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1、中班手工活动石头变变变活动目标1 . 了解石头的外形特征并展开想象。2 .能够利用石头的固有特征设计出自己喜欢的创意形象。3 .体验在石块上作画带来的乐趣。活动准备物质准备：刷成彩色的石头、马克笔、卡纸、双面胶、PPT课件。环境准备：绿色地垫做草地、蓝色布条做河流。活动过程一、玩石头。引起兴趣1 . 播放“溪水”音效，师幼共同捡石头。师： “小河（蓝色布条）边有许多五彩石，我们一起去看一看！每人捡一块自己喜欢的五彩石，然后坐到草地（绿色地垫）上。 ”2 .玩一玩石头，充分感知石头的外形特征。师： “小朋友们， 我们一起来摸一摸石头， 滚一滚石头，看一看石头。 ”提醒幼儿关注和了解石头的外形特点
2、，包括大小、形状和颜色。3 .引导幼儿对自己手里的石头进行想象。小结： 石头的形状各有不同， 圆形的像糖果、 皮球、 头；椭圆形的像水果、帽子、身体；三角形的像屋顶、汽车、船等。二、看石头。激发想象1 . 欣赏贺卡上借形添画的作品。师：今天我带来了一份礼物，请大家看看这张贺卡有什么特别？引导幼儿关注贺卡上的立体画面石头画。贺卡上是一个什么动物？是什么变成了“瓢虫” （石头的形状是圆形的、颜色是红色的）？2 .集体欣赏石头创意作品。播放PPT课件，带领幼儿欣赏多组石头创意作品，感受不同形状的石头变化，以及动物形象的艺术加工，进一步拓展想象思维，同时激发幼儿添画创作的欲望。3 .大胆想象，构思画面。师：你的石头像什么？可以变成什么东西？不是动物也可以哦。怎么变呢？你觉得还要添上哪些图案？教师鼓励幼儿根据石头的外形特征 （大小、 形状和颜色）进行想象， 并大胆构想、 用色、 添画， 创作独特有趣的画面。三、画石头。自由创作幼儿根据需要，自主进行创作。音乐声中，幼儿自主创作，教师适时指导和帮助，鼓励幼儿丰富画面。四、秀石头。分享贺卡1 . 同伴欣赏。幼儿将自己的完成的作品展示在前面的桌子上，向同伴介绍自己作品中的形象：画了什么？用了什么颜色？2 .集中点评。请个别幼儿介绍自己的作品，用了一个什么样的石头，变成了什么？加上了什么花纹？3 .分享喜悦。将自己的作品，赠送给最喜欢的人。4 5
中班手工活动石头变变变
