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2、诗句读通把诗句读通顺。顺。合作学习：合作学习：请把古诗读给同桌听，请把古诗读给同桌听，要求把字音读正确。要求把字音读正确。读正确了，请给他点赞；读正确了，请给他点赞；读错了，帮帮他。读错了，帮帮他。池上池上 唐唐 白居易白居易 xio w chn xio tn 小小 娃娃 撑撑 小小 艇，艇，tu ci bi lin hu 偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。b ji cn zn j 不不 解解 藏藏 踪踪 迹迹，f pn y do ki 浮浮 萍萍 一一 道道 开。开。读得准确读得准确f f 生字生字shushuzn jzn j 池上池上 唐唐 白居易白居易 xio w chn xio tn 小
3、小 娃娃 撑撑 小小 艇，艇，tu ci bi lin hu 偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。b ji cn zn j 不不 解解 藏藏 踪踪 迹迹，f pn y do ki 浮浮 萍萍 一一 道道 开。开。读得准确读得准确第三步第三步合作学习合作学习 理解诗句理解诗句合作学习合作学习 1、和同桌一起选一句诗读一读。、和同桌一起选一句诗读一读。2、记一记这句诗里的生字。、记一记这句诗里的生字。3、结合课文插图，说一说这句古诗的意思、结合课文插图，说一说这句古诗的意思。池上池上 唐唐 白居易白居易 xio w chn xio tn 小小 娃娃 撑撑 小小 艇，艇，tu ci bi lin hu
4、偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。b ji cn zn j 不不 解解 藏藏 踪踪 迹迹，f pn y do ki 浮浮 萍萍 一一 道道 开。开。知识备查知识备查白白 莲莲 白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。池上池上 唐唐 白居易白居易 xio w chn xio tn 小小 娃娃 撑撑 小小 艇，艇，tu ci bi lin hu 偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。b ji cn zn
5、j 不不 解解 藏藏 踪踪 迹迹，f pn y do ki 浮浮 萍萍 一一 道道 开。开。踪迹踪迹足迹足迹 踪踪 迹迹 浮萍：常见的水面浮生植物。浮萍：常见的水面浮生植物。浮萍浮萍浮萍一道开浮萍一道开解解ji xi（不解不解）多音字多音字ji（押解）（押解）（解数）（解数）踪踪萍萍首首迹迹浮浮第四步第四步读出节奏读出节奏 试着背诵试着背诵 池上池上 唐白居易 xio w chn xio tn 小 娃 撑 小 艇，tu ci bi lin hu 偷 采 白 莲 回。b ji cn zn j 不 解 藏 踪 迹，f pn y do ki 浮 萍 一 道 开。读出节奏读出节奏同桌之间互相读一读这首
6、诗，同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。并画出它的节奏。池上池上 小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/同桌之间互相读一读这首诗，同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。并画出它的节奏。池上池上 小娃小娃 撑小艇，偷采撑小艇，偷采 白莲回。白莲回。不解不解 藏踪迹，浮萍藏踪迹，浮萍 一道开。一道开。http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/ 池上池上 唐白居易 小小 娃娃 /，偷偷 采采 /。不不 解解 /，浮浮 萍萍 /。池上池上 唐白居易 /撑撑 小小 艇，艇，/白白 莲莲 回。回。/藏藏 踪踪 迹，迹，/一一 道道 开。开。池上池上 唐白居易 /撑撑 ，采采 /。/藏藏 ，/开。开。http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/看图背诵看图背诵 池上池上 唐白居易 小小 娃娃 撑撑 小小 艇，艇，偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹，迹，浮浮 萍萍 一一 道道 开。开。吟出韵味吟出韵味
一年级下册古诗两首池上
