班主任工作计划和工作总结

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1、上学期小学二年级班主任工作筹划 一、指引思想以学校德育教育的思路为指引，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实行素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、班级状况分析本班共有学生54人，其中男生29人，女生25人。这些孩子都聪颖活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；家长又很支持和配合班主任工作。通过一年的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝聚力强。在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为重要目的。三、基本目的本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同窗都能树立

2、明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生平常行为规范的贯彻，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识她人。积极配合学校、少先队的多种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。四、工作目的1、贯彻贯彻学校开展的主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培养。3、对学生个人能力的养成教育的培养五、具体措施（一）常规教育方面学生通过一种假期的放松，对于学校的平常生活和学习必然不太适应

3、，做到每一项规章制度对于她们来说都不太容易。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，因此，我决定从如下几点入手：1、运用班会时间，加强学生的德育教育。一周做一总结，对上周的状况进行师生反馈。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同步，让学生在多种活动和劳动中学会合伙，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提示与协助。2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩措施。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩措施，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”3、 对学生进行安全教育，使她们懂得从家到学校，在校园期间，放学回家沿

4、途的安全注意事项。（二）班级纪律方面一种班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从如下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看教师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违背纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同步，随时提示学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一种良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个

5、人卫生，平时抽查，规定衣着整洁，桌屉干净，物品整洁。2、班级卫生：每天中午、下午分派值日生打扫，由劳动委员负责。同步运用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充足的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合伙和学会管理。（五）家校结合，分类施教1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同协助提高学习爱好。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共

6、同督促下改善。越是体现差的方面，越要让其引起注重，例如当班干部。3、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。三、活动安排九月份：1.“我上学了，我爱学校”主题教育。2.运用“教师节”进行尊重长辈、尊重教师的教育。3.主题班会-我爱学习进行学习习惯养成教育。十月份1. 运用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。2. 学习、卫生习惯的养成教育。十一月份：1. 运用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。2. 冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。十二月份：1. 坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。2. 学习习惯的养成和评比。一月份：1. 小学生行为规范的学习

7、和养成合伙、互助的好品质。2. 复习准备期末考试。3. 总结学生操行，考核学生品德上学期小学二年级班主任工作总结本学期即将结束，回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才干增进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。本学期全班学生54人，没有一人辍学、退学，所有学生没有掉队和退步现象，养成了良好的综合素质和学习习惯。现将本学期工作总结如下：一、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一种班级的组织者和管理者，更是一种班级的教育者。和其她任课教师相比，班主任所肩负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其她教师要多得多，

8、因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为体现对学生具有一种楷模和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，特别是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格规定自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。例如，规定学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去拾起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索与否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会积极跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 二、 加强思想品

9、德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使她们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会她们结识世界，明辨是非，学习如何做人。因此我运用每周一的班会，结合国旗下发言的内容，在班会课上做相应的安排。例如在十月份进行爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍，运用班会课来交流展示；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲某些地球环境的现状，引起孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环保支招；在进行安全宣传时，我就结合平常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还运用班会课，和

10、小朋友们开展安全常识教育活动。元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝愿，感恩父母；在班级中以同桌同窗为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相协助，取长补短，共同进步。 三、 加强班级管理，培养学生能力 如何在平常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为人们的事，让学生成为班级管理的主人，也同步在这样的过程中培养她们的能力。因此尝试如下的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的措施，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用品放回原位，然后在卫生值日本上作好有关的记录并由组长负责检查

11、值日状况。2、 每个同窗均有事做。为了增强学生的主人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同窗安排了班级工作，并把工作岗位分派表张贴在教师的墙上，是每个学生都能清晰自己的工作职责。在学期中对给人的工作状况不定期进行小结、鼓励，在期末进行总结、表扬，促使她们对自己的工作认真负责，履行班级小主人的职责。3、 组织多种活动，锻炼学生的组织能力，增强学生的自信二年级学生活泼好动，好体现自己，在多种多样的活动中，可以让她们更加迅速快乐地成长。一方面，我运用早自修锻炼小干部的管理能力。在教师尚未进教室之前，有小干部带领人们学习。并且我还制定了一种竞争上岗制度，谁的体现好，谁就可以在下一种星期当领读

12、的小教师。这样，每个同窗既有机会又有压力了。我也努力搭建学生展示的舞台，运用班会课这样一种良好的平台，开展某些故意义的活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，书写比赛等来益智身心，鼓励孩子为人们表演，增强自信。在开展主题班会学时，我会安排某些小干部和有特长的学生负责某些节目的排练。别看我们只是二年级的学生，组织能力还蛮强的，一种个节目像模像样，班会课有声有色。通过这样的活动，还增强了同窗们的集体主义荣誉感。四、 家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长获得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的体现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的体现也应及时反馈给家长，只有双管

13、齐下，才干收到教育的效果。一种班中总是有某些学生的成绩和行为习惯稍差某些，长此以往，定会拖班级的后腿。对这些学生的教育，光靠教师是不够的，一定要结合家长的力量。与家长做好沟通的工作是事情成功的一半。在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得孩子设计有但愿的，家长在孩子的教育中是处在非常重要的地位，不能做一种甩手掌柜，把教育孩子的事情全推给教师。因此，在本学期中，我运用家校通家访这一平台，积极与家长们保持联系，将某些孩子的体现告知家长，共同商量对策，也运用电话家访、或是平时放学时与多位家长进行交流。下学期小学二年级班主任工作筹划新学期开始了，本学期根据学校的统一规定，结合本班实际状况，制定如

14、下班主任工作筹划。一、指引思想以学校总体工作筹划为指引，以进一步开展素质教育和创新教育为目的，环绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为重要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级平常管理工作，开展丰富而故意义的少先队活动，努力摸索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我班原有学生45人，其中男生27人，女生18人。本学期又转来3名学生，其中1名女生，2名男生。15名学生来自本村，6名学生周边村，2名外县学生。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差别。具体状况分析如下：1、品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、

15、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的因素，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。2、学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持教师的工作，但不注重家庭教育，能但愿与教师积极配合，共同教育好孩子。3、班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱体现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的 （一）班级教育工作重点加强行为

16、规范的养成教育，结合学校每月一事活动，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同窗的教育，搞好心理健康教育。1、具体工作：（1）继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。（2）搞好班级卫生工作管理、学生的平常行为培养，争创卫生文明示范班。（3）搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。（4）搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。（5）使学生爱科学、学科学，积极摸索新知。（二）本班学生奋斗目的1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，增进身心健康。（三）具体工作：(1)鼓励支持学生积极参与学校、

17、班级的各项活动，力求优秀成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充足发挥其育人功能。建立多种生动活泼的评比栏。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施（一）学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定如下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面体现好就可以随时加分，学生每得到10小星分，就可以换一大星。表白学生在各方面均有明显的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓励学生团结合伙，培养集体荣誉感。（2）强化本班的“合伙学习小组”，前后位四个同窗为一组，选出小组的组长。“

18、学习小组”中的四位同窗要互相协助，团结协作，共同努力，才干获得好成绩，这一措施培养了同窗们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。（二）文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的平常行为也参与评比，具体做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面体现好的发布表扬，由每组的组长记录。（2）定期对学生进行道德行为的教育。（3）运用“优秀小组”的评比，规定小组中的每一位成员都要规范自己的行为，齐心合力才干成为“优秀小组”。（三）卫生方面(1)进一

19、步对卫生小组长进行培训，指引她们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整顿干净，警告卫生习惯不良的同窗，做好记录。有大问题及时向教师报告。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面体现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生楷模”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同窗的责任心，号召她们积极协助后进的同窗。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让她们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学

20、生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，对的地予以教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长获得联系，实行有筹划的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的因素会浮现多种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育1、常常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下课进出教室，不要拥挤。2、每天上午7：40准时进教室，带领孩子早读。下午1：50准时进教室，解决班级事务

21、，注意学生安全。3、课间要到教室里，等放学后再离开。八、家访、来访工作的开展由于本班人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，运用双休日的上午或下班后来的时间进行。家访中，向家长报告学生的在校体现，表扬孩子的长处，委婉地说出孩子存在的局限性，并予以合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。下学期小学二年级班主任工作总结本学期已经结束，在学习领导的对的指引下，通过一种学期的努力工作，按照学期开始的工作筹划，本学期班级工作所有完毕，现将一学期的班主任工作总结如下。一、总体工作在学校总体工作筹划为指引，进一步开展素质教育和创新教育，环绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义

22、教育为主线，以学生的行为习惯的养成为重要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级平常管理工作，开展丰富而故意义的少先队活动，努力摸索班级工作的新特色。二、 完毕的重要任务我班有学生48人，其中男生29人，女生19人。35名学生来自本村，6名学生周边村，2名外地学生。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差别。 （一）班级活动结合学校每月一事活动，进行了10次行为规范教育活动，培养学生形成良好的行为习惯，进行了热爱班级的教育、团结同窗的教育，心理健康教育。1、具体工作：（1）按照二年级学生的年龄特点，进行常规养成教育，培养了良好行为。（2）进行了班级卫生工作管理、学生的平常行为培养，五次被学

23、校评为卫生文明示范班。（3）对学生进行自我保护教育，安全常识教育八次，大部分学生形成一定的自我保护能力和安全常识。（二）目的完毕状况1、形成了一种健康向上的良好班风，增强了嘘声集体荣誉感。2、三次被学校评为“优秀班集体”。（三）具体工作：(1)鼓励支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力求优秀成绩，培养了集体荣誉感。(2)每月开展一次丰富多采的主题班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理方面（一）学习方面，使学生形成你追我赶的良好风气。（1）建立评比制度，班里建立全方位量化评比栏，使班级始终保持良好对学习、纪律、卫生环境。（2）强化了“合伙学习小组”，前后位四个同窗为一

24、组，“学习小组”中的四位同窗要互相协助，团结协作，共同努力，学习效果明显提高。（二）文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的平常行为也参与评比。大多学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面都能体现出良好习惯。（三）卫生方面(1)对卫生小组长进行多次培训，指引她们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和环境小卫士工作积极，把教室内外整顿的干干净净，每周班级评比一次，多名同窗被评为“卫生楷模”。五、德育工作方面在德育教育方面，与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养学生的责任心，号召她们积极协助后进的同窗。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视每一种学生

25、，使每一位学生均有进步，甚至成为优秀的学生。六、学生安全教育每月一次安全教育，教育学生要轻声慢步，不能追逐打闹。本学期没有浮现一次安全事故。八、家访、来访工作状况本学期，我运用双休日的上午或下班后来的时间，对全班48名学生进行了家访。家访中，向家长报告学生在校体现，表扬孩子的长处，并予以了合理的建议，对教育教学有很大的协助和增进。小学二年级上学期班主任工作筹划一、班级概况及基本目的 本班共有53名学生，女生27名，男生26名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上学时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显局限性。诸多行为习惯有待进一

26、步培养。学习方面已有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完毕学习任务，个别学生缺少积极性，书写有待于加强。 本学期我班的基本目的是：全体同窗都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生平常行为规范的贯彻，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识她人。积极配合学校、少先队的多种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。 二、基本措施和做法 （一）常规教育方面 学生通过一种假期的放松，对于学校的平常生活和学

27、习必然不太适应，做到每一项规章制度对于她们来说都不太容易。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在平常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从如下几点入手： 1、运用升旗典礼和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同步，让学生在多种活动和劳动中学会合伙，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提示与协助。 2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩措施。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩措施，再由班主

28、任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。（二） 班级纪律方面一种班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从如下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”（管住眼看教师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违背纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同步，随时提示学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活

29、习惯，还能创设一种良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，规定衣着整洁，桌屉干净，物品整洁。 2、班级卫生：每天下午分派值日生打扫，由劳动委员负责。同步运用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 （四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充足的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合伙和学会管理。（五）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共

30、同协助提高学习爱好。 2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改善。越是体现差的方面，越要让其引起注重，例如当班干部。 3、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。三、活动安排 九月份： 1.“我上学了，我爱学校”主题教育。 2.运用“教师节”进行尊重长辈、尊重教师的教育。 3.进行安全教育。 十月份 1. 运用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。 2. 进行安全教育，学习、卫生习惯的养成教育。 十一月份： 1. 运用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。 2. 冬季来临时，进行安全教育，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 十二

31、月份： 1. 坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。 2. 学习习惯的养成和评比。 元月份： 1. 小学生行为规范的学习和养成合伙、互助的好品质。 2. 复习准备期末考试。 3. 总结学生操行小学二年级上学期班主任工作总结一、 工作目的完毕状况 全体共有53名学生，女生27名，男生26名。通过一学期对教育工作，同窗都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；形成良好的行为规范；逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。 （一）常规教育方面 1、运用升旗典礼和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的状况进行总结。教育学生做人的道理，培养其爱国主义情感。同步，让学生在多种活动和劳动中学会合伙。 2

32、、纪律、卫生、劳动等方面形成了良好对班级风气。（三）班级纪律方面 1、课堂纪律 课堂上，班内同窗都能都能眼看教师，认真听讲，不随便说话，手不乱动，形成良好对课堂纪律。 2、课间纪律 课间，学生们可以轻松休息，良好的课间纪律，寓教于乐，丰富多彩的课间活动，给整个校园带来活跃而轻松的氛围。 （三）卫生方面 1、个人卫生：每周一进行个人卫生检查，同窗们达到了衣着整洁，桌屉干净，物品整洁。 2、班级卫生：每天下午劳动委员负责组织值日生打扫，美化环境。 （四）家校结合，分类施教1、对学习后进生，检查每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同协助提高学习爱好。 2、对行为后进生，发现闪光点

33、要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下，所有后进学生均有提高或改善。三、活动完毕状况 九月份： 1.进行一次“我上学了，我爱学校”主题教育。 2.运用“教师节”进行尊重长辈、尊重教师的教育。 3.进行一次安全教育。 十月份 1. “国庆节”对学生进行了爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。 2. 进行了安全教育，学习、卫生习惯教育。 十一月份： 1. 运用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。 2. 冬季来临，进行了冬季安全教育。 十二月份： 进行了良好学习习惯评比。 元月份： 1. 复习准备期末考试。 2. 总结了学生操行小学二年级下学期班主任工作筹划本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学

34、校德育工作筹划为根据，以学习、纪律、卫生为目的，以班队会和课堂教学为重要渠道，结合本校实际状况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展发明性的活动，突出我班特色 一、班级概况及基本目的本班共有49名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上学时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显局限性。诸多行为习惯有待进一步培养。学习方面已有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完毕学习任务，个别学生缺少积极性，书写有待于加强。本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体

35、同窗都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生平常行为规范的贯彻，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识她人。积极配合学校、少先队的多种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。二、基本措施和做法：(一)常规教育方面学生通过一种假期的放松，对于学校的平常生活和学习必然不太适应，做到每一项规章制度对于她们来说都不太容易。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在平常生活中能有序的引导，

36、并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从如下几点入手：1、运用班会时间，进行安全教育，加强学生的德育教育。每周升旗结束后，对上周的状况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同步，让学生在多种活动和劳动中学会合伙，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提示与协助。2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩措施。从纪律、卫生、劳动等几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩措施，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。(二)班级纪律方面一种班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，

37、我从如下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”(管住眼看教师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违背纪律的现象，将严惩。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同步，随时提示学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一种良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，规定衣着整洁，桌屉干净，物品整洁。(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部

38、是班级管理的小助手。我将采用班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充足的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合伙和学会管理。(五)家校结合，分类施教1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同协助提高学习爱好。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改善。越是体现差的方面，越要让其引起注重，例如当班干部。3、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 小学二年级下学期班主任总结本学期我开学怀着无比激动兴奋的心情接任北街小学二年级的班主任工作。经历一种学期

39、的工作，使我懂得小学阶段良好的班风班貌是多种习惯养成的基本，低年级则是良好习惯养成的核心期。本学期，在镇教育办、校领导对对的领导下，我结合学校提出的规定和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。在班级管理方面，我做了如下工作总结：一、培养学生的良好习惯二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，运用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后注意观测学生的行为。根据学生的表目前学生中树立楷模，在平常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。二、加强与家长的联系

40、我常常与学生家长联系，与她们沟通学生在学校的体现状况。特别是某些体现不太好的学生，我更是注意。我常和她们谈心，鼓励她们。一旦发现她们在学习上，身体上，思想上有什么特殊状况，我总是及时性，积极性地和家长联系，向她们理解状况。但愿能和家长一起协助她进步。三、关注后进生俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠教师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同窗来关注后进生，特别是让优秀的同窗来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺少耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我后来还需要不断努

41、力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。四、加强对学生学习行为习惯的培养。本学期我同样继续上个学期的重要环节，加强对学生学习习惯的培养。重要有：（1）对人有礼貌，积极同别人打招呼，尊敬师长，团结同窗，诚实勇敢。（2）站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸昂首，手放身后，双眼注视教师。坐时挺胸昂首，胸离课桌一拳，双眼注视教师，脚平放在地上。（3）大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆刊登自己的独立见解。（4）做事有始有终，独立完毕作业，积极做力所能及的事情，乐于协助她人，养成刻苦耐劳的好习惯。（5）有良好的作息习惯，定期上学，准时完毕作业，对的解决

42、学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的规定、培养，学生的学习习惯已有较大的进步。一种学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相称多的问题。如学生的辨别事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同窗多次违背纪律，有些同窗多次教育还不能改正，但愿在此后工作中，逐渐摸索切实可行的措施，诱导她们，使之能用心学习。并且，尚有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致。我想应当还要加强与家长的联系。 小学二年级上学期班主任工作筹划一、班级基本状况和目的我班共有学生41人，其中男生26人。除一位外省学生和一位外市学生以外，所有都是本区学生。这些学生学习成绩不够抱负，自觉性不强，但思想纯朴，在某些进

43、取心强的楷模带动下能形成良好的行为习惯。本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同窗都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、具体措施1、抓好班级一平常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。 2、开展帮教活动，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、培养一支良好的班干队伍，树立楷模对学生进行思想教育，加强班级管理。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和措施。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、

44、继续加强平常行为规范教育以及注重卫生与安全教育。 8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 周次重要工作内容 第一周 1、 开学典礼，整顿班风学风，安全教育。 2、 学校规定、班科规定及行为规范教育。针对学校状况对学生进行安全教育。3、 评比新班干，加强班级管理，教室大清洁。 4、 进行安全教育第二周 1、 教师节对学生进行尊师教育。 2、 全体班干部会议。 3、 找行为纪律较差的学生谈心。 4、 搞好教师节墙报。 5、 开展“看谁最棒”争章活动。 第三周 1、 进行安全教育。2、 鼓励学生创作“我做合格小公民”儿歌。、3、 推广一般话。 4、 对学生进行爱公物、爱

45、卫生等思想教育。 第四周 1、 全体班干部会议。 2、 成立安全知识学习小组。3、 宣传课外爱好活动意义及内容。 4、 鼓励学生积极投稿到广播站。第五周 1、 国庆节迈进行安全教育和爱国主义教育。2、 课外爱好活动注意事项阐明。3、 定期找个别学生谈心。 第六周 1、 学习小学生平常行为规范。2、 集体荣誉感教育。3、 为“争当优秀小雏鹰”中队活动做好节目排练等工作。 第七周1、为建队日继续排练“争当优秀小雏鹰”中队活动，做好学生的思想教育。 2、全体班干部会议。 3、鼓励学生写“未成年人教育篇”公益警示语。第八周 1、 开展读书话动。2、 开展帮教活动，建设和谐互助的良好班风。 3、学习小学

46、生平常行为规范。 第九周 1、 学习小学生平常行为规范2、 倡导学生做好事。3、 期中考前对学生进行复习措施指引。 第十周1、 期中测验。2、 班干部会议。3、 找个别学生谈心，为家长会做好各项工作准备。 第十一周 1、 家长会。2、 针对学校文明班评比对学生进行集体荣誉感教育。第十二周 1、 搞好课室清洁。 2、 语文公开课。 3、 评比“小雷锋”和“环保小卫士”，树立楷模第十三周1、 开展卫生知识宣教活动。2、 加强学习小组合伙与帮教活动的开展。3、 继续加强安全教育与纪律教育。第十四周 1、 全体班干部会议，争取获文明班教育。2、 开展踢键子活动。 第十五周1、 开展安全教育活动。 第十

47、六周 1、 倡导学生多看课外书，增长见识。2、 激发学生继续争当全勤学生。第十七周 评比“看谁最棒”争章活动中体现突出的同窗，树立楷模。第十八周进行元旦假前安全教育。第十九周 1、 与学生一起制定期末复习筹划。 2、 开始写学生评语。 3、 对中下生进行学习态度与学习目的的教育。 第二十周 1、 关注中下生的学习，个别谈心。2、 督促学习加快复习。 第二十一周 1、 开展课间有益活动。2、 搞好课室清洁。 3、 期末考试。4、 做好“三好学生”“文明学生”等评比工作。5、 做好寒假前安全教育 。小学二年级上学期班主任工作总结这一学期，我担任二年级班数学教学和班主任工作。我按照学校的德育工作规定

48、，认真制定班级工作筹划，有重点、有环节地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为如下几点。 一、培养学生的良好习惯 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。运用晨会、班会学习小学生守则和小学生平常行为规范以及一平常规，提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意观测学生的行为，根据学生的表目前学生中树立楷模。在平常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、表扬孩子是最佳的鼓励对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时

49、，我会在跟她们聊天的时候告诉她们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对她们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长交流时，常常听她们说起，孩子们回家说教师又表扬她什么了，一脸兴奋，在家体现也会特别好。 三、加强与家长联系。 平时，我能关怀爱惜班里的每一种学生。对某些体现不太好的同窗，更是倾注了更多的心血。当她们有困难的时候，我总是耐心地协助她们。一但发现她们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是及时、积极地和家长联系，向她们理解状况，耐心地做她们的工作，获得家长的理解和配合，使每一种孩子都能扬长避短，健康地成长。 四、做好后进生的转化工作。 在我班，后

50、进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。一方面要把真诚的爱予以后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，措施上不简朴。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响她们心灵之门。另一方面要善于发现她们的“闪光点”。例如：在课堂上给她们发明条件，鼓励她们举手发言，及时予以肯定、奖励。课余多跟她们谈心，及时理解她们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有助于为她们创设一种健康良好的环境，也有助于班集体的建设。 五、存在问题 班主任工作千头万绪，有时这事未解决完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。总之，在实际工

51、作中，尚有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持对的的教育方针，注意工作措施，使班主任工作迈上一种新的台阶，获得丰硕的成果。小学二年级下学期班主任工作筹划这学期我继续担任二年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。本班有49个学生，男生29个，女生20个，根据班级状况，制定工作筹划如下:一、常规教育方面 1、充足运用班会的时间进行安全教育，在平常学习的过程中让学生懂得什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对体现不够好的学生，及时进行点拨，指引，加强教育。 2、合理运用升旗典礼，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同步

52、，让学生在多种活动和劳动中学会合伙，学会生活。 3、充足发挥各项活动进行安全教育，增强学生的安全意识，使学生懂得某些平常安全常识。二、班级纪律方面要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从如下几点入手:1、课堂纪律一方面制定班规班纪，并制定相应的奖惩措施。这样学生既感到有趣，又有动力，并且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，因此，无论课上课下还要多督促，特别培养孩子的互相监督的习惯。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。但走廊和室内如果有吵闹声，常常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为

53、重点，课上提示，课下督促，奖惩分明。我随时提示学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一种良好的学习环境。1、个人卫生:规定衣着整洁，做好三勤，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生打扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于积极，及时打扫卫生的同窗或小组，在班级内提出表扬。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部轮流制(涉及班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充足的挖掘，培

54、养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合伙和学会管理。五、学习方面为了让每个孩子都学有所长，获得优秀的成绩。在教学方面我决定从如下几种方面来做：1、态度习惯。找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（涉及优生与后进生），重要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。3、 知识能力运用下午课外活动时间进行必要的辅导，发动优生进行互帮互助，采用先学生自愿结对，后教师统筹安排的措施，给每一位后进生找到自己的协助人，为达到互相提高的目的。4、 检查习惯的培养。教师运用上学时间，进行一步一步的指引，从培养学生检查意识开始，不仅懂得检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力

55、求面批。有人说:一种好班主任就是一种好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为她们撑起一片挚爱的晴空，让她们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!小学二年级下学期班主任工作总结一学期又过去了。回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才干增进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我重要将工作重点分为如下几种方面：一、 关怀孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关怀、理解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八

56、岁的孩子，她们天真烂漫，到处布满着童稚童趣。做一种辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对教师特别热情，常常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和她们聊聊天，问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问她今天给教师吃的喜糖是怎么来的？考考她今天学会了什么？告诉她这几天进步了！告诉她星期天作业完毕很美丽，也跟她说昨天她写的生字不好看，今天和同窗吵架不应当在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对她们的某些规定，同步也收到了良好的效果。我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：如果我是孩子，以此来鞭策和启示自己

57、。每次，当孩子犯了错误时，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像她们同样？如果那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观测，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励她们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！教师越来越喜欢你了当我和家长交流时，常常听她们说起，孩子们回家说教师又表扬她什么了，一脸兴奋，然后那几天在家体现就会特别好。还是那句话：爱是互相的。在这一点上，作为班主任的

58、我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、 注重培养孩子们的行为习惯多种习惯的养成是形成良好班风班貌的基本，低年级则是良好习惯养成的核心期。我觉得培养良好的习惯核心是要培养学生的习惯意识，使她们做到教师在与不在一种样。如果一种班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高。因此，我特别注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯发明了好的氛围。三、 培养小干部，发展孩子的能力班干部

59、是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一种良好的班集体，一方面要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同窗就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。四、 加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的，特别是班主任工作，更加需要家长的理解和支持我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉她们孩子在学校的体现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳。我都会及时与家长获得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地增进了孩子的健康成长。除了多搞集体活动引导她们热爱集体，学会欣赏别人、协助别人，

60、我较多地积极跟家长进行沟通。特别是班上的欧阳浩小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留意观测她的细小变化，与她谈心，及时积极地与她家长联系，但愿与学校配合共同协助她变化。加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所获得的成绩是可喜的。固然，好成绩的获得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉她们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一种集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向抱负的彼岸；一种集体犹如一种人们庭，每一种学生如亲人同样互相关怀、互相协助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才干品尝出其中的酸甜苦辣。固然，我在班级教学与管理中还是有某些的局限性，在此后，我会同我的孩子们继续努力，虽然没有最佳，也一定会更好！