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1、西南大学计算机通选课期末考核要求及办法为全面贯彻西南大学本科课程考核管理暂行办法、西南大学本科课程成绩评定与管理暂行办法，按照西南大学“以人为本，学术立校，创新发展”的办学理念，大力推进教育教学改革和机制创新，切实提高本科人才培养质量，实现创建高水平综合大学的奋斗目标，现拟订计算机通选课期末考试考核要求及办法。计算机通选课期末考试由如下三部分组成：1、平时成绩。本科生平时成绩占总成绩的20%，主要考察其平时的学习情况，包括课堂练习、课堂发言、讨论课、课外作业、出勤率等。要求要有相应记录。2、单元实验。实验成绩占总成绩的20%，主要考察学生的课程实践能力。要求每个学生在课程学习过程中完成2-5个
2、实验项目，每个实验项目可包括多个实验题目。由教师给出相应的实验任务书，学生需要写实验报告（见附件1，实验报告封面与实验报告须知双面打印）。3、课程论文及课程设计。本科课程论文及课程设计占总成绩的60%（其比例教师确定），学生应根据教师对课程论文的题目、内容范围和格式等提出的要求完成课程论文及课程设计，要求必须独立完成，严禁抄袭，如发现抄袭即按零分处理。（见附件2附件4）。学生按照要求完成后必须装订，其顺序为：“西南大学计算机通选课程考试答卷纸”、各项得分及总分（见附件5）（以上两项双面打印）、目录（见附件6）,再按目录内容装订。附件1西南大学计算机通选课程实 验 报 告 本课程名称 实验学期
3、年至 年 第 学期姓名 学号 学院 专业 任课教师 实验最终成绩 实验报告须知1、该课程要求每位学生完成25个的实验项目，每个实验项目可包括多个实验题目。每个实验项目一个实验报告。2、学生必须认真填写每次实验报告的相应内容，以此为依据作为课程考试成绩的一部分。3、实验报告的提交时间：第16周。4、实验报告的提交方式：实验报告最终以纸质形式交学生班长，再交任课教师。5、实验报告格式及装订页面设置：纸张：A4；页边距：上下2.5cm，左右3.2cm（实验报告封面除外）装订：一律左边装订。多媒体课件设计与制作课程实验报告（一）实验题目利用Powerpoint制作多媒体课件实验时间 2007-3-28
4、实验成绩实验类型 应用性设计性 综合性教师评阅： 实验目的明确；操作步骤正确；设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求； 保存路径正确；实验结果正确；实验分析总结全面；实验报告规范；其他：评阅教师签名：一、实验目的（本次实验所要完成的任务和达到的目标）掌握PowerPoint的基本操作，能利用PowerPoint制作各科多媒体课件, 能对完成的课件进行演示与打包。二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、功能分析、主要的操作步骤）三、主要仪器设备及相关软件多媒体计算机、Photoshop、Cool Edit、SnagIt、Premiere等图像、音频、视频处理软件、Powerpoint。
5、四、实验结果分析总结多媒体课件设计与制作课程实验报告（二）实验题目利用Authorware制作多媒体课件实验时间2007-4-11实验成绩实验类型 应用性设计性 综合性教师评阅： 实验目的明确；操作步骤正确；设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求； 保存路径正确；实验结果正确；实验分析总结全面；实验报告规范；其他：评阅教师签名：一、实验目的（本次实验所要完成的任务和达到的目标）掌握利用Authorware制作课件的基本操作，制作交互式课件的方法，以及将完成的课件打包。二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、功能分析、主要的操作步骤）三、主要仪器设备及相关软件多媒体计算机、Photos
6、hop、Cool Edit、SnagIt、Premiere等图像、音频、视频处理软件、Authorware。四、实验结果分析总结附件2课程论文写作要求作详细说明：一、目的 通过课程论文的写作，考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养水平。二、内容要求 与本门课程有关的理论和实践的前沿问题，热点问题，焦点问题，要求论点要正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。三、格式要求 论文由摘要、正文和参考文献三部分组成。1. 页面设置：纸张：A4；页边距：上下2.5cm，左右3.2cm（论文封面除外）；2. 装
7、订：一律左边装订。 3.字数：在3000字以上。4.论文封面：（具体实例见附件3）上、下边距：6CM；左右边距：3.2CM论文题目（黑体，二号，加粗，居中）；(2) 空一行(3)200X200X学年第X学期（宋体，四号，加粗，居中）；(4)课程名称（宋体，小三号，加粗，居中）；(5) 教师（宋体，小三号号，加粗，居中）；(6)学院专业（宋体，小三号，加粗，居中）；(7) 学号（宋体，小三号，加粗，居中）；(8)学生姓名（宋体，小三号号，加粗，居中）；(9)年月日（宋体，小三号号，加粗，居中）； 5.摘要：200字以内（仿宋，小4号）；关键词35个（仿宋，小4号） 6.正文：字号为小四宋体，行间
8、距21磅。要求：文字和图表字迹清晰，数学公式表达规范，数据准确，。文中注释应加注在该页下端，与正文之间划一条短横界线，界线划在该页左下方，每页的注号均应从该起，顺序编号，不能全篇文章连续编号。 7.层次标题： 一级标题用一、二、三、编号；二级标题用1、2、3、编号； 三级标题用编号 8.参考文献：仿宋，五号。参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。 文献代码为：专著M期刊文章J、报纸N论文集C、学位论文D； 文献格式为：著者（译者）、书名、页码、出版者、出版地、年份（用阿拉伯数字，后面不加“年”字）。如： 专著M：XXX（作者）：XXXXM（书名），XXX（出版社），XX（出版地），XX
9、（版次），XXXX（年份）。 期刊文章J：XXX（作者）：XXXX（文章名），XXXXJ（期刊名），XXXX年第X期。报纸N：XXX（作者）：XXXX（文章名），XX年X月X日，XXXX（报纸名）N。9.封底：课程论文评分表附件3-课程论文封面多媒体课件在音乐教学中的应用及研究20062007学年第2学期课程名称：多媒体课件设计及制作教师： 阎 桦 学院专业： 音乐学院音乐学 学号：学生姓名： 宋 伟 2007年6月20日附件4：课程论文评分表论文题目姓 名学号学院专业评分标准： 优（90-100分）：选题新颖，有很大的实践价值；资料掌握翔实；论点鲜明，论据充分，论证思路清晰，逻辑性强； 良（
10、80-89分）：选题比较新颖，有较好的实践价值；资料掌握比较充分；论点比较有新意，论据比较充分，论证思路比较清晰，逻辑性比较强；文笔较好，合乎写作规范。 合格：（60-79）选题一般，有一定的实践价值；资料掌握能够满足论文需要；论点清楚，论据尚可，论证思路尚能合乎逻辑；文笔一般，基本合乎写作规范。 不合格（60分以下）：选题不适宜，缺乏实践价值；资料掌握不充分；论点不明确，论据不足，论证思路不合乎逻辑；写作能力差，不合乎写作规范。评语：论文得分教师签名日期附件5西南大学计算机通选课程考试答 卷 纸考试科目 学 院 专 业 年 级 学 年 学 期 姓 名 学 号 年 月 日项目所占比例得分一平时成绩二单元实验三课程论文及课程设计总分任课教师签名：备注：1、平时成绩：主要考察其平时的学习情况，包括课堂练习、课堂发言、讨论课、课外作业、出勤率等。2、单元实验：主要考察学生的课程实践能力。要求每个学生在课程学习过程中完成2-5个实验项目，每个实验项目可包括多个实验题目。由教师给出相应的实验任务书，学生需要写实验报告。3、课程论文及课程设计：学生应根据教师对课程论文的题目、内容范围和格式等提出的要求完成课程论文及课程设计，要求必须独立完成，严禁抄袭，如发现抄袭即按零分处理。附件6课程考试目录清单1.课程实验报告21.131.242.课程论文及课程设计102.1112.215
多媒体课件设计与制作-本科通选课课程考试规范
