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1、关于互联网时代下语文教师个人知识管理的一些建议一 、互联网时代目前我们所处的这个时代，有人称它为移动互联网时代2007年之前，叫PC互联网时代PC时代，上网主要靠台式机或笔记本移动互联网时代，上网主要靠手机或其它智能终端了。一个会玩手机的语文教师，必定具备较新的思想观念第一号建议：21世纪，互联网时代，需要复合型的语文教师。更需要会“玩”的语文老师。第二号建议：会用手机，用好手机，至少要比学生会用。个人知识管理（PersonalKnowledgeManagement）的概念一般指个人通过工具建立知识体系并不断完善，进行知识的收集、消化吸收和创新的过程第三号建议：通常情况下，最强大而便捷的个人知
2、识管理工具莫过于笔、纸和脑。第四号建议：互联网学习的基础是学习互联网。学习互联网的第一步，是选一款好用的浏览器。PC机用户，建议使用火狐或谷歌浏览器，苹果机用户，建议就使用自带的Safari。火狐基本上是新型浏览器的鼻祖。火狐的强大，在于它有十分开放的接口，全世界有上百万的程序员通过这个开放的接口，作一些插件与应用，也就是说，只要你想得到的便捷性，火狐的插件里都有。火狐制定了新型浏览器的标准。所谓360等，都是以火狐的内核做的二次开发。谷歌浏览器的强大，源于谷歌本身的强大，可惜国内把谷歌好多功能给河蟹了。否则谷歌浏览器是首选。如果你是苹果机用户，首先是safari了。下面围绕浏览器讲两个个人知
3、识管理的应用。浏览器最重要的一个应用功能其实不是搜索，而是收藏。将当前网址收藏到收藏夹的快捷方式是什么？CTRL+D第一步收藏，第二步整理第三步是使用，应用。第四步，删除无用其实，收藏夹的使用过程，就是个人知识管理的过程。下面讲浏览器的第二个应用：搜索引擎。关键词的选取与组合，是关键。尤其是多个关键词。多个关键词之间，用空格、“+”，“-”间隔，其结果是完全不一样的。现在的搜索引擎有智能分词技术。如果你想结果中只出现：语文湿地。该如何操作？加引号锁定。用英文双引号。如果您想搜索出的结果不是尹东的语文湿地，而是其它的语文湿地，应该如何搜索？语文湿地-尹东。相反，就应该用加号。注意，加号与减号都是
4、半角的。浏览器本身就是一个非常强大的工具，非常值得花时间学习第五号建议：搜索关键词，在关键词之间灵活使用加号（+)和减号（-)，必要时可以加上引号。第六号建议：选择一款好用的邮箱，再选一款次好用的邮箱作备用邮箱。建议前者用QQ邮箱，后者用163邮箱。本来Gmail最好选择，但还是被河蟹了，慢。关于QQ邮箱的应用，讲两个。第一个“文件中转站” 。第二个应用是“阅读空间”与“邮件订阅”。 三到五个订阅，足够了第七号建议：选择两个或三个网盘，使用相同的账号（如QQ邮箱）与密码注册。建议微云、百度云和金山快盘。并在手机上都安装他们的客户端。比如：百度云主要用于教学；金山快盘主要用于班主任；微云主要用于
5、生活。方便找方便查，不容易乱。网盘下，最好不要建文件夹。若要建，最多一级。因为你会忘了文件夹里有哪些文件了。到时只需要CTRL+F。网盘文件，利用好排序功能就行了1）按文档类型排序2）按文档名排序3）按日期排序多重条件一组合，文档就出现你面前的个人知识的管理流程管理流程主要分为以下四个过程：1、收集（保存、记录）知识；2、吸收（优化，萃取）知识；3、实践操作、应用知识、创造价值；4、分享知识、研究探讨前面无论将浏览器，还是邮箱订阅，都是讲的是知识的获取。收藏夹与网盘的应用，讲的是知识的存储与整理。收藏夹，收藏的是网址，不是具体内容；网盘，收藏的是文档，时间长了就会多而杂。因此，你还需要一个将二
6、者中最精粹最有用的东西，统一组织管理的工具。第八号建议：印象笔记、有道笔记，为知笔记，都值得拥有。印象笔记，是笔记软件的鼻祖。无网时操作本地，有网时会自动同步。但由于印象笔记太强大。很多普通使用者觉得好多功能都用不上，于是有道出现了。有道笔记是最简单的，启动速度快，“速度控”们的最爱。但是如果有道里的东西多的话，就会发现有道在功能上也太简单了，于是，为知笔记出现了。关于笔记，主要讲三个应用。无论哪种笔记工具，都要用好三个功能。1）标签。如果说分类是web2.0，标签应该是Web3.0。标签比分类更强大更灵活。如果你能坚持使用某一笔记达三年以上，你又具有标签意识，那么你的标签，直接体现为你的个人
7、知识体系。如何判断某款笔记软件是否强大而贴心？主要看它与浏览器甚至整个操作系统的结合程度。如果你在任何情况下的右键菜单中都有它的存在，如果还有全局快捷键的话，那就是款强大而贴心的工具。2）右键或快捷键或系统托盘3）分享无论是为知还是印象笔记，都能很好的与微信等APP完美对接。一是别人的分享，你会收藏到自己的笔记里；二是要有分享给别人的意识与习惯。主要工具：笔记本（MacAir）+ipadiphone5（ios系统）规划、思考和大计划XMind或MindManager（结构化思考）阅读：豆瓣阅读、福昕阅读器（ipad）、网易云阅读、多看资料收集和整理：印象笔记（盛放碎片化资料）+微云（或百度云盘
8、）时间管理：Outlook+日历+Chrome浏览器插件ToDoList关系管理：印象笔记+文件夹（核心朋友单独设立文件夹）微信邮件管理：Mail（Outlook）+QQMail（个人邮件）即时通讯：微信+QQ（现在用得较少）运动记录：骑行控行者记录、总结和分享：博客+QQ空间+豆瓣微信公众号网易云阅读知乎专栏+简书写作：MarkdownPro旅行：携程、铁友，百度地图（国内）主要工具：笔记本（Mac Air）+ipadiphone5（ios系统） 规划、思考和大计划 XMind 或 MindManager（结构化思考） 阅读：豆瓣阅读、福昕阅读器（ipad）、网易云阅读、多看资料收集和整理：
9、印象笔记（盛放碎片化资料）+微云（或百度云盘） 时间管理：Outlook+日历+Chrome浏览器插件ToDoList 关系管理：印象笔记+文件夹（核心朋友单独设立文件夹）微信 邮件管理：Mail（Outlook）+QQMail（个人邮件） 即时通讯：微信+QQ（现在用得较少） 运动记录：骑行控行者 记录、总结和分享：博客+QQ空间+豆瓣微信公众号网易云阅读知乎专栏+简书 写作：Markdown Pro旅行：携程、铁友，百度地图（国内）再推荐一本书你的知识需要管理，请自行百度我们面临着：信息碎片化，信息超载，信息过剩，但同时我们却知识贫乏，慢慢的学习知识的惰性也越来越大，解决这种困境的办法：1
10、.构建个人知识管理系统2.增强个人批判思维意识3.建立与名师的对话渠道个人知识管理最常见的误区有哪些？1、总是收集以后有可能用到的、看起来很好的资料，而不是对你真正有用的资料。2、只收集，不阅读、不跟踪、不整理、不丢弃3、没有把理论跟实践相结合4、实践之后缺少记录和总结，特别是缺少输出环节5、没有形成整体的知识体系和地图，不知道自己处在什么位置以及前进的方向。6、没有深入思考，不能回答连续的六个为什么？7、缺少高度，没有从整体看问题的习惯知识管理中最有价值的部分：1、持续改进的实践记录心得2、理论跟实践结合的系统化知识结构3、持久而深入的思考，找出规律，预知发生有想法的人：1、不把信息当作知识，不把收藏当作学习，不把阅读当作思考，不把储存当作掌握。2、不提炼总结、不应用学习、不深入思考、不实践反馈，就不会变成自己的能力。最后一条建议：我相信任何领域，通过一万个小时的努力学习，就可以成为专家。不会往往不是因为笨，而是因为没有投入时间。或者足够多的时间
关于互联网时代下语文教师个人知识管理的一些建议
