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1、古 代 诗 歌 四 首1简易辅导人教部编版 七年级上2简易辅导 学习目标：1了解古代诗歌体裁的有关知识，准确朗读并默写诗歌。2感知诗歌内容，理解诗歌表达的思想感情。3品味诗歌语言，体味诗歌的意境；了解诗歌情景交融 的特点。4培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。3简易辅导新知讲解新知讲解4简易辅导 天净沙 秋思课文朗读枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。“天净沙”曲牌名，“秋思”题目5简易辅导 散曲：元曲的一种体式。和诗词一样，用于抒情、写景、叙事，无宾白科介，便于清唱，有别于剧曲。散曲从结构上可分为小令、中调、长调三种；每首散曲都有曲牌，且属于一定的宫调；每个曲牌
2、在字数、句数、平仄和用韵等方面都有自己的规定。体裁常识6简易辅导走近作者 马致远:号东篱，元代大都人，著名杂剧和散曲作家,与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”。他的代表作是杂剧汉宫秋。因小令天净沙秋思脍炙人口，被称为“秋思之祖”。7简易辅导枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。枯藤：干枯的藤蔓。昏鸦：黄昏时要回巢的乌鸦。古道：已经废弃、不堪再用的古老驿道。西风：秋风。译文：枯藤（缠绕的）老树上落满了黄昏归巢的乌鸦，萧瑟的）秋风里走着一匹瘦马。诗歌翻译8简易辅导夕阳西下，断肠人在天涯。断肠：形容极度思念或悲痛。天涯：犹天边，指极远的地方。译文：夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜
3、色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。9简易辅导枯藤老树昏鸦缠满枯藤的老树上栖着黄昏时的乌鸦。(“枯、老、昏”渲染出肃杀悲凉的气氛。)品读赏析小桥流水人家小桥下河水淙淙流淌，河边住着一些人家。（烘托游子思家之情）10简易辅导游子异乡奔波之苦荒凉的古道上，萧瑟的秋风里走着一匹瘦马（荒凉、凄冷、哀伤）。古道西风瘦马11简易辅导夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳就要从西边落下，孤寂忧伤的游子还漂泊在天涯。（点明主旨：飘零天涯的游子在秋天思念故乡的凄凉愁苦之情）12简易辅导1.寄情于物，情景交融。2.白描手法，简约中见深细。3.景物烘托法。艺术特色13简易辅导通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色，深刻地表现了一个飘零
4、他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。主题思想14简易辅导这首小令前三句共写了藤、树、鸦、小桥、流水、人家、道、风、马九种景物，藤、道、马等景物名称之前冠以表现各自特征的修饰语，使景物带上了鲜明的个性。一系列名词组合又使本来互不相干的事物,在苍凉 的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。这些景物，极力渲染悲凉气氛，烘托出一个长期漂泊异乡之人的 惆怅之情和内心的悲戚之感。天净沙秋思这首小令前三句十八个字，写了哪九种景物？说说这样写有何好处？课堂练习课堂练习15简易辅导古道西风瘦马小桥流水人家夕阳西下，断肠人在天涯游子之悲写景天净沙秋思枯藤老树昏鸦凄凉、冷清抒情情景交融板书设计板书设计16简易辅导作业布置作业布置1、背诵默写诗歌。2、理解诗歌意思，赏析名句。17简易辅导18简易辅导
古诗四首《天净沙·秋思》【优选课堂】
