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1、目 录1 前期安排21.1 实习目的21.2 实习内容21.3 实习安排32 熟悉斯沃数控系统仿真软件32.1 机床基本参数设立32.2 刀具管理42.3 操作面板52.4 手动操作802s数控车床6 2.4.1机床回零点62.4.2手动操作和换刀等62.4.3手动模拟加工阶梯轴62.5 实物数控机床操作73 斯沃802s数控车床程序编制和仿真83.1 坐标系建立、刀具选择、刀具补偿等83.2 车外圆83.3 车阶梯轴93.4 将程序输进实物数控机床实验台，观测机床相应轴的运动94 斯沃802s数控铣床程序编制和仿真104.1 坐标系建立、刀具选择、刀具补偿等10 4.2 铣台阶面10 4.3
2、 将程序输进实物数控机床实验台，观测机床相应轴的运动105斯沃802s数控钻床程序编制和仿真115.1 坐标系建立、刀具选择、刀具补偿等11 5.2 钻盲孔11 5.3 将程序输进实物数控机床实验台，观测机床相应轴的运动126 实习总结121 实习安排1.1 实习目的 1、纯熟掌握斯沃数控仿真软件；2、可以将所学的数控机床编程等知识运用于实习中；3、掌握基本的程序编制，并可以在数控实验机床上进行加工操作和调试；4、可以对的解决操作和编程过程中的有关问题；5、可以通过实习，自己的理论联系实践的能力和动手能力。1.2 实习内容2楼第一次：理解多种不同型号数控系统的机床参数基本设立、刀具管理、操作面
3、板、系统操作（按键功能、基本操作）；4楼第一次：参照和根据2楼所学内容上机实习，注意记录实验台的工作台行程；2楼第二次：学习802s车床编程，在仿真软上编写一种完整数控车床精加工程序（坐标系建立，刀具选择，刀具补偿等）；4楼第二次：把编写好的程序输入到实验台数控系统中运营；2楼第三次：学习802s铣床编程，在仿真软件商编写一种完整数控铣床精加工程序（坐标系建立，刀具选择，刀具补偿等）；4楼第三次：把编写好的程序输入到实验台数控系统中运营；2楼第四次：学习802s钻床编程，在仿真软件商编写一种完整数控钻床精加工程序（坐标系建立，刀具选择，刀具补偿等）；4楼第四次：把编写好的程序输入到实验台数控系
4、统中运营。1.3 实习安排日期实习学生节次1、2节3、4节5、6节7、8节12.261班、5班1-7号2楼4楼2班、5班8-142楼4楼3班、5班15-212楼4班、5班22及之后2楼12.271班、5班1-7号2楼4楼2班、5班8-142楼4楼3班、5班15-214楼2楼4班、5班22及之后4楼2楼12.281班、5班1-7号2楼4楼2班、5班8-142楼4楼3班、5班15-214楼2楼4班、5班22及之后4楼2楼12.291班、5班1-7号2楼4楼2班、5班8-142楼4楼3班、5班15-214楼2楼4班、5班22及之后4楼2楼12.301班、5班1-7号撰写报告撰写报告撰写报告撰写报告2
5、班、5班8-14号撰写报告撰写报告撰写报告撰写报告3班、5班15-21号4楼撰写报告撰写报告撰写报告4班、5班22及之后撰写报告4楼撰写报告撰写报告2 熟悉斯沃数控系统仿真软件2.1 机床基本参数设立打开斯沃数控系统仿真软件，如下图点击使能，选择则边栏的，浮现机床参数设立对话框：进行数控机床参数的设立。点击侧边栏的，工件设立，打开设立毛培对话框，输入需要的毛培尺寸，点击拟定：2.2 刀具管理点击侧边栏的，显示刀具对话框：选择刀具添加到刀盘，如下如所示：2.3 操作面板2.4 手动操作802s数控车床2.4.1机床回零点点击操作面板上的，点击+X、+Z方向键，浮现如下图所示的成果，标明机床回到零
6、点。2.4.2手动操作和换刀等点击 ，可进行换刀；点击，再点击X、Z方向键，可移动刀具进行加工。2.4.3手动模拟加工阶梯轴2.5 实物数控机床操作在教二楼四楼，操作数控实验机床，机床会零点、手动移动X、Z轴。发现的问题：在机床回零点的过程中，容易浮现“无轴使能”信号，当浮现这样的信号后，机床就不在移动。经观测，发现浮现这种状况的因素是，机床移动超过了越程开关，为了安全，程序规定机床不能再移动。我们将越程开关那里得磁铁去掉，即把信号去掉，然后让机床向负方向移动，再将磁铁装上去，这样就解决了这个问题。3 斯沃802s数控车床程序编制和仿真3.1 坐标系建立、刀具选择、刀具补偿等按照之前所学的操作
7、，将所需的机床设立准备好，然后进行编程。3.2 车外圆点击操作面板上的，点击新程序，输入程序： G54参数设立，如图，选择参数设立，输入设定的定位点坐标值：车外圆程序如下：G54 M03 S500G00 G91 X-2G01 X0 Z-50 F100 M08G00 X10 Z50 M09M02加工出来的成果如下图：3.3 车阶梯轴程序如下：G54 M03G00 G91 X-4G01 Z-50 F100 M08G00 X2G01 Z-50 M09 M02加工成果如下图： 3.4 将程序输进实物数控机床实验台，观测机床相应轴的运动在教二4楼数控实验机床上调试程序，观测到X、Z轴的移动轨迹和预期的相
8、似。4 斯沃802s数控铣床程序编制和仿真4.1 坐标系建立、刀具选择、刀具补偿等按照之前所学的操作，将所需的机床设立准备好，然后进行编程。4.2 铣台阶面程序如下：N01 G00 G91 X-60 Y-40 Z-82N02 G01 Y-4 F35 M02 M08N03 X-100N04 Y-4N05 X100N06 Y-4N07 X-100 N08 Z100 N09 X160 Y72 M02 M09加工成果如下图：4.3 将程序输进实物数控机床实验台，观测机床相应轴的运动在教二4楼数控实验机床上调试程序，观测到X、Y、Z轴的移动轨迹和预期的相似。5斯沃802s数控钻床程序编制和仿真5.1 坐
9、标系建立、刀具选择、刀具补偿等按照之前所学的操作，将所需的机床设立准备好，然后进行编程。5.2 钻盲孔打开数控加工中心，添加刀具到刀库，如下图所示： 点击刀具选择，将钻头添加到主轴，如上右图所示：调节冷却液，使冷却液的喷嘴正好对准钻头工作的部位，调节措施如下图：调节好的冷却液管子如下图:程序如下：N01 G00 G91 X-290 Y-300 Z-280N02 G01 Z-55 F35 M02 M08N03 G04 X0.5N04 G00 Z335N05 M02 M09加工成果如下图：5.3 将程序输进实物数控机床实验台，观测机床相应轴的运动在教二4楼数控实验机床上调试程序，观测到X、Z轴的移
10、动轨迹和预期的相似。6 实习总结通过本次数控机床的课程设计，不仅开拓了自己的视野，并且激起了自己对数控技术的浓厚爱好。课堂上理论知识的学习加上实践使自己对数控技术有了更进一步的理解与结识。应当说实践是学习中很重要的一种环节，只学习理论知识是不行的，只有通过实习，才懂得课本上的某些知识是如何运用到实际中去的。同步，在学习中遇到的一点疑惑，也可以在实践过程中得到答案。在张伟明教师和现场实验室负责人的耐心解说与指引下，我对数控机床的编程技巧与其优势也有了进一步的结识。课程的学习与实践也算把我这个曾经的数控技术的门外汉拉进了数控技术施工这个大门。固然，我们也只能算是刚入门，对诸多知识和机械设备还不理解，目前的结识与理解还很肤浅，还需要在后来的学习中下大功夫，不断拓宽自己的知识面，争取对数控技术有更加进一步的学习。通过这一周的参观实习与实践，我理解到了许多课本上没有的知识，也弄明白了某些在学习中遇到的疑惑点。同步非常感谢各位教师的耐心指引与解说！
数控铣床程序编制和仿真报告
