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1、古诗两首预习单 姓名 一、 自查资料二、自读课文大声朗读课文35遍，要求读正确、流利。家长签字： 三、自学字词1、在古诗中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）撑小艇 浮萍 蓬头稚子 垂纶 侧坐 莓苔 不应人以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。2、完成书后描红，组长签字： 3、完成习字册，把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田字格里。4、解释词语。撑小艇 偷采 不解 藏 浮萍 一道 蓬头 稚子 垂纶 侧坐 莓苔 草映身 借问 遥 应 四、自研课文1、解释两首古诗池上：小儿垂钓：2、比较这两首古诗有什么
2、异同？五、自主质疑阅读这两首古诗后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。古诗两首作业纸 姓名 一、默写古诗两首。 二、比一比，再组词。蓬（ ） 侧（ ） 钓（ ） 伦（ ） 摇（ ）篷（ ） 测（ ） 钩（ ） 纶（ ） 遥（ ）三、查字典填空。“艇”字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查部首 ，再查画。“艇”字笔顺是： 四、把下面诗句补充完整，积累描写儿童的诗句。1、 ，歌声振林樾。 （袁枚所见）2、 ，忙趁东风放纸鸢。 （高鼎村居）3、 ，飞入菜花无处寻。 (杨万里宿新市徐公店)4、日长睡起无情思， 。 （杨万里闲居初夏午睡起）5、 ，也傍桑阴学种瓜。 （范成大四时田园杂兴）6、借问酒家何处有？ 。 （杜牧清明）7、 ，笑问客从何处来。 （贺知章回乡偶书）8、 ，溪头卧剥莲蓬。 （辛弃疾清平乐村居）9、重重叠叠上瑶台， 。 （苏轼花影）10、 ，短笛无腔信口吹。 （雷震村晚）五、填空1、池上是 代诗人的作品，作者用 的手法描绘了 的情景，栩栩如生地表现了小娃娃 的形象。表达了 之情。 2、小儿垂钓是 代诗人 的作品，诗描写的是 的情景，流露出浓郁的 。前两句重在写 ，即 ,后两句重在写 ,即 。 3、这两首诗的共同之处是： 六、发展练习选择两首古诗中的一首用自己的语言把自己的理解写在下面。
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