小石潭记导学案1

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1、实验初中八年级语文学科导学案（2011-2012下）课题：小石潭记班级：八年级5班小主人：设计人：王晓梅审核人：【学习目标】1、了解作者、作品常识，积累常见的文言实词、虚词，提高文言文阅读能力。2、能正确流畅地朗读课文，把握重点语句的翻译，疏通文意，理清课文的写作思路，学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征。3、品味形象生动优美的语言，体会作者的情感。4、体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。【学习重点】积累文言字词，把握文意，体会作者情感。【学习难点】体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色学法指导：朗读法（读-一感-一悟）第一课时自学（学生独立自学，不会的在小组内找小老师探究解疑。组长负责，做

2、完后检查。）导入新课同学们，猜猜他是谁？他是唐代八大家之一，他曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称永州八记。我们曾学过他写的黔之驴，这位作家是谁？（）今天我们一起来学习他的永州八记之一的小石潭记。一、看谁先进入自学状态。并用笔填写或者划出你认为重点的内容。（2-3分钟）有关作者：柳宗元（773-819）,字子厚，河东（今山西永济县）人，（）中期杰出的文学家、思想家，（）之一。他与韩愈齐名，并称（”）。他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。2、写作背景：找找当时的写作背景，了解当时作者情况，试着感受作者心情。3. 了解本文文体关于“记”：“

3、记”是古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。因此，它可以写景状物如核舟记，也可以叙事如桃花源记，也可以将写景状物与议论抒情结合起来像小石潭记。4学习寓情于景的方法即在景色的描写中寄托情感，作者通过对景物的描写抒发自己的感情。这样可以避免直白的感情渲泻，显得委婉、含蓄。二、多种方式朗读课文，整体感知。（10分钟）1、自读：放声朗读课文，圈出生字、生词，然后借助工具书及课本下注释，自行解决。2、赛读：组内每人选自己喜欢的一段赛读，选出一名同学。同时补注课文中值得注意的字词。注意读准字音和节奏、读出感情。（体会一下前面的感

4、情和后面的感情有何不同？读时融入其中）3、读完后（1）请给划线的字注音。篁竹（）清洌（）为墙（）惟然（）俶尔（）翕忽（）差互（幽邃（）寂寥（）摇缀（）v（2）用“1”画出停顿全石以为底其岸势犬牙差互C3）结合语境，解释词语：闻水声，如鸣佩环，心乐之。（乐：斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互。（犬牙寂寥无人，凄神寒骨。（凄:一结合语境，解释下列一词多义A下见小潭，水尤清冽。、以其境过清，不可久居B闻水声，如鸣佩环，心乐之。（2）?似与游者相乐。?.3、读完后（1）请给划线的字注音。篁竹（）清洌（）为墙（）惟然（）俶尔（）翕忽（）差互（幽邃（）寂寥（）摇缀（）v（2）用“1”画出停顿全石以为底其岸

5、势犬牙差互C3）结合语境，解释词语：闻水声，如鸣佩环，心乐之。（乐：斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互。（犬牙寂寥无人，凄神寒骨。（凄:一结合语境，解释下列一词多义A下见小潭，水尤清冽。、以其境过清，不可久居B闻水声，如鸣佩环，心乐之。（2）?似与游者相乐。?.为屿（）为堪（）悄怆（）参差（）皆若空游无所依潭中鱼可百许头）蛇：）寒：_）（清：（清：（乐：）（乐：C(1)潭中鱼可百许头（可：(斗折蛇行，明火可见。（可：)D)皆若空游无所依。（游：)(1)(同游者：吴武陵（游：2）把下列句子翻译为现代汉语：）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译句（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译句：以其境

6、过清，不可久居，乃记之而去。译句：5、本文写了怎样的景物，表达了怎样的情感？研学（10分钟）一、作家作品自学成果展示二、班级内小组赛读课文，要求声音洪亮，读准节奏，读出感情。（学生评价）三、完成自学案中1-4的解疑、探究。四、小组内翻译课文，组长负责，每个组员合作展示。五、理清写作思路。本文是按顺序来写的，思路为：发现小潭一（）一小潭源流一（）示学：（可口头展示，也可以黑板上展示，要求展示时声音洪亮,语言表达通顺流畅，观点明确）（10-15分钟）1、多种方式的读中，了解内容，初步感受作者感情。2、展示完成目标1,积累字词，展示本组的学习成果，同时说出本组的质疑，请别组点评或者帮助。3、展示完成

7、目标2,疏通文意时，让学生说说自己翻译的句子里，自己认为的重点字词是那些，在句子里是什么意思。最终总结出翻译的方法：1是抓住关键字词来把握句子意思。2、结合课下注释进行直译和意译。4、理清课文思路的展示，学生在本课的思路展示完后，可拓展生活中的景物的写作，学习按照一定顺序组织材料的写作方法。检学：（相信我能行！）（5-10分钟）1、“若”“似”“如”都可以用来打比喻，但有时不一定是打比喻。试分辨下列句子哪些是比喻，哪些不是。是的打7,闻水声，如鸣佩环（）皆若空游无所依（）似与游者相乐（）天涯若比邻（）2、下列句子翻译不正确的一项是（）A.全石以为底：（潭）以整块石头做底。B.潭中鱼可百许头：潭中的鱼可以数出有百多条。c.怡然不动：（鱼影）呆呆的一动不动。D.凄神寒骨：感到心神凄凉，寒气透骨。3、翻译下列句子（1）俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。C2）其岸势犬牙差互。游绍呢？4、柳宗元虽“记之而去”，但那一汪小潭而今已成永州的著名旅景观，一日，作为导游的你带队到此游览，你将如何向游客介请结合课文的描写，展开想象，写一段导游词。