量的高低和近视的发生有关（人体中锌含量的高低可以通过测定空腹时血清中的锌含量来确定），若要研究这二者的相关性，请你设计完成下列的研究过程：（1）将同校同年级的同学按_分为两组；（2）_；（3）比较血清中锌含量的高低和近视的相关性。图 2解析：眼球内部各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个凸透镜，其中起主要作用的是晶状体。如图2所示，来自远方物体的光，经眼睛折射成像成在视网膜的后面，则这个人是远视眼，应配戴装有凸透镜的

40、眼镜加以矫正。在研究“人体中锌含量的高低和近视的发生关系”过程中，应：（1）将同校同年级的同学按是否近视分为两组；（2）测定两组学生空腹时血清中的含锌量；（3）比较血清中锌含量的高低和近视的相关性。例3 （2005宜昌）某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因。他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等。水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节。其装置如图3所示。图3（1）在此实验装置中，_相当于人眼球中的晶状体，_相当于人眼球中的视网膜。（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程。解析：（1

41、）实验装置中水凸透镜相当于人眼球中的晶状体，光屏相当于人眼球中的视网膜。（2）按图3所示，将蜡烛、水凸透镜、光屏依次放在光具座上，保持蜡烛烛焰、水凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上，调节水凸透镜的位置使蜡烛烛焰在光屏上成清晰的像；向水凸透镜中注水，使晶状体变厚，将观察到光屏上所成蜡烛烛焰的像将变得不清晰，将蜡烛向水凸透镜靠近，观察到光屏上会再次出现清晰的像。1人用眼睛观察一个物体，例如观察一棵树，其光学原理就像图1中的一支蜡烛通过凸透镜成像在光屏上一样。_就相当于图329中的蜡烛，人眼睛的_就相当于凸透镜，_就相当于光屏。图12图2中分别画出了眼睛看近处和看远处的各两种光路，在A、B、C、

42、D四种光路中，_描述了正常眼的成像情况；_描述了近视眼的成像情况；_描述了远视眼的成像情况。 A B图2 C D3眼镜店交给小红一个塑料袋，里面用纸包着四种眼镜镜片。小红知道这里面有刘老师+150度和李老师+300度的镜片，还有小华的-175度和小玲-350度的镜片。回到学校里打开纸包，发现四种镜片上都没有标明度数，小红仔细观察镜片的形状，并且特别注意镜片的厚度。他把四种镜片的截面画成了图3中甲、乙、丙、丁所示的形状，如果小红的作图是准确的，则可以知道：_是+150度的；_是+300度的；_是-175度的；_是-350度的。以上四种镜片中，_是近视眼镜的镜片。图34小明的爷爷有一副老花眼镜，一

43、天晚上，小明想估测这副眼镜的度数，小明把房间的窗户打开，使得在房间里能看见窗外很远地方的一盏明灯。小明站在白墙旁边用眼镜片把这盏灯的像成在白墙上。小明测得此时镜片到墙的距离是约等于34 cm。这样，可以认为，这副镜片的焦度是_，镜片的度数是_度。5图4描述了眼球在以一定视角观察某一物体时的情况，从图中可以看出，物体在视网膜上所成像的大小是由视角决定的。如果视角大，物体在视网膜上所成的像大，眼睛所看到的物体就大。下面四种情况，眼睛感到最长的物体是图4A 站在20 m远的1.6 m高的人B 18 m远的一棵1.7 m高的小树C 20 m远的1.7 m高的栏杆D 40 m远的1.8 m的竹竿6小明的

44、爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他们用的三副眼镜都放在报纸上，如图5所示，现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图_中的那一副。图57你会做下面的实验吗？矫正近视眼的模拟实验取一个凸透镜（家庭用放大镜），蜡烛（或电灯）、白纸板（做成光屏状）和近视眼镜。把蜡烛、凸透镜和光屏按图6所示摆好，调节蜡烛和凸透镜位置，使得在光屏上得到一个蜡烛的缩小实像。我们用白纸板模拟眼睛的视网膜，上述实验，表示正常眼看物体时，能在视网膜上生成清晰的像。图6把蜡烛向左移动一定距离，此时蜡烛的实像不再落在光屏上，光屏上蜡烛的形象变得模糊，用另一张白纸在光屏前移动，可得到蜡烛清晰的

45、像。这个实验模拟近视眼看不清远处的物体，远处物体的像成在近视眼视网膜的前方。用一个近视眼镜镜片放在凸透镜前，模拟近视眼用凹透镜来矫正视力。这时物体发出的光通过凹透镜发散后再进入眼睛（凸透镜），可以看到光屏上又出现了清晰的蜡烛像。请按上述过程进行实验。记录实验的数据，描述实验现象。参考答案：1树，晶状体和角膜的共同作用，视网膜 2AC，D，B 3甲，乙，丁，丙，丙、丁43，300 5B 6乙 7略 长过几年几月的几天 有一个古老的趣闻。三个人来到罗马，见到一位哲学家，问：“我们在这里能看到多少美景呢？”哲学家问他们：“你们要在这里停留多久？”第一个是年轻人，答：“几年。”哲学家说：“那么你可以看

46、到罗马的一点美景。”第二个是中年人，回答：“三个月。”哲学家说：“那么你可以比第一个人看到多一些的风景。”第三个人是病入膏肓的老年人，答：“我马上就要死了，可能待不了几天了。”哲学家说：“你很幸运，你过的几天会长过他们的几年几月，将会看到许多甚至比你一生看到的还要多的美景。”“为什么？”这三个人齐声问道。 哲学家回答：“因为第三个人会抛弃一切，全神贯注、无比珍惜地去欣赏。第12课时 显微镜和望远镜一、显微镜结构：目镜、物镜。成像原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。3、望远镜结构：目镜、物镜。成像原理：物镜成倒立、缩小的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次

47、放大成虚像。5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的_ (填“虚”或“实”)像，道理就像_的镜头成像一样，目镜的作用则像一个_，再次对这个像成放大的_ (填“实”或“虚”)像。思路解析：显微镜成像原理告诉我们，物体经物镜后成一个倒立放大的实像，这个实像在目镜的焦点以内，再经目镜成一个正立放大的虚像，物镜成像与照相机镜头一样，目镜的作用像一个放大镜。答案：实 照相机 放大 镜虚2.(2010贵州贵阳模拟)如果你想仔细观察一片树叶的内部结构，最好使用（ ）思路解析：平面镜成等大的虚像，不起放大作用，A错。凹透镜不能将物体放大，B也错。放大镜其实

48、就是一个凸透镜，放大倍数也是有限的，C也错。显微镜的物镜使物体成一放大的实像，然后再用目镜把这个实像再放大，这样就能放大很多倍，就能看清很微小的物体了，D正确。答案：D10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中)1.下列关于望远镜的用途说法错误的是（ ）思路解析：望远镜用来观察远处的物体，能使很远的物体成像在眼前。望远镜在军事上用来观察敌情，研究敌人的阵地等等都有很重要的应用。天文学上用来观测天体，尤其对星象的研究作出了极大的贡献。望远镜不能用来观察植物细胞的结构。选项D的说法是错误的。答案：D2.下列关于显微镜的说法正确的是（ ）B.当室内光线较暗时，要用反光镜的凹面思路解析：光学显微镜的放大

49、倍数一般在几百倍到几千倍之间，电子显微镜的放大倍数要大得多，隧道扫描显微镜能帮助我们看到分子和原子的轮廓，A正确。反光镜有两个反射面，一个是平面镜，一个是凹面镜，它们都是为了反射一部分光透过载物片增大物体的亮度，凹面镜对光有会聚作用，使透过载物片的光更强，因此，当室内光线较暗时，要用反光镜的凹面，B正确。显微镜的放大倍数等于物镜和目镜的放大倍数之积，选项C错误。显微镜的物镜成放大的实像，目镜成放大的虚像，故选项D错误。答案：AB3.下列关于望远镜的说法不正确的是（ ）B.望远镜的物镜直径越大，越容易观察到较暗的星球C.我们看到远处的汽车越来越小，是因为汽车对我们的视角在逐渐减小思路解析：“开普

50、勒望远镜”的物镜和目镜都是凸透镜；“伽利略望远镜”的物镜是凸透镜，目镜是凹透镜；牛顿设计的“反射式望远镜”的物镜是凹面镜，目镜是凸透镜.所以选项A错误。望远镜物镜的直径越大，会聚的光线越多，形成的像就越亮，因此选项B正确。对同一物体来说，它对人眼的视角越小，我们看见物体越小，C项正确。望远镜的物镜成缩小的实像，目镜成放大的虚像，D正确。答案：A4.有一种望远镜也由两组凸透镜组成。靠近被观察物体的叫物镜，靠近眼睛的叫目镜，物镜的作用好像一架（ ）思路解析：物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成一个倒立缩小实像，所以物镜的作用好像一架照相机。答案：C5.(2010湖北十堰课改区模拟)下列光学知识的应

51、用中，有一个与其他三个不同，这个应用是（ ）思路解析：从四个选项中不难发现，A、C、D项应用了光的折射知识，而B项应用了光的反射，所以选B。答案：B快乐时光进 士升学考试即将来临，同学们忙得不亦乐乎。老师为了鼓励大家，便说：“同学们，再努力一下，考上了，如果在古时候，大家便可算得上是进士了。”话一出口，教室中绝大多数的人都抬起头，指着眼镜，回答道：“老师，我们早就是近视了！”30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)1.显微镜能对微小物体进行高倍数放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为目镜和物镜，则物镜和目镜所成的像是（ ）思路解析：显微镜的成像原理是：被观察的微小物体在物镜的1倍焦距和2倍焦

52、距之间，成倒立放大的实像，该像位于目镜的焦点以内，成正立放大的虚像。故A和D正确。答案：AD2.用显微镜和望远镜观察物体时，关于像的倒正，以下说法正确的是（ ）A.用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的B.用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像也是正立的C.用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的D.用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像也是倒立的思路解析：显微镜和天文望远镜的物镜都是成倒立的实像，这个实像再通过它们各自的目镜后成正立放大的虚像。它们分别都经过一次倒立的像，再经过一次正立的像，两次成像的结果，使人们最终观察到的都是倒立的像。但是通过

53、显微镜得到的是物体倒立放大的像，通过天文望远镜得到的是物体倒立缩小的像。答案：D3.哈勃望远镜的物镜直径达4.3 m(其光学主镜口径为2.4 m)，制造如此大的物镜是因为（ ）C.物镜越大，就能把越多的光会聚起来，使所成的像更加明亮思路解析：为了使望远镜看清远处比较暗的物体，就要想办法会聚更多的光，使得所成的像更加明亮一些，达到这一目的的切实可行的做法就是把望远镜物镜的直径做得比我们眼睛的瞳孔大得多。答案：C4.从显微镜的结构图中的光路图可以看出（ ）A.目镜的焦距比较长，物镜的焦距比较短B.目镜的焦距比较短，物镜的焦距比较长思路解析：如右图所示，物镜的焦距小于载物片到镜头的距离，因物镜成的像

54、位于目镜焦点以内，故目镜焦距大于实像到目镜的距离，所以目镜焦距较长，物镜焦距较短。故A正确。答案：A5.下列说法不正确的是（ ）A.显微镜由两个凸透镜组成，目镜成倒立放大的实像，物镜成正立放大的虚像C.显微镜和各种形式的望远镜，目镜都成虚像D.无论什么形式的望远镜，其物镜直径越大越好思路解析：显微镜的物镜成倒立放大的实像，目镜成正立放大的虚像，故A不正确。无论是显微镜还是望远镜，目镜都成正立放大的虚像。各种望远镜的物镜直径越大，收集的光线越多，观察越清晰。答案：A6.李洋在用显微镜观察上皮组织细胞时，通过调节，被观察的物体已经处在视野中央了，但像太小，观察不清楚，这时应该（ ）A.使物镜远离物体，目镜位置不变B.使物镜靠近物体，目镜远离物镜一些C.使物镜远离物体，目镜靠近物镜一些D.使物镜位置不变，目镜靠近物镜一些思路解析：物体经显微镜成放大的实像，想使像更大些，就要把物体靠近物镜，这时像变大，同时像距变大，使实像离目镜的距离减小，