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1、 第4课 经济大危机主备人：金淑锌 审核人： 学习目标：（1）1924-1929年，资本主义政治相对稳定，经济“繁荣”；（2）经济危机爆发的爆发、特点及影响；（3）罗斯福新政目的、措施、效果。重点：1资本主义世界的经济危机。2罗斯福新政。难点：1.对资本主义制度本质的认识。2.评价罗斯福新政。学习过程一、学习探究1.认真阅读课本20页前三段，认真思考以下三个问题：问题：（1）19241929年间，资本主义世界经济增长的表现有哪些？ （2）这种状况导致什么结果？( 3) 经济危机爆发的原因？ 2.仔细阅读课2021页，能在课本上标注下列知识要点，完成下列问题：（1）危机爆发的时间：首发国： 标志
2、： （2）认真阅读教材，说说经济危机的影响 经济：政治： 3.阅读教材22页，课本勾画罗斯福新政的以下知识点：（1）时间：（2）目的：（3）手段：（4）措施：中心措施：合作与探究：评价罗斯福新政。探究提示： （1）积极方面： （2）资本主义制度本质上评价给我们的启示 二、课堂小结三、巩固训练四、达标检测1、罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这里的“新应用”是指（ ）A.加强国家对经济的干预和指导 B.实行高度集中的计划经济体制C.实行法西斯主义 D.继续实行放任自由的经济政策2、面对19291933年的经济危机，美国总统罗斯福开始推行“新政”
3、。新政的中心措施是：A、改革银行制度 B、整顿农业 C、调整工业 D、兴建公共工程 3、(19291933年的经济大危机席卷了整个资本主义世界，并由经济危机引发了政治危机。但美国在短期内经济开始复苏，尖锐的社会矛盾有所缓和，其原因是实行了A战时共产主义政策B马歇尔计划C罗斯福新政 D新经济政策4、右图“19251945年美国失业率”显示，1933年美国的失业率最高。引发这一结果的事件是A第一次世界大战B资本主义经济大危机 C第二次世界大战D美苏争霸拓展延伸阅读下列材料材料一：叹交易手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。 罗斯福193
4、3年就职演说材料二：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用. 罗斯福语材料三：我们要求得到领土和土地（殖民地）来养活我们的人民和迁移我国过剩的人口。德意志民族就是最优秀的民族，有权统治全世界用德国的剑为德国的犁取得土地 世界近代史结合所学知识回答：（1）材料一演说反映了什么时期的什么情况？（2）面对这种情况，美国采取了什么措施？结果如何？（3）材料二中罗斯福说“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”这一目标能否实现？为什么？（4）德国是如何实施“用德国的剑为德国的犁取得土地”这一设想的？结局如何？材料一：1933年国家工业复兴法：由政府出资扶植大企业,政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配（1）材料一描述的是罗斯福总统对哪一行业的调整？（2）为此，罗斯福政府颁布了一部什么法律？（3）在调整中，起到关键作用的是谁？你是如何判断的？师生反思
八年级历史学案修正
