湘教小学美术三年级下册《第11课一路轻骑》教学设计教案学案
《湘教小学美术三年级下册《第11课一路轻骑》教学设计教案学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湘教小学美术三年级下册《第11课一路轻骑》教学设计教案学案(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、你认真起来真好看!第十一课 一路轻骑课题与教学内容: 三、自行车课时安排: 2教 学 目 标知识技能 :使学生能够在生活中发现美,了解自行车的基本构造,通过观察,能够大胆的对自行车进行描述与用线描绘画。过程方法 :通过多角度观察、分析, 训练学生自主学习能力,培养学生探索精神。情感态度 :使学生体验观察与发现的乐趣,感受线条的神奇,培养他们用线条表现形象的乐趣。第一课时教学过程一、兴趣导入: 同学们,你们知道人们最常用的交通工具是什么吗? 随着科学技术的发展,工程师们制造出了各式各样的自行车 ,你们见过什么样式的自行车呢?这节课就让我们一起来了解一下自行车的基本构造。二、 探究新知:1.引导学
2、生回忆自行车的构造,它有哪几部分来组成?(揭示课题)2.欣赏图片,加深学生对自行车结构的印象,选择自己喜欢的一款自行车并说说喜欢的理由。学生回答: 学生描述自己见过的自行车样式 (学生自由回答 ) 学生欣赏自行车的图片 如果学生回答其它的交通工具,如公交、摩托车等,教师应对学生的回答给予肯定,然后介绍自行车,把学生的思路转到本课。3.欣赏学生作品,请同学们把自行车各部分的线条对比一下,你发现了什么?4.如果让你把自己家里的自行车画出来,你打算怎么画?把你的想法和大家交流一下!谁来说说?5.教师补充学生的回答,强调绘画步骤,提出作业要求。三、学生实践,教师巡视指导 对绘画有困难的学生,教师给予帮
3、助四、学习活动一:选择好一个角度对自行车写生,画出自行车的完整结构。五.小结:展示作品,向大家介绍自己的作品第二课时教学过程一、兴趣导入:.欣赏图片: 手握车把脚儿蹬,骑着自行车路上行。车轮滚滚吻大地,一路轻骑快乐的风。会骑自行车令人羡慕也很惬意,让我们把这种快乐的场景画下来吧。二、 探究新知:1.观察自行车的车把、车座、车轮等局部细节,在作业纸上画一画。2.写生时,注意自行车各部件之间相连或遮挡的关系。既要把握整辆车的造型特征,又要画出所看到的把手、车刹、链条等局部细节。3.画骑自行车的人时,要注意把握人的身体与自行车之间的大体倾斜程度,在作业纸上试一试吧.。三、学习活动一:1.欣赏学生作品,2.画一幅骑自行车的记忆画,并添画出场景。四、小结:展示作品,向大家介绍自己的作品2教案/教学设计全册
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。