第二章生物圈是所有生物的家

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1、第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 1 生物圈的定义生物圈地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。2 生物圈的范围生物圈是一个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面。 大气圈：由多种气体组成。例如：氮气氧气二氧化碳等等 生物圈 水圈：包括地球上的全部海洋和江河湖泊 岩石圈：是地球表层的固体部分，是一切陆生生物（包括我们人类）的立足点。3 生物圈为生物的生存提供了基本条件生物生存所需要的基本条件是：营养物质阳光空气水分适应的温度和一定的生存空间第二节 环境对生物的影响 影响生物生活的环境因素可分为两类 非生物因素：光温度

2、水空气 生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物一 非生物因素对生物的影响1 光A光不仅影响动物的生活还影响植物的分布（ 在强光条件下生长的植物：松 玉米；在弱光条件下生长的植物：人参）B光可影响植物的形态结构：植物的向光性C光能影响动物的体色：大多数鱼（如鲫鱼）的体色背部颜色深腹部颜色浅D光能影响动物的生长和发育：蚜虫连续无光照大多没翅，蚜虫在光照交替情况下所产生的个体大多有翅2 温度：250是最适合动物生存的3 水：一切生物的生活都离不开水4 空气（氧气）：若没有足够的空气，动物会因缺氧而死亡二 生物因素对生物的影响根据同种生物或不同种生物间的影响，可分为 种内互助：蚂蚁 蜜蜂种内关系（同

3、种生物） 种内竞争：老虎（争夺食物，争地盘，抢配偶）捕食：猫捕食老鼠，七星瓢虫捕食蚜虫种间关系（不同生物） 竞争：植物稻田里的水稻和杂草；动物两种不同种类的草履虫分别培养时都长得很好，当将这两种草履虫混养在一起13天后一种全死光了但另外一种长得却很好寄生：植物菟丝子缠在一些树木的树干吸取营养维持自身的生活；动物蛔虫寄生在人的消化道里在第一单元的第一 第二节内介绍了3种科学探究的方法观察 科学观察的形式有：A直接用肉眼看 B借助放大镜显微镜等仪器 C利用照相机录音机摄象机等工具 D有时还需要测量科学观察要注意的事项：a观察要有明确的目的b观察要全面实事求是及时做记录c要有计划要有耐心d积极思考，多问几个为什么调查 调查时要明确调查的目的和调查对象，制订合理的调查方案 例如：森林资源调查 人口普查调查过程中要注意的事项：A若调查范围大，就选取一部分调查对象为样本，进行调查。 B如实记录 C对结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计收集和分析资料 收集资料的途径：A图书馆查阅书刊报纸 B可拜访有关的专业人士 C上网搜索资料的形式：包括文字，图书，数据以及音像资料探究性实验的一般过程包括6个步骤：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。