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1、高考作文讲评11.下面是一间房子和一些家具的示意图，请你利用这些家具布置房间，然后加以说明，使别人不借助图也能知道这间房子的布置情况。写600字左右。布置时注意：这是一个中年科技工作者或教师的家庭居室。合理配置小用具和装饰品(如台灯、窗帘等)。注意色彩的搭配。如果选大衣柜和书橱，就不再用组合柜，反之亦然。说明时注意要有合理的说明顺序(尤其要注意条理清楚)。教师指导审题本题是一道供材料(图形)的说明文，关键是用文字准确而有条理地把你的设计布置说明清楚，达到“别人不借助图也能知道这间房子的布置情况”的要求。联想一是想一想你曾见过的房中家具的布置情况，以供参考；二是借助想象，将图形化为实景，看看怎样
2、摆布最舒畅、合理。立意房中家具配置科学、合理，有益于家居生活。选材此题材料受示意图的限制，不可随意增减，只能在如何布置上显能耐。结构按方位顺序说明，做到言之有序。2.有人说十六岁是花季，十七岁是雨季，那么，“花季”、“雨季”之前的十五岁呢?请以“十五岁”为题，写一首抒情诗。教师指导审题本题要求写成抒情诗，以“十五岁”这一特定年龄段作为写作对象，抒情言志。联想“十五岁”是联想的中心，由此可以联想到“十五岁”的身体，包括头颅、心脏、肠胃、四肢、骨骼，再细一点还有头发、眼睛、耳朵、牙齿、舌头、大脑，还有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉乃至第六感觉；可以联想到“十五岁”的思想、梦幻、情感、希冀；可以联想到
3、“十五岁”的追求与叛逆；可以联想到“十五岁”爱看什么书，爱吃什么食物，爱唱什么歌，爱追什么星，爱好什么运动等等。立意“十五岁”是人生的早晨，五彩斑斓，光辉灿烂，对“十五岁”应取歌颂、赞美的态度。选材抒情诗自然以抒情为主，不可能花费大量笔墨用于叙事描写，主要是选取富有表现力的意象，借以抒发自己的感情。说意象而不说形象，是因为意象是“象”与思想感情的复合体，是诗人主观情绪的对应物，要选取最能体现“十五岁”的特点，又最能体现自己主观情感的意象，表达自己或热烈或奔放或含蓄或深沉的感情。结构诗的结构最空灵，自然难于定于一规。一般来说，可以考虑由实及虚的结构。3.以“正传”为题，写一篇小小说，不少于800
4、字。注意：横线上请填你所熟悉的同学的名字。审题这是一道半命题作文题，横线上应填写你最熟悉，也是你想写的同学的姓名。当然，小说可以虚构，同学的姓名自己也可以编造，这道题的命意在于要求你写同学，写学校生活。联想鲁迅有一部中篇小说叫阿Q正传，凡以“正传”命题写人者，人物的个性都应带有幽默诙谐的味道。脑海中应搜索带有此类特点的人物，也可以将不同对象的有关事件移花接木到某一人物身上。立意小说的主题可以反映紧张有序的学习生活、新型的师生关系或同学关系、个人的理想与追求等。选材选材要能表现人物个性，要能围绕主题，要有时代特点，要有生活气息。结构小说的结构主要表现为情节的设计，情节一般有开端、发展、高潮、结局
5、这样几个部分，而小小说因为篇幅短小，情节的设计又不可过分展开，必须对生活进行“聚焦”，构思要特别集中，尤其强调结尾应有出人意料之外，又在情理之中的效果。具体到人物“正传”，宜通过人物极富个性的两三件事情塑造人物形象。例文欣赏家具布置说明佚 名东面正中位置摆放床，床的左边靠墙的床头边摆放床头柜。东墙的右角内靠墙放置折叠桌和折叠椅。南面墙的中心位置摆放组合柜。西面墙边中心位置放茶几，茶几的方向是长边为东西方向；茶几的两边各摆放一张沙发。北面墙边，对窗户摆放书桌，书桌正中往里位置摆放转椅。书桌上可安放台灯。窗户上可配挂窗帘。房间这样布置的好处是：把所有的家具靠墙摆放，把房中空出来，一进门，就给人以宽
6、敞舒适的感觉；进门的右手边靠墙放沙发和茶几，可方便休息；书桌和转椅对窗摆放，白天可充分利用自然光看书、写字等；春夏秋季可开窗，让“清风徐来”，享受自然风情；学习、工作倦怠之时，可以凭窗观赏窗外风景。【赏析】本文第一段按东南西北的方位顺序进行说明，条理清楚。所应摆放的家具无一遗漏，并逐一说明了它们摆放的位置，配置科学合理。第二段说明了这样摆放的理由，言而有理。这样分两段写，各有侧重，言之有序。全文语言表达平实简明，准确得体，符合作文要求。十五岁吴宇昆广东十五岁的幻想是一阵被你秋水般的双眸点亮的季风十五岁的遐思是一片让三月霏雨打得湿漉漉的花瓣十五岁的憧憬是一双驮着朝阳飞越地平线的翅膀十五岁的友谊是
7、一抹渲染辉煌流泻甜柔的七色阳光十五岁的情愫是一串洒满月光洒满祝福的紫风铃十五岁的回忆是一只让时光凝住了翅膀的青鸟十五岁的绮梦是一篇绵绵无尽的玫瑰色的美丽童话十五岁的故事是一首清纯且隽永的抒情散文诗十五岁的心曲是一串串花雨般缤纷的通灵音符十五岁的秘密是一个荡漾着朦胧情感的伊甸园十五岁的感觉是一匹纵横驰骋追逐落日的不羁野马十五岁的希冀是一朵邂逅在青春街口的绚丽彩云十五岁的风景是一千个灿烂如花共同放飞的浪漫日子十五岁的足印是一道潇洒地向远方延伸的青春轨迹十五岁的天空是一块典雅的里程碑上面刻着青春的另一个注释：无怨无悔!【赏析】整首诗激情飞扬，句式整齐，意象密集，比喻优美，既给人视觉的享受，又给人精神
8、的愉悦。“十五岁”可写的东西很多，作者用一系列比喻构成的排比句，多角度铺陈“十五岁”的“风景”，语言华美，内涵丰富，令人迷恋，令人陶醉。阿祥正传(小小说)安徽叶正正阿祥，何许人也?乃本人之死党也，此人肥头大耳，面相憨厚，一眼望去称之曰“福星”。然而，正是在这张“平凡”的面孔下，有一个不平凡的人。阿祥年纪不大，说起话来屁颠屁颠。看似不经意的每一个字句，都蕴含着无穷的哲理。譬如，对于副热带高气压带，阿祥美其名曰“皮带”。本人回家冥思苦想，终于猜透其中的真理此气压带又细又长，且环绕地球一圈，恰似皮带。唉，绝了!阿祥个子不矮，体积不小，单看他那“肥厚”的大手，你怎么也想不到那娟秀的斜体小字出自他手。瞧
9、一瞧他那天真无邪的小眼睛，你绝对感觉不到在你全身游走、让你抽搐不已的强力电流正出自他眼中。唉，绝了!阿祥似乎察觉到了自己的非同寻常，于是立志改变现状。知道阿祥酷爱QQ聊天，为了一探究竟，我更网名为“黑妞”进了聊天室，第一眼我便看到了他“青蛙哥哥”。刚准备叫他，他却先向我打招呼。我装作不晓其人的样子，好奇地问：“咦?一只死蛤蟆，怎么当哥哥!切!”他发过来一个“吻”：“噢，女孩，告诉我你的name，OK?”本人有心戏弄他，知他爱看一书，名曰青春男女，便复道：“呵呵，我是最近一期青春男女的封面人物呀!你看过这本杂志吗?”沉默沉默“Oh,Ba-bY，你就是我的惟一，两个世界都变形”Oh，myGod!这
10、个骆驼祥子，竟会甩出如此肉麻的歌词。难道他就是这么改变的?好在本人今天饮食不多，否则诸位看官，不要以为阿祥只是一个“搞笑”“花心”“好色”的花花公子，如若这样，21世纪伟大的“人才”就会被埋没了。阿祥尽管常自吟：“帅哥你为什么这样壮，为什么这样壮”但正是那多余的“福肉”和憨豆形象使他成了班里的“和事佬”。每当兄弟之间有什么不快，他便故作高雅地吟道：“莫生气，人生就像一场戏，因为有缘才相聚莫生气又伤身来又伤气，又伤情来又伤义”每到这时，大家早巳忍俊不禁，不快也随风儿飘到九霄云外去了。阿祥不仅是大伙儿的“黏合剂”，又是大家的“心象代言人”，每当兄弟有什么心事，阿祥总要一探究竟，设法解决。这一次，包
11、括本人在内的一群男子汉为座位问题发了愁，原因是 阿祥说他也有此感，便在周记中慷慨激昂地写道：“老师，让我们男生与女生同桌吧!我知道老师是为大家好，怕我们早恋。其实老师您不该这样想，我们这么大的人了，该交往还是要交往的，用座位将我们分开，有什么意义?老师，这些尽是我肺腑之言!老师，答应我们这一群孤单的男孩吧!”当周记交上去时，我看到阿祥手直抖。其实，大家都很为他担心，谁知阿祥“嗖”地站起：“本人天不怕地不怕，还怕为正义献身?!老师您看着，祥子我二十年后还是一条好汉!”我们吓了一跳，却也觉得他挺够意思，便附和着：“阿祥，我们精神上支持你!”阿祥登上课桌，连连作揖：“多谢大家支持，其实诸位莫怕，就算班主任在这儿，我也能搞定!”阿祥哈哈大笑，笑罢却发现大家早已回去，便一声骂：“不够意思！”话音未落，一只大手将阿祥一把拽下：“林阿祥，你说谁不够意思啊？”救命啊！【赏析】这篇小说较好地切合了“正传”的要求。作者以生动的笔触塑造了一个新新人类阿祥的形象，语言幽默诙谐，细节传神，读罢令人忍俊不禁。尤其是结尾，阿祥明明内心胆怯，却又硬充好汉，要做大家的“心象代言人”，登上课桌，大话连天，话音未落，被班主任大手一把拽下，这时的阿祥何其尴尬，但小说戛然而止，给人充分的想象空间，真是言已尽而意不尽。
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