2018秋九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究导学案（无答案）（新版）新人教版

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1、课题2 二氧化碳制取的研究一、学习目标：探究实验室制取二氧化碳的装置，学习制取二氧化碳的实验操作，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法；通过设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，掌握基本实验技能；在学习过程中学会假设、设计、实验、辩证的反思和总结，学会合作，并从中获得快乐。二、 自主探究知识点一：实验室制取CO2 的原理 含碳酸根离子的化合物例：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳。石灰石与稀HCl反应速度适中；CaCO3与H2SO4反应难于进行到底。那Na2CO3与酸反应又会出现什么样的现象呢？（在家中可以取少

2、量的纯碱加入适量的醋进行实验） 。所以实验室里制取CO2选择 与 反应。其实用于制取二氧化碳的药品很多，除大理石和石灰石外，还可以选用的有_、_等。【预习自评】l 将洗净的鸡蛋壳（主要成分是CaCO3）放在一个玻璃杯中，往杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，可观察到的现象是（1） ；（2） 。【预习心得和疑问】知识点二：实验室制取CO2 的装置 1、分析下面两个氧气制取装置同异，为什么？_2、在复习氧气实验室制法的基础上，归纳出制取气体的发生装置和收集装置选择的思路：（1）气体的发生装置的选择必须考虑： （2）气体的收集装置的选择由气体的性质决定的。不易溶于水的能用 收集；密

3、度小于空气且不与空气中任何气体反应的用 收集， _的用向上排空气集气法收集。3、二氧化碳和氧气的制取实验及相关性质比较气体质性质反应物的状态反应条件气体密度比空气的大或小是否溶于水是否与水反应二氧化碳氧气（用高锰酸钾）想一想：实验室制取二氧化碳的气体发生装置是否与制取氧气的装置相同？为什么？4、设计制取二氧化碳的实验装置1、 锥形瓶、带双孔塞的导管、长颈漏斗、集气瓶。2、 _3、 _4、 _5、 下列仪器可供设计装置时选择，也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。 【预习自评】1某气体在0和1.01105Pa时密度为1.98gL该气体易溶于水，在实验室收集此气体时用 （ ）A排水集气法 B向上

4、排气集气法 C向下排气集气法 D以上方法均可以2.某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是 （ ）A.反应所需条件和样品和状态 B.实验装置原理 C.气体的验证 D.气体的用途3.在通常情况下，二氧化碳是一种 色 味的气体，密度比空气的密度 .【预习心得和疑问】知识点三：实验室制取CO2 的操作步骤 1、连接仪器，组成装置； 2、 ；3、加入药品（先 后 ）； 4、制取并收集气体。预习自评l 实验室制取二氧化碳的有关操作：（1）加入石灰石。（2）检查装置的气密性。（3）收集二氧化碳。（4）从长颈漏斗注入稀盐酸至浸没漏斗下端。其中正确的操作顺序是 （ ）A（2）（4）（1）（3） B（

5、2）（1）（3）（4） C（4）（1）（2）（3） D（2）（1）（4）（3） 预习心得和疑问:知识点四：实验室制取CO2 的检验和验满 1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？2、怎样检验二氧化碳是否收集满？【预习自评】l 检验二氧化碳是否收集满了，下列操作正确的是 （ ）A将燃着的木条伸入集气瓶中间 B将燃着的木条伸入集气瓶底部C将燃着的木条放在集气瓶口 D将澄清石灰水倒入集气瓶中【预习心得和疑问】【作业布置】1.实验室制二氧化碳常用的方法是 （ ）A.煅烧石灰石B.石灰石和稀盐酸反应 C.燃烧木炭D.大理石和稀硫酸反应2.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是

6、他的主要实验步骤，其中操作有误的是（ ） A B C D3.下列装置能用来收集二氧化碳气体的是 （ ）中考资源网 4. （2012年江苏苏州）下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是 （ ）A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气.故能用向上排空气法收集B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C.在发生装置中加人块状石灰石和硫酸D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热5.实验室制二氧化碳时无需用到的仪器是 （ ）A.集气瓶B.水槽 C.导气管D.长颈漏斗6. （2012年江苏苏州）下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（ ） A.观察气体颜色 B.用澄清石灰水 C.用带火星的木条 D.用紫色石蕊试液7.下列气体只能用向上排空气法收集的是 （ ）A.H2B.O2 C.CO2D.O2和CO28.鉴别H2、O2、CO2三种气体的方法是 （ ）A.三种气体分别通过灼热的氧化铜B.将三种气体分别通过灼热的铜网C.将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡D.将燃着的木条分别伸入三种气体中 答案：1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D3