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1、 第1讲 结识厘米和米及数线段【学习规定】掌握长度单位，并会计算.会测量.【学习内容】【例1】下面哪种测量措施是对的的？ （1) ( ) (2）（ ） （3）（ ） 用刻度尺测量物体长度的措施 1. 把尺的“0”刻度线对准物体的左端。2. 把尺沿物体放平。3.再看物体右端对着几，这个物体的长度就是几厘米。【试一试】 指一指，下面测量措施错在哪里？ 【例2】请同窗们自己动手量出1米长的纸条.塑料绳等，看一看，再闭上眼睛想出1米的实际长度，然后再把自己的两臂伸平，看一看到什么地方是1米。如图小朋友这样做： 1米=100厘米 动手测量(1)自己的身高是（ ）米（ ）厘米(2)自己坐的椅子腿高（ ）厘
2、米。(3)自己使用的课桌面长（ ）厘米，宽（ ）厘米。(4)教室的黑板长（ ）米（ ）厘米。【试一试】 1.判断。（对的画“”，错的画“”）(1) 一支粉笔长75厘米。 （ ）(2) 萌萌的小床长5米。 （ ）(3) 一棵白杨树高7米。 （ ）(4) 小刚身高140厘米。 （ ）(5) 1支铅笔长13厘米。 （ ）【例3】一段布长13米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少？【试一试】1.一枝铅笔用去8厘米，还剩12厘米，本来长多少？ 2.把79厘米.3米.4厘米.1米.90米.900厘米按从大到小的顺序排。【例4】 结识线段 1.2.【试一试】 （1）画一条直线和一条厘米长的线段。 （2）
3、画一条7厘米长的线段。【例5】数一数，下面的图形中有几条线段？ A B C D E【试一试】数一数，下图中共有多少条线段？【习题训练】一换算单位。5米=（ ）厘米 100厘米=（ ）米 1米25厘米=（ ）厘米500厘米=（ ）米 3米30厘米=（ ）厘米 415厘米=（ ）米（ ）厘米101厘米=（ ）米（ ）厘米 110厘米=（ ）米（ ）厘米二.在里填上.或。3米30厘米 60厘米100厘米 2米20厘米1米100厘米 4厘米1米 50米5米 5米5厘米 1米20厘米100厘米 100米1厘米 200厘米2米 98厘米1米 1米1厘米 5米50厘米 3米13厘米 70厘米1米 1米-30
4、厘米60厘米 4米+5米10米 200厘米2米+3米三.在（ ）里填上合适的长度单位。（1）一枝蜡笔长10（ ） （2）姐姐身高是1（ ）46（ ）；（3）一条裤子长1（ ） （4）一把剪刀长13（ ）（5）一幢大楼高56（ ） （6）一根丝瓜长60（ ）（7）教室门高2（ ） （8）写字台高80（ ）（9）一条成人围巾长2（ ） （10）习字本长32（ ）（11）河水深8（ ） （12）学校操场长200（ ） （13)一种茶杯高11（ ） (14)电梯高18（ ） (15)一根跳绳长2（ ） (16) 课本的宽约14（ ） (17)旗杆高20（ ） (18)公共汽车长10（ ） (19) 梳子长26（ ） (20)粉笔长10（ ） (21)小红身高125（ ） (22)缝衣针长3（ ） 四.将下面的长度按从小到大的顺序排一排。40厘米1米1厘米10厘米 五.量一量，填一填。你坐的方凳长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米。六.解决问题。1.一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩余多少米？2、 一枝蜡笔用去2厘米，还剩余8厘米，这枝蜡笔本来长多少厘米？3、 小明身高86厘米，小强比她高11厘米，小强身高多少？【本次课作业】
小学二年级认识长度单位厘米和米
