施工工作计划五篇

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1、施工工作计划篇1一、施工现场准备施工单位接到中标通知书后，与业主进行合同签订的同时， 开始施工现场准备工作，施工现场准备工作主要应做好以下几项 工作：（一）复查和了解现场复查和了解现场的地形、地质、文化、气象、水源、电源、 料源或料场、交通运输、通信联络以及城镇建设规划、农田水利 设施、环境保护等有关情况。对于扩（改）建工程，应将拟保留的原有通信、供电、供水、 供暖、供油、排水沟管等地下设施复查清楚，在施工中要采取保 护措施，防止损坏。（二）确定工地范围。施工单位应根据施工图纸和施工临时 需要确定工地范围，及在此范围内有多少土地，哪些是永久占地、 哪些是临时占地，并与地方有关人员到现场一一核实

2、（是荒地或 是良田、果园等）、绘出地界、设立标志。（三）清除现场障碍。施工现场范围内的障碍如建筑物、坟 墓、暗穴、水井、各种管线、道路、灌溉渠道、民房等必须拆除 或改建，以利施工的全面展开。（四）办妥有关手续。上述占地、移民和障碍物的拆迁等都 必须事先与有关部门协商，办妥一切手续后方可进行。（五）作好现场规划。施工单位按照施工总平面图搭设工棚、 仓库、加工厂和预制厂；安装供水管线、架设供电和通信线路； 设置料场、车场、搅拌站；修筑临时道路和临时排水设施等。在 有洪水威胁的地区，防洪设施应在汛期前完成。（六）道路安全畅通。道路施工需要许多大型的车辆机械和 设备，原有道路及桥涵能否承受此种重载，需

3、要进行调查、验算， 不合要求的应作加宽或加固处理，保证道路安全畅通。二、劳力、机具设备和材料准备（一）劳力道路施工需要大量劳动力，而且时间相对集中，因此，开工 前落实劳力，按计划适时组织进（退）场，是顺利开展施工、按期完成任务、避免停工或窝工浪费的重要条件之一。目前公路工程施工劳力多为民工，组织民工队伍时做好以下 工作:(1) 要注重素质。民工素质直接影响工程质量，民工队伍 素质审查要严把“四关”，即政治素质、道德纪律、身体条件和 技术水平四个方面。政治素质：主要看参加施工的动机，要有为 社会主义建设作贡献、尽义务的意识，一切朝钱看的施工队伍是 难以圆满完成任务的；道德纪律：主要看民工队伍的精

4、神面貌、 组织纪律性，要求是一支能吃苦耐劳、有组织、守纪律、过得硬、 有领导的队伍；身体条件：道路工程施工劳动强度很大，作业时 间长，有时要发扬连续作战的精神，没有健康的体格是难以完成 任务的，故要选身强力壮以中青年为主的队伍；技术水平：应选 择参加过公路工程施工的队伍，他们中有相对稳定的作业手、泥 瓦工、木工、电工等技术工人，具有一定的独立施工能力。(2) 要注重教育。教育是先导，只有适时耐心的教育，才 能使民工队伍的素质不断提高。教育内容要有针对性，包括：改 革开放政策与形势教育、法制教育、作风纪律教育、文化技术教 育等。特别是在开工前，对进场民工要进行集中教育。要把工程 建设的意义、任务

5、情况、质量要求、效益情况交待给大家，使大 家心中有数。从而感到工程施工责任重大、任务光荣、效益不错， 从而安下心来，积极热情地投入施工。(3) 签订好施工合同。在市场经济条件下，民工参加工程 建设，希望获得好的经济效益是无可非议的。要使民工安心施工， 把精力集中到工程质量上来，必须按经济规律办事，改过去的任 务分配制为合同制。合同内容应包含人员数量、工程数量、取费 标准、质量标准、奖罚标准、施工进度、安全施工等方面。（二）机具设备公路工程施工需要大量的机械设备和运输车辆，其中大、中 型机械设备和运输车辆更是施工的主力。在以往施工时，常因某 一关键机械（或设备、车辆）跟不上而严重影响施工，造成很

6、大 浪费。这种现象多为准备工作不充分或计划不落实所致。因此， 施工单位根据现有装备的数量、质量情况和周密的计划，分期分 批地组织进场。其中需要维修、租赁和购置的，应按计划落实， 并要适当留有备份，以保证施工的需要。（三）材料公路工程施工需要大量材料，除水泥、木材、钢材、沥青等 主要外购材料外，还有砂、石、石灰等大宗的地方材料，材料费 占到工程总费用的三分之二左右，因此，其费用高低直接关系到 工程造价。同时，材料的品质、数量、以及能否及时供应也是决 定工程质量和工期的重要环节。材料准备工作的要点是：品质合 格、数量充足、价格低廉、运输方便、不误使用。在保证材料品 质的前提下，本着就地取材的原则，

7、广泛调查料源、价格、运输 道路、工具和费用等，做好技术经济比较，择优选用，同时根据 使用计划组织进场，力争节省投资。三、技术准备（一）熟悉图纸资料和有关文件施工单位接受工程任务后，应全面熟悉施工图纸、资料和有 关文件，参加业主工程主管部门或建设单位组织的设计交底和图 纸会审并作好记录。（1）设计图纸是施工的依据，施工单位和全体施工人员必 须按图施工，未经业主和监理工程师同意，施工单位和施工人员 无权修改设计图纸，更不能没有设计图纸就擅自施工。（2）施工单位应组织有关人员对施工图纸和资料进行学习 和自审，做到心中有数，如有疑问或发现差错应在设计交底和图 纸会审中提出，请上级给予解答。（3）设计交

8、底和图纸会审中，着重要解决以下几个问题：1设计依据与施工现场的实际情况是否一致。2设计中所提出的工程材料、施工工艺的特殊要求，施工 单位能否实现和解决。3设计能否满足工程质量及安全要求，是否符合国家和有 关规范、标准。4施工图纸中土建及其它专业（水、电、通信、供油等） 的相互之间有无矛盾，图纸及说明是否齐全。5图纸上的尺寸、高程、轴线、预留孔（洞）、预埋件和 工程量的计算有无差错、遗漏和矛盾。（二）施工组织设计根据设计文件、现场条件，各单位工程的施工程序及相互关 系，工期要求以及有关定额等编制施工组织设计。施工总平面图是施工组织设计中的重要组成部分，实践证 明：其布局合理与否，不仅直接关系到是

9、否便于施工，而且对工 程造价、工期、质量，乃至与当地关系等方面都会产生很大的影 响，因此，必须做好该项工作。施工总平面的布局应符合下列要求：（1）应与现场的地物地貌相结合，做到布局合理、工程量 少、便于施工及使用。（2）各项临时工程设施应尽可能与永久工程相结合，尽量 不占或少占耕地，不应早占或占而不用，以便减少投资和节约用 地。（3）临时排水、防洪设施，不得损害邻近的永久性建（构） 筑物的地基与基础、挖（填）方区边坡以及当地的农田、水利设 施等。（三）技术交底施工单位应根据设计文件和施工组织设计，逐级做好技术交 底工作。技术交底是施工单位把设计要求、施工技术要求和质量标准 贯彻到基层以至现场工

10、作人员的有效方法，是技术管理工作中的 一个重要环节。它通常包括施工图纸交底、施工技术措施交底以 及安全技术交底等。这项交底工作分别由高一级技术负责人、单 位工程负责人、施工队长、作业班组长逐级组织进行。施工组织设计一般先由施工单位总工程师负责向有关大队 （或工区领导）、技术干部及职能部门有关人员交底，最后由单 位工程负责人向参加施工的班组长和作业人员交底，并认真讨论 贯彻落实。（四）技术保障对于施工难度大、技术要求高以及首次采用新技术、新工艺、 新材料的工程、施工单位应根据工程特点，结合本单位的技术状 况，制定相应的技术保障措施，做好技术培训工作，必要时应先 行试点，取得经验并经监理单位批准后

11、推广。施工工作计划篇21、根据施工现场的具体情况，按市建委文明施工的有关规 定及施工平面布置，搭设好临时设施，安排好该工程的技术管理 人员长驻工地，具体负责该项目的施工指挥，安排各工种的施工 工作，对外联系业务等。2、协助甲方迅速向有关部门办理供水、供电的报装工作。3、现场施工技术员要认真查看图纸，对有关图纸上不明及 有关的问题应作出书面记录，由公司工程部及现场施工员负责对 施工图纸内容会审交底工作。4、在施工前应和甲方监理部门做好场地坐标点、标高控制 点的交接工作。5、抽调各机械进场，特别是地基处理中的深层搅拌桩机， 及配套机械进场保证管渠地基处理施工进度，不影响其它工序进 展，机械设备准备

12、如下表：序号 设备名称 型号 单位 数量 进场时间1、深层搅拌桩机GZB-500台2根 据开工时间提前进场2、挖运填压机械套13、挖土机E20_B台14、压路机台15、推土机台16、硅式电动打夯机Hw-60台17、柴式电动打夯机10kv套18、砼搅拌机JZC500台29、砂浆机BQI-200台210、交流电焊机BXI-28kvA台211、钢筋切断机GJ4-40台112、钢筋调直机GJ4-14/1台113、插入式振动器ZPN50套514、平板式振动器B-15台215、沥青运车YZY900L辆116、沥青洒布车LS4500辆117、沥青洒布车510ZG0SWL辆118、静压路机3Y8/10B台11

13、9、静压路机2Y8/10B台120、轮胎式压路机YL16台121、振动式压路机W852台122、振动式路机BW202AD台123、沥青砼搅拌机N0P40A台124、沥青砼搅拌机TBK-160A台125、沥青砼摊铺机BK-171台126、沥青砼摊铺机TITAN423台127、沥青加热设备套128、沥青脱桶设备TD-20套129、潜水泵75mm台430、木工圆锯MJ106台231、经纬仪JL0050台132、水准仪 DS3-D81180 台 1施工工作计划篇3一、抓好重大动物疫病防控工作，落实各项防控措施，确保 防控目标的实现。在做好日常疫病防控工作的基础上，加强对村场防疫协助员 的技术培训，提高

14、防疫质量；加强基层分站人员的业务技术培训 和实验室操作技能，同时完成我市县级动物防疫体系化验室建设 项目，计划新增禽流感H7、H9和口蹄疫亚洲I型和A型的抗体 检测项目；将基层标准化兽医室建设在09年试点建设的基础上， 推广到全市所有备案的畜禽养殖小区及养殖专业村。二、以转变养殖方式和乳品质量安全为重点，提升奶业发展 水平。一是加快推进奶牛养殖场（区）规范化、标准化发展，重点 抓好奶羊养殖典型示范场建设，为全市树立样板。二是抓好技术 培训工作，重点做好优质冻精、胚胎移植、生产性能测定和奶牛 全混合日粮技术推广工作；三是抓好奶牛品种改良工程项目实 施，积极做好新鹿、天泉、天成三家养殖场奶牛生产性

15、能测定示 范推广工作。四是加大监管力度，督导制度落实，完善各项记录， 实行日常监管，开展定期巡查，确保生鲜乳质量安全。三、以发展标准化规模化养殖和产业化经营为重点，促进畜 牧生产持续稳定发展。一是抓好生猪调出大县建设项目，生猪、蛋鸡标准化规模养 殖场建设项目。积极推行猪、鸡标准化生产技术，指导养殖户搞 好猪、鸡养殖场规划布局，建立健全规章制度和生产记录。二是 加强畜产品基地监管。以猪鸡生产基地和规模养殖场监管为重 点，加大标准化养殖技术规程的宣传、培训和执法力度。三是加 强农民专业合作组织及畜牧行业协会建设，充分发挥行业协会和 畜牧专业合作组织在信息、科技服务和行业自律等方面的作用。四、加强畜

16、牧业投入品监管，确保畜产品质量安全。在加强饲料、兽药监管工作的基础上，一是重点抓好饲料生 产企业标准化建设，完善供货商备案制度、化验室标准化建设、 产品留样和可追溯制度，提高我市饲料生产企业的整体水平；二 是配合上级部门做好我市兽药生产企业GMP复检工作；三是对全 市饲料、兽药经营门市进行一次整合，淘汰一批从业人员技术水 平低、管理跟不上的经营单位，提高我市饲料、兽药经营的整体 水平。四是做好沙丁胺醇检测项目开展工作及畜产品质量监测站 计量和质量资质认证工作。施工工作计划篇4建筑学专业学生在五年级上学期到设计单位实习，是根据 “全国高等院校建筑学科专业指导委员会”编制的指导性教学计 划安排的。

17、是我校五年制教学计划中的一个重要的实践性教学环 节，也是使学生从课堂走向社会，从课程设计到实际工程设计的 过渡阶段。（一）、实习的任务、目的学生到设计单位实习的基本目的是提高适应能力，即适应社 会需要的能力，适应所要从事的工作岗位要求的能力，适应在实 际工程设计中解决实际问题的能力。为学生毕业后参加工作做好 思想、知识、技术、能力等各个方面全方位的准备。根据教学大纲的要求，学生要从以下几个具体方面完成好实 习任务。1、参加工程设计工作全过程，即方案设计（初步设计），施 工图设计、图纸会签会审，可能性情况下参与施工图技术交底、 现场服务、竣工验收。（由于实习时间的限制，在一个设计项目 上，从头做

18、到尾，较难实现时，可以甲项目做方案，乙项目做施 工图、丙项目参加技术交底）。实习中，要虚心向设计单位 工程技术人员请教，刻苦钻研业务技术，扩大知识面，提高专业 技术水平。2、在完成工程设计的过程中，注意了解设计单位的组织机 构、管理制度、审批手续、设计程序、各专业之间的协调配合等 设计管理方面的知识，锻炼自己与业主、上级主管部门及设计单 位内部各类人员协调工作的能力。3、在完成工程设计的过程中，增强事业心与责任感，注意 培养良好的职业道德。（二）、实习计划安排1、建筑师职业实践时间：20年9月3日20年1月6 日（18周）2、建筑师职业实践工作步骤实习前准备工作;实习开始前，由任课教师讲解实习

19、大纲 等，学生要熟悉实习计划书所列有关实习事项，做好实习准备工 作。持系里统一印制的.联系信函（加盖公章），学生自行联系 设计单位。要选择技术力量强的甲、乙级设计单位。联系好设计单位，并请该设计单位指派中级职称及以上工 程技术人员担任实习指导教师。实习开始一周内（20_年9月4 日前），填好实习开始报告表，请设计单位盖章后寄回学校（以 当地邮戳为准）。实习正式开始，按本实习计划书上述要求，完成好实习任 务。实习中期检查：实习进行到大约一半时间（20年10月 29日至20年11月4日之间），要对照实习计划书，自我进行 一次实习中期检查，并填写好实习中期检查报告表寄回学校。 （以当地邮戳为准）实习

20、结束回校：实习结束时，要把实习中所参与的工程设 计文件（图纸、说明书、单位实习的照片等）的复印件带回学校， 并请所在设计单位在图纸上盖章确认。写出综合评定意见，带回 （或请设计单位寄回）学校。撰写实习报告：回校后，整理实习笔记等实习资料，写出 实习报告。(8)设计单位实习测评：学生返校后参加施工图及相关业务 知识的考试,对为期一个学期的设计单位实习进行综合测评。施工工作计划篇5一、指导思想质量是学校发展的生命线，提高教育教学质量的关键在于教 师。要想实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理、思想素 质好、业务水平高的教师队伍。因此，做好教师的培养工作，是 学校可持续发展战略的重中之重。为贯彻落

21、实“让世界与我们共 成长”的办学理念，以教育部制定的中学教师专业标准为指 针，从教师内涵发展需求出发，充分利用我校一大批省、市、县 骨干教师的优质资源，通过师徒结对模式，发挥老教师、名特优 教师的传帮带作用，使中、青年教师在其指导下迅速适应并卓有 成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快成才， 努力建设一支观念新、素质高、能力强、具有现代教育素质和创 新意识的骨干教师队伍，为加快实现“把我校建成较高水平的优 质高中”的奋斗目标。二、总体要求1. 总体目标：为了充分发挥我校已有的名师、骨干教师的作用，开展师徒 结对的形式，加快对素质较好，有发展潜能青年教师的培养步代。 使新教师尽快成材

22、，以充实骨干教师队伍，为本校培养一批后起 之秀。同时通过带徒活动，使名教师、骨干教师在相互切磋教学 技艺中不断提高自身的教学理论水平和业务素养，放大名师效 应。2. 总体要求：(1) 以立德为先。师傅要以身作则，培育青年教师热爱教 育事业，树立职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师 职业道德规范，依法执教的高尚的职业道德。在教育教学过程中 能够关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和 细心。真正做到为人师表，教书育人，敬业奉献，团结协作，自 尊自律，廉洁从教，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学 生健康成长的指导者和引路人。(2) 要勇做“人师”。古语云：经师易得，人师难求

23、。通 过师徒结对，进一步提升青年教师对教师职业的理解，做到立德 树人，育人为先，把德育贯穿教育教学全过程。善于根据学科教 学特点和学生实际，加强学生的理想信念教育，培养学生的社会 责任感、创新精神和实践能力，培养学生良好品行、健全人格和 强健体魄，促进学生身心健康、全面发展。（3）做教学专家。师傅要培育青年教师学习教育教学理论 的良好习惯，使他们在课堂教学方面，能比较彻地分析、处理教 材，准确把握教学起点，能够熟练驾驭教材和课堂，熟悉各种课 型的教学，规范履行“备、上、批、辅、考”等教学常规要求。 引导青年教师在培养学生自主学习，自主探究，合作学习等方面 下功夫，形成“轻负高效”的教学特质。（

24、4）成科研能手。师傅要以“教师即研究者”的现代教师 角色理念，培养青年教师善于总结、反思教育教学过程。从教育 教学实践出发，结合教育教学理论，提炼总结分析教育教学过程 中遇到的问题和困惑，积少成多，积沙成塔，使教育教学过程成 为研究的过程，逐渐把青年教师培养成科研能手。三、师徒结对的条件1. 师傅条件：（1）基本条件：必须具备高级教师职称，特殊情况可以放 宽为中级职称。（2）其他条件： 省、市、县骨干教师（如特级教师、市、县学科带头人、 后备特级教师、教学能手）； 曾经担任过校内教研组长、备课组长、年级组长等职务 其他资深高级教师。2. 徒弟条件：(1) 年龄：35周岁以下(个别学科组可放宽到

25、40周岁以 下)，此条款是先决条件。(2) 职称：没取得高级职称。(3) 教龄：教龄不满三年的。(4) 任教年级：新上年级段的。(5) 新招聘教师四、师徒结对时间每学年开学初，一学年为一个周期。五、结对原则1. 个人申报。符合条件的青年教师必须申报，自己挑选符合 条件的师傅。2. 组织统筹。如个人不申报，可由备课组协调安排师徒结对。六、结对程序程序：个人申报一-备课组协调一-年级部汇总上报教发中 心 签定协议 开展活动。1. 个人自愿、学校统筹，确定师徒人选；个人申报，师徒自 愿组合与学校统筹相结合，确定师徒人选。原则上师徒应在一个 年级段产生，特殊学科可跨年级段。2. 举行拜师活动，建立师徒

26、关系由教发中心和教务处筹备，学校举行“青蓝工程”启动仪式， 颁发聘书，签定师徒结对协议，建立师徒关系，明确职责，正式 开展结对活动。3. 制订目标，明确职责任务七、基本任务1. 师傅：要做到“三带”：带师魂一一敬业爱岗，无私奉献；带师能 掌握教育教学基础知识与技能；带师德一一育德之道，为人 师表。(1) 认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论， 更新教学观念，切实做好指导工作。(2) 耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表 形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学 会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。(3) 指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和 教科

27、研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果，帮助他们 解决在教育教学中遇到的困难。(4) 调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒 弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意 见。2. 徒弟：要做到“三学”：学思想一一教育教学理念；学本领一一教 育教学基本功；学做人为人处事，为善，求真。(1) 尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务, 主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断 提高业务能力。(2) 认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自 觉贯彻、主动探索。(3) 了解学生、热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工 作，以良好的师德影响学生。(4)

28、 刚工作的新教师要力争一年入门；二年胜任；三年提 高。其他徒弟力争在原有基础上有更大的、明显的进步。(5) 积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛。(6) 徒弟不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性 的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师 傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。八、具体项目1. 师傅：(1) 向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习_， 使其开阔视野，不断充实。(2) 每周听徒弟课不少于1节，听课要用专用听课记录本 认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做 好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。(3) 精心指导徒弟备好课，认

29、真查教案。每月查一次徒弟 的教案，每学期重点审阅徒弟35份备课教案，给予悉心指导， 帮助徒弟快速掌握各种课型的课堂教学设计。(4) 认真审查徒弟批改作业情况是否认真，每月至少查一 次徒弟批改的作业，重点检查批改数量、质量是否达到基本要求， 讲评是否有针对性，并提出改进意见。(5) 每学期指导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课， 新进教师第一学期指导徒弟上好亮相课、过关课和汇报课，第二 学期上好一节展示课。(6) 每学期辅导徒弟编制12份测试卷。(7) 每学期末对被带教教师作出一次综合评价。(8) 写好一篇带徒心得或体会。2. 徒弟：(1) 认真备课，主动求教。(2) 上好亮相课、过关课、汇报课

30、和展示课，虚心听取意 见并写好教后记。(3) 每学期写一份期终教学小结或教学论文，请师傅指正。(4) 平时加强学习并注意积累资料，至少读一本教育理论 书籍和一本学科教学论类书籍，并写好读书笔记，参加读书交流 活动。(5) 出1份规范的测试卷。(6) 主动听课，每学期不少于15节，听课要认真记录，写 出体会或个人见解，学期结束前听课记录及教学总结上交，以备 检查评比。(7) 参加高三不少于两次市统测考试。九、管理与考核由教师发展中心牵头，教务处、年级部及教研组共同管理与 考核。1. 强化目标考核根据师徒结对协议，多纬度（自评、领导评、专家评、同行 评、学生评；看资料，看成效等）对师徒结对工作进行目标考核。 强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价，师徒一奖俱奖，一 罚俱罚。2. 加强过程管理实行项目化管理，一项一结，每一个项目结束后立即进行考 核，并作出评价。3. 建立完善的师徒结对档案教发中心对每对师徒建立档案，师徒结对活动中每一个指导 项目完结后，由师傅对材料进行汇总，上报教发中心蒋劲松老师 处汇总。十、奖励措施1. 设立“导师奖”、“标兵奖”，加大奖励力度，在教育奖 励基金中列出一定奖项用于奖励青蓝工程中的优秀结对师徒。2. 凡是职称评定、职务晋升中涉及到青年教师指导培养的证 明材料，均由教发中心出具审核意见，没担任青蓝工程指导工作 的教师不得提供指导青年教师的相关材料。