学校小主持人比赛活动方案：“金麦克风展风采”正文

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1、学校小主持人比赛活动方案：“金麦克风展风采”正文 学校小主持人比赛活动方案：“金麦克风展风采”正文是一篇好文章，觉得应该跟大家分享，改掉错别字就发到了，看完如果觉得有用请记得收藏。 一、活动意义： 为进一步丰富校园文化生活，提拔培养优秀主持人才，进步学生展开文艺活动的组织、调和能力，使他们成为阳光自信的新时代少先队员，进而推动学校少先队活动，特展开“小小金麦克风”主持人评选活动。 二、活动主题： “小小金麦克风”主持人比赛 三、活动对象： 二五年级学生。 四、参赛条件： 1凡喜欢参与“校园小主持人”活动，自愿展现个人主持风采的队员都可报名。 2普通话标准、形象大方。 3口齿伶俐、善于表达、反应

2、灵敏，组织能力强。 五、活动情势： 第一项：自我先容+ 美文朗诵（要求：脱稿 时间：2分钟之内） 1.进行简单的特点自我先容。 2.自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展 示出选手的语言素养，可配乐。 第二项：综合素质（摹拟主持）（要求：可半脱稿 时间：2分钟之内) 选手自备一段主持词。 例：庆六一活动主持、建队节活动主持、班级活动主持、毕业仪式主持等，可网上自行下载。 六、比赛地点及时间： 1地点：多媒体教室 2时间：第十四周星期五（暂定）范文参考写作网,教您怎样写范文 七、活动程序： 1班级内先自行提拔，在此基础上各班择优推荐1名学生参加决赛。（可 以推荐双人组合，

3、但不能超过规定比赛时间。） 2决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序。（从二年级五年级） 3各班参赛选手名单于5月12日（第十三周星期五）之前上报少先队大队部，逾期作自动放弃。 八、奖项设置 比赛终究产生钻石麦克风、金麦克风、银麦克风奖若干名。 九、评分标准： 1形象气质（2分） 举止大方、穿着得体、阳光自信 2自我先容（3分） 普通话标准，语言简洁流畅（1分） 先容个性分明，幽默新奇，表现大方、自然（2分） 3摹拟主持（5分） 吐字发音标准，语速适中（1分） 情感流露自然、真诚、饱满（1分） 表情、手势大方得体，表达自然（1分） 风格突出，亲和力强，现场效果好（2分） 十、 工作安排 场地布置： 小主持人： 主持人练习： 多媒体： 拍照： 计时、 评委：待定