班会 (2)

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班会，可以更有效地上好以前，每次的班会课之前，我总是把当天要强调的纪律、安全，卫生、学习等一条一条地写在班会记录本上，然后在课堂上把它读给学生听，加以强调。开始还好，可是时间一长，学生在就会在你刚说出上半句的时候，就已经大声地说出下半句来。学生根本就不喜欢听。今天的班会课上，我一反常态。不再进行说教式教育，而是在网络中收集下载一些与平时强调的内容相关的视频，让学生自己看。整堂课下来，学生没有一个人说话，也没有一个人走神。全都静静地看着电视屏幕。在班会总结时，我让学生谈谈自己的感受。很多学生都谈得很深刻。并表示自己在遇到同样事情的时候，知道了该怎么处理。比如视频中的火灾、楼梯踩踏等，都给学生留下了深刻的印象。让他们唏嘘不已。因此，我觉得班会课上，我们可以采取更加生动形象的方式进行，这样效果会来得更快，更好，学生记忆会更深刻。

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