小学生综合知识竞赛试题附答案

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1、 小学生综合知识竞赛试题（五） 姓名（ ）（本试卷共100分，其中卷面分3分，请你在答卷时认真书写。）一、古诗填空。（每小题2分,共12分）1）少小离家老大回， 。 2）萎蒿满地芦芽短， 。3）晓看红湿处， 。 4） ,清风半夜鸣蝉。5）湖光秋月两相和， 。 6）可怜九月初三夜， 。二、常识填空。（每一空格2分,共34分）1）领土面积居世界第三位的国家是 。2）成语“韦编三绝”的“韦”是 意思。3）古代故事完壁归赵的主人公是 。4)文化巨匠 也写下了与茶有关的小说 ，他的诗句“横眉冷对千夫指， ”至今传诵。他原名 ， 人。5)“初唐四杰”是指 、 、 和王勃。王勃曾写过“ ，天涯若比邻”的著名

2、诗句。 6)四书指大学、 、 、 。7)八面玲珑的原意指 。8)“自古文章两司马”中的“两司马”指司马迁和 。 三、根据诗句的意思，把所缺的人名填在括号里。（每小题2分,共10分）（ ）天才颇绝伦，每寻诗卷似情亲。 烈火张天照云海，（ ）于此破曹公。节分端午自谁言？万古传闻为（ ）。 张仪会展平生活，（ ）那惭胯下羞。（ ）一斗诗百篇，长安市上酒家眠。四、根据意思写谚语。（每小题2分,共8分）1) 做什么事情只有经常练习，才能熟练。 2) 时间长了，便能看出一个人的真实情况。 3) 读书学习犹如爬山过海，不勤奋刻苦不行。 4)遇到困难，不奋勇前进，那只能后退。 五、阅读训练。 （一）对 与 错

3、 (16分) 我7岁的小侄子从外地来江城玩。有一天，我带他走过一所邮局，他一抬头，停住脚不动了，一手拽我，一手遥指邮局上方一块巨大的地图模型：“姑妈，错了。” “什么错了？”我莫名其妙。 “位置错了，他们把南美洲和非洲放颠倒了。” 我不以为然：“那只是一种装饰，谁会在意这个呢。” 小侄子却不干了，说：“那是地图，如果地图放错了，人们会走丢的。” 我感到大人的面子受到威胁，如果这种错误被一个孩子发现的话。 “你怎么敢肯定错了？” “我摆过地图，它就是错的。”他固执地说。 我恼羞成怒：“错就错吧，关你什么事？” 小侄子委屈地跟我走了。但他却不肯放弃这个问题。一回到家，就翻出一本地图让我看什么是正确

4、的，殊不知我早已忘了那错误的形状。 7岁的孩子对我彻底失望了,不过,临上火车告别江城时他还不忘叮嘱我：“姑妈,你再去看看,那肯定是错的。” 时至今日我也没弄明白那地图的对与错。这就是大人和孩子的区别。孩子从小接受教育的全部内容是识别对与错，可作为一个大人，再纠缠到对与错之中，便被认为是幼稚了。我们生活在对对错错、是是非非之中，早已淡漠了孩子时期的标准答案。“难得糊涂”成为许多人的座右铭，“睁一只眼闭一只眼”成为最佳行为方式。它们消解了人们对公理和正义的坚持。在利益面前，责任和原则都不值一提；在混淆对与错上，人们有各种各样的理由。聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事，他们宁可把它当作背后的笑料。我

5、常因此而洋洋得意，为了这孩子永远也无法理解的大人的秘密。1.文中说“在混淆对与错上，人们有各种各样的理由”，在邮局面前，“姑妈”在混淆对与错上也有她的“理由”，请用自己概括出两条。（每条限20字）(每条2分,共4分) 2.本文最后一句中“因此”的“此”指代的是 （用原文回答限6字内）（2分） “大人的秘密”的危害是 。 （2分）3.整体把握全文后，说说“他固执地说”中的“固执”一词反映出“小侄子”和“我”（即姑妈）各自怎样的性格特点？(每条2分,共4分)（分别用4字短语概括）“小侄子” “我” 本文以“对与错”为题,既概括了文章的内容,又揭示了文章的主旨,请分别指出。（每小题限20字内回答）从

6、概括内容上说，“对与错”指的是 。 （2分）从揭示中心上说，“对与错”指的是 。 （2分） （二）对比阅读 (17分） 甲 一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人， 。” 乙一次，著名钢琴家李斯特到冬宫（俄国沙皇的皇宫）演奏。演奏开始后，沙皇还在和贵族小姐们聊天。于是李斯特停止了演奏。乐声一停，沙皇回过神来，忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄默。”1. 甲文末尾少一句话，A,B两句话，你认为哪

7、一句放在此处较合适？（2分）为什么？（2分） A.必须连连脱帽。 B.不得不连连脱帽。 2. 甲文中大师的意思是 。（3分）3. 乙文中李斯特的话暗含了一个什么道理？（3分） 。 4. 甲文中的大师的话与乙文中的李斯特的话各有什么特点？（4分） 。5.选文中的大师和李斯特在语言运用上都讲究了一定的技巧，都有其言外之意，下面人物如此，读完后，请你将言外之意写出来。（3分） 李大华阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晒的被单也锦上添花了。”刘阿姨的言外之意是 小学生综合知识竞赛试题（五） 姓名（ ）（本试卷共100分，其中卷面分3分，请你在答卷时认真书写。）一、古诗填空。（每小题2分

8、,共12分）1）少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰 。 2）萎蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时 。3）晓看红湿处， 花重锦官城 。 4） 明月别枝惊鹊 ,清风半夜鸣蝉。5）湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨 。 6）可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓 。二、常识填空。（每一空格2分,共34分）1）领土面积居世界第三位的国家是 中国 。2）成语“韦编三绝”的“韦”是 熟牛皮 意思。3）古代故事完壁归赵的主人公是 蔺相如 。4)文化巨匠 鲁迅 也写下了与茶有关的小说 喝茶 ，他的诗句“横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛 ”至今传诵。他原名 周树人 ， 浙江绍兴 人。5)“初唐四杰”是指 卢照邻 、 杨炯 、

9、 骆宾王 和王勃。王勃曾写过“ 海内存知己 ，天涯若比邻”的著名诗句。 6)四书指大学、 论语 、 中庸 、 孟子 。7)八面玲珑的原意指 窗户敞亮 。8)“自古文章两司马”中的“两司马”指司马迁和 司马相如 。 三、根据诗句的意思，把所缺的人名填在括号里。（每小题2分,共10分）（杜甫）天才颇绝伦，每寻诗卷似情亲。 烈火张天照云海，（周瑜）于此破曹公。 节分端午自谁言？万古传闻为（屈原）。 张仪会展平生活，（韩信）那惭胯下羞。（萧何）只解追韩信，岂得虚当第一功。四、根据意思写谚语。（每小题2分,共8分）1)做什么事情只有经常练习，才能熟练。 拳不离手，曲不离口。 2)时间长了，便能看出一个人

10、的真实情况。 路遥知马力，日久见人心 3)读书学习犹如爬山过海，不勤奋刻苦不行。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 4)遇到困难，不奋勇前进，那只能后退。 逆水行舟，不进则退。 五、阅读训练。 （一）对 与 错 (16分) 我7岁的小侄子从外地来江城玩。有一天，我带他走过一所邮局，他一抬头，停住脚不动了，一手拽我，一手遥指邮局上方一块巨大的地图模型：“姑妈，错了。” “什么错了？”我莫名其妙。 “位置错了，他们把南美洲和非洲放颠倒了。” 我不以为然：“那只是一种装饰，谁会在意这个呢。” 小侄子却不干了，说：“那是地图，如果地图放错了，人们会走丢的。” 我感到大人的面子受到威胁，如果这种错误被一

11、个孩子发现的话。 “你怎么敢肯定错了？” “我摆过地图，它就是错的。”他固执地说。 我恼羞成怒：“错就错吧，关你什么事？” 小侄子委屈地跟我走了。但他却不肯放弃这个问题。一回到家，就翻出一本地图让我看什么是正确的，殊不知我早已忘了那错误的形状。 7岁的孩子对我彻底失望了,不过,临上火车告别江城时他还不忘叮嘱我：“姑妈,你再去看看,那肯定是错的。” 时至今日我也没弄明白那地图的对与错。这就是大人和孩子的区别。孩子从小接受教育的全部内容是识别对与错，可作为一个大人，再纠缠到对与错之中，便被认为是幼稚了。我们生活在对对错错、是是非非之中，早已淡漠了孩子时期的标准答案。“难得糊涂”成为许多人的座右铭，

12、“睁一只眼闭一只眼”成为最佳行为方式。它们消解了人们对公理和正义的坚持。在利益面前，责任和原则都不值一提；在混淆对与错上，人们有各种各样的理由。聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事，他们宁可把它当作背后的笑料。我常因此而洋洋得意，为了这孩子永远也无法理解的大人的秘密。1.文中说“在混淆对与错上，人们有各种各样的理由”，在邮局面前，“姑妈”在混淆对与错上也有她的“理由”，请用自己概括出两条。（每条限20字）(每条2分,共4分) 人们不会在意装饰物的正误。 即使错了，也不关孩子的事。 2.本文最后一句中“因此”的“此”指代的是 大人的秘密 （用原文回答限6字内）（2分） “大人的秘密”的危害是 消解

13、了人们对公理和正义的坚持 。 （2分）3.整体把握全文后，说说“他固执地说”中的“固执”一词反映出“小侄子”和“我”（即姑妈）各自怎样的性格特点？(每条2分,共4分)（分别用4字短语概括）“小侄子” 坚持真理 “我” 淡漠是非 本文以“对与错”为题,既概括了文章的内容,又揭示了文章的主旨,请分别指出。（每小题限20字内回答）从概括内容上说，“对与错”指的是 大人和小孩对待地图对错的不同态度 。 （2分）从揭示中心上说，“对与错”指的是 赞扬小孩明辨是非，批评大人淡漠是非 。 （2分） （二）对比阅读 (17分） 甲 一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师

14、不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人， B 。” 乙一次，著名钢琴家李斯特到冬宫（俄国沙皇的皇宫）演奏。演奏开始后，沙皇还在和贵族小姐们聊天。于是李斯特停止了演奏。乐声一停，沙皇回过神来，忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄默。”1.甲文末尾少一句话，A,B两句话，你认为哪一句放在此处较合适？（2分）为什么？（2分） A.必须连连脱帽。 B.不得不连连脱帽。 答： 语气更重，突出了脱帽的必要性。 2.甲文中大师的意思是 这首曲子中有太多地方是抄袭别人的东西 。（3分）3.乙文中李斯特的话暗含了一个什么道理？（3分）答：专心安静地听演奏是对别人的尊重 。（意思对即可） 4.甲文中的大师的话与乙文中的李斯特的话各有什么特点？（4分） 大师：幽默； 李斯特:委婉而得体。 5.选文中的大师和李斯特在语言运用上都讲究了一定的技巧，都有其言外之意，下面人物如此，读完后，请你将言外之意写出来。（3分） 李大华阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晒的被单也锦上添花了。”刘阿姨的言外之意是 水淋到她家的被单上了。