高中学习与初中学习的差异

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1、高中学习与初中学习的差别知识量变大总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。例如数学，高中数学理科生需要学习七本书，每一本书均有高考的重要考点。英语单词量从初中规定的1600个，上升到3500词+500短语。因此在新高一一开始诸多学生会有“撞墙”的感觉，也就是一般所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。高一内容在高考直接考察由于高中知识量大，因此高一和初一完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，例如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考察。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考察40%-50%(如数学大概考65分左右)，按

2、照新高考来讲，目前比重更大了。授课方式不同初中教师常常采用直观形象教学措施，以反复解说，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复解说的做法少了，学生活动多了，许多问题规定学生独立思考。并且高中学科多，教师多，每个教师教学措施不同、教学内容不同，对学生的学习规定也常常不一致，因此，只有适应每个教师的教学措施，才干增进自己的学习。学习措施不同初中学生学习措施比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，规定学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习措施规定灵活、多样，并要避免和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做

3、题轻读书、重计算轻概念等不对的的学习措施。准高中生心理变化莫忽视初高中衔接时期是一种生理和心理巨变时期。某些学生的适应性很强，能迅速调节，坦然过渡;也有一部分学生由于种种因素，产生了某些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，诸多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤单感、失重感等现象。失落感特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同窗则很难摆正心态。孤立感进入高中有相称一部分同窗不善于交往，不懂得如何与同窗相处，不懂得去理解她人。虽然大多数同窗会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有一定社交障碍的同窗，因

4、种种因素其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。失重感上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习措施已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，尚有一种比较“典型”的理论：“辞别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，某些同窗趁机放纵自己，武打、言情故事铺天盖地，电脑游戏、网上聊每天昏地暗，成果是“中毒”太深，难以自拔。理解了准高中生将发生的这些变化，家长们不妨及时跟孩子多沟通这方面的内容，也可以找某些过来人跟孩子多交谈，让孩子及早理解高中生活，运用暑假的时间做好充足的准备，以良好的心态迎接将来的高中生活。运用暑假做好衔接初中升入高

5、中，自然有一种“衔接问题”，家长不妨运用这个暑假做好衔接教育工作，为孩子的高中生活提前做好准备。家长可以引导孩子思考或者跟孩子一起梳理如下问题。一方面，引导孩子“认清自己”。跟孩子探讨她在初中的学习里究竟是个什么状况，涉及从小学到初中的转变时期是怎么过来的，存在什么问题需要解决等。另一方面，跟孩子聊聊高中的学习特点。可以找某些高中学生、家有高中生的家长或高中教师谈谈，弄清晰到高中也许会遇到的问题。面对即将进入的高中学习，一定要作好吃苦的准备。第三，跟孩子一起试着“事先设想”高中的学习环境和学习境况。设想一下进入高中后也许会有哪些适应和有哪些不适应的状况。尽量要让孩子在自我“结识”的基本上，设计

6、一下自己将如何有针对性地变化自己来适应将来的学校生活。帮孩子重新自我定位。不少学生是初中班里的佼佼者，如果到了一流学校，一旦成绩有所波动，不要失去信心;如果去了不太抱负的学校，也不应当灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。坚定地告诉孩子，进入高中，人们都站在同一起跑线上，尚有3年的时间，足以不断提高成绩、提高自己。高一级 班第一次家长会发言稿遵旨：交流、合伙、共赢目的：达到教育共识，一切为了孩子的将来议程：1、与家长在教育管理等方面进行某些沟通2、有关“开通电信翼校通服务”有关事宜准备好了再做事，就一定能做成功。一方面感谢各位家长在百忙之中抽时间来参与家长会，这是我们互相配合教育好孩子的

7、良好开端，另一方面祝贺各位家长，你们初中三年的操劳与艰苦换来了今天孩子上二中的成果。感谢和祝贺之余，就要谈我们今天召开家长会的目的了。今天的家长会，其实就是为此后三年在教育孩子方面的一次准备会。如何陪伴孩子顺利完毕高中学业，实现她和家人的梦想，就必须从目前开始，在心理上、思想上、教育行为上做好准备，准备充足了，此后三年我们才干过得沉着和舒心。下面先进行本次家长会的第一项议程，就如下问题与各位家长进行沟通。1、有关编班问题我们这一级设有12个教学班，没有重点班和一般班之分。新生报名后，学校根据成绩排序，按照科学的分组措施，将学生分为了12组，编组打印，拟定班级序号和班主任后，由班主任抓阄拟定所带

8、班级的学生。例如，1班班主任抓到了第10组的学生，第10组的学生就是1班的学生。高一没有真正的文科、理科班，每位学生不仅要学好语数外，还要学理化生和政史地。将来孩子学文还是学理，那是将来的事，目前不能给孩子灌输偏科思想。全科都学好了，将来不管学文还是学理，都能学好。讲清了这点，对各位家长就有一种规定，班分定了，各班代课教师学校也肯定拟定好了，只是目前我们都不懂得，那么就不要再打听能不能找人给孩子调个班之类的毫无意义的事情，特别在你的孩子面前不要流露这样的思想。为什么说毫无意义，由于再好的环境，再好的教师，如果遇上一种怕学习，怕吃苦的学生，也很难把她送进大学。起决定作用的是内因，外因只起到一种催

9、化作用。你结识谁谁谁，那是你的社会交际关系，不要把它和孩子的上学、成长掺和在一起。最明智的家长就是在孩子面前从不挑剔学校，从不挑剔班级，从不贬低教师的家长。同样的班级，同样的教师，同样的课堂，有的学生考上一本了，有的上二本了，有的上三本高职，也有的上二中的补习班，为什么会有这样的差别？教师的作用是没有差别的，但是每位学生的努力限度和学习能力有差别，成果肯定有差别。因此忠告各位家长，一定要把精力放在研究孩子的习性上，放在发现孩子的问题上，做到严字当头，不迁就，不纵容。如果你目前在孩子面前炫耀你的人际关系，流露出“挑剔”思想，那么如果她学习成绩不抱负时，她一方面想到的是用“挑剔”的方式为自己的不努

10、力、不勤奋开脱，“我们班怎么怎么”，“我们的什么教师怎么怎么”，“人家班的教师如何如何”等等，而这些是最佳的托词，也最能博得家长的认同。久而久之，她就会牵着你去调动你的多种关系，让你瞎折腾，她也心安理得的继续不努力、不勤奋。这种恶果，究其本源，是你种下的。这样说，也许有点锋利，但它是在沉痛的教训中总结出来的。2、 有关家庭教育的重要性要充足结识家庭教育的重要性。在孩子学习成长过程中，有下面两个问题值得我们思考： 同样的教师不同样的学生：是不是家庭教育的差别？曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了：是不是家庭教育方式措施有问题？教育是没有机会改正错误的，因此我们必须从开始就要对的！由于在教育学生特别是

11、问题学生的过程中，我们深切体味到家庭教育的极端重要性，然而许多家长却没有结识到这一点：诸多时候有一种感觉：孩子都是好孩子，都很可爱，都很聪颖，如果父母再讲究些措施，也许会更好！都可以成长得更好！或许会有更大的发展！以往在和家长们的接触中，某些家长的观念和做法让我们感到忧心，如：孩子送到学校就全靠教师了；我没多少思想和理念，我不会教育孩子，教师就多费心了；我很忙，真的没时间教育孩子等等。诸多父母只管孩子吃穿，觉得给钱管吃管穿管学费就万事大吉了，每位孩子均有喜怒哀乐、有自己的观点和思想，她们更缺少的是和父母的精神与情感交流！父母给孩子的不该是金钱，家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理和精神的抚养

12、。尚有的家长：觉得孩子学习不好，也就不管孩子学习了，让学校看着就行了！家长先放弃了！孩子能不放弃吗？家长的教育责任是第一位的。古人都说：养不教，父之过；在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的，更是终身的；高中的三年永远抵不住家长的影响。我们觉得：孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功；孩子失败是家庭的最大失败，任何失败都没有家庭教育失败更失败；任何成功都弥补不了教育孩子的失败！家长的作用是无可替代的，责任是无法推卸的！家庭是孩子的第一所学校，又是终身学校；家长是孩子的第一任教师，更是终身教师！对孩子不负责任，也是对家庭、对社会的不负责任！因此建议每一位家长，一定要花

13、时间研究如何教育孩子，不妨看看教育方面的书籍、影像等等，和身边教育孩子成功的家长多沟通、多交流、多学习。初中的三年，有的家长也许觉得在督促孩子方面很辛苦，由于你只是想措施“管”她，而没有花时间去研究她，有了研究才干有科学的教育措施。下面对各位家长提几点规定： 严于律己做表率家长是学生的第一任教师，家长的言谈举止，接人待物、处事，涉及穿着打扮，对孩子的毕生影响极大。为了孩子的进步，请家长在发言文明、与人为善，善于学习、工作积极，穿着简朴、高雅大方等方面给孩子带一种好头，留下一种美好的印象。千万不要在孩子面前讲不该讲的话，做不该做的事。当大干部的家长、经济条件好的家长，不要在孩子面前炫耀，低调为好

14、；当一般一员的家长、经济状况不好的家长，也不要在孩子面前唉声叹气，怨天尤人，要鼓励孩子克难奋进，勇攀高峰。 严格规定讲措施我们教师对学生：一爱，二严，三细。爱是基本，严是手段，细是措施，成才是目的。爱孩子是中华民族的优良老式，水往下流，但一定要把握度，宠爱不行，“专制”也不行，迁就放纵更不行。爱要放在心里，爱到核心点上，特别是孩子生病时、心情不好时，要多关怀多照顾。重要的考试，也要多关怀多照顾。同步，家长对孩子交友、穿着打扮、学习、休息和娱乐等都要予以关注。我们倡导生活简朴，规定在校期间必须穿校服，不能穿奇装异服，倡导比学习，比进步，比文明，比对社会的奉献，反对比吃喝，比穿戴，比爹妈（有车子、

15、有票子）。孩子有进步要鼓励，要支持；孩子有缺陷要协助，要劝导。摆事实，讲道理，一时讲不通的，也不要着急，冷一冷，放一放，等一等 ，劝一劝，找机会再谈，千万不能简朴粗暴，更不能打骂解决，也不能放任自流不管。要多观测，多引导，少批评，少唠叨，特别是吃饭时，不要在饭桌上批评孩子，更不能在大庭广众面前批评孩子，要看场合，掌握分寸，注重效果。家庭和睦成合力要使孩子成才，家校合伙很重要，夫妻之间互相配合也很重要。事实证明，家庭关系和睦对孩子的影响很大。我们但愿孩子健康成长，夫妻之间要互敬互爱，有商有量，不批准见，下面沟通，千万不要当着孩子的面吵架、打闹。和为贵，家和万事兴。夫妻离婚，要尽量减少对孩子的负面

16、影响，千万不要当着孩子说对方的坏话，让孩子产生阴影，影响孩子健全人格的形成。家校联系重效果为了孩子的进步，家长要和我们教师多交流、多沟通。在和教师的交流与沟通中，及时发现问题，及时解决问题，不要等着我们积极打电话约你，一般，学生身上的小毛病，我们在学校就教育解决了，当给你打电话的时候，问题也许就已经严重了。不要怕见教师，教师绝不会给你摆架子，由于教师本来就没有架子。3、有关高中生学习成长的三大杀手我们把手机、早恋、上黑网称为影响高中生学习成长的三大体命杀手，绝对不是夸张。许多家长觉得给孩子配手机，可以以便联系，可以更好地理解孩子！其实正好相反，手机是孩子学坏的重要手段，给孩子配手机等于给她背了

17、一颗定期炸弹，等你苏醒懊悔的那一刻，一切都已被炸得灰飞烟灭了。手机目前成了上课玩、发短信、上网、看故事、聊天、听歌、处对象、考试作弊的手段，甚至用手机阅读和传播低档趣味的或黄色的东西，对孩子的成长将导致无法挽回的遗憾。因此特别强调：不要给孩子配手机!有几种类型：放任型、管不了型、不懂得型、默认型。早恋的危害：从没有一对早恋者能互相增进学习的，恰恰相反，早恋（目前人家叫“跨越式友谊”）者都影响学习！甚至高中都念不完；高中的早恋就是青苹果；早恋已经毁了许多孩子的毕生幸福！早恋的苦涩会让孩子特别是女孩子，后来的人生都会浮现问题或者阴影。要时常关注孩子的交友、交际，发现后不要觉得就天塌下来了，要及时和

18、我们沟通，对的引导，提高其结识。在态度上，坚决制止。关注孩子上网问题，这里所说的黑网是指在网上不节制地玩游戏、聊天甚至浏览不健康的、黄色的内容。说实话，许多孩子被网吧毁了！因此家长一定要看住孩子不能进网吧；家里有电脑的，要关注一下孩子都上哪些网站，上多长时间，是学习了还是玩了？对的地运用网络，是可以增进和协助学生学习的。其她不良的现象：吸烟、喝酒、打架斗殴、听MP3、奇妆怪服等，是中学生行为规范所不容许的。孩子的着装化妆问题，特别是女孩子化妆问题：许多女生：染发、烫发、扎耳眼带耳坠、描眼线、粘睫毛、戴项链、抹口红，下课化，上课也化！这样的孩子心思尚有能学习吗？这样的孩子多数有早恋倾向！我想问一

19、句：为什么家长能容许呢？为什么视而不见呢？家长应当告诉孩子：外表美丽不一定将来有发展或者幸福！而内心的充实才是主线！女孩子是千金但不是在外表！要养成自然淳朴的习惯。男孩子不留长发，不剪明星头。男孩子许多抽烟的，我们看了同样着急和心疼！由于孩子尚未成年，却染上了抽烟的恶习！家长们，为了孩子的健康成长，真的应管管孩子抽烟的事！别说你管不了，孩子抽第一支烟的时候你管没管？怎么管的？千万不能等养成习惯再管！家长也应当给孩子作楷模。抽烟还会使学生误交损友，近墨者黑！学校纪律规定：发现抽烟坚决劝退。4、有关高中学习的特点初中与高中自身的教学特点不同样：一方面，教材难易度变化较大。初中教材体现基本性，高中教

20、材承当为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。另一方面，初高中学习措施有明显变化。初中大多是跟着教师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反三、触类旁通。初高中教学措施也是不断变化的。初中教师教学时对一种知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不也许所有讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和措施。初高中对学生的能力规定也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，诸多学生计算能力差导致失分。因此高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相称大的加强，换句话说，初中学习是一种纯熟过程，而高中

21、学习则是一种技术过程，这就规定学生要保持对的的学习心态，对高中学习的困难要有充足的结识。在这一方面，家长应当积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重对学习措施，学习习惯的积极摸索，更要充当学生与教师之间的联系者，加强师生之间的联系。目的或追求是人生成长的最重要动力；家长要教育孩子有抱负有追求！因此，规定各位家长必须明白，上了高中，一切都从零开始，入校成绩高，高中学习未必会好，入校成绩低的，高中学习未必学不好，初中成绩与高中成绩不成正比，只有辛勤的汗水和不懈的努力，才与学习成绩成正比，固然也与学习能力有关系。每位家长必须心里非常清晰，决定高考成绩的绝对不是高一的入校成绩，而是高中三年刻苦

22、勤奋和努力的限度。因此当孩子学习成绩不太满意的时候，不要老去纠结“初中的时候非常优秀，一上高中怎么不行了”，而要去寻找她在学习的环节上哪儿出了问题，问题找到了，解决了，成绩就上去了。5、有关学校的几点教育管理规定 通校生严禁骑电动车、摩托车上学，一是速度快不安全，二是没处停放，三是存在校园安全隐患。 严禁学生将手机、危险物品等带入校园。 严禁学生进游戏厅、营业性网吧、夜总会等一切不合适中学生活动的场合。 严禁吸烟、酗酒，严禁参与赌博等活动。 通校生一律在家里上晚自习。6、其她需要强调的问题 督促孩子完毕“入学须知”中规定的有关学习任务，督促完毕初高中衔接教材学习及作业。 准备高中学习需用的工具书字典、词典等，准备读书笔记本、纠错笔记本、课堂笔记本等。 不给购买“教材全解”之类的书籍，此类书籍往往是学生抄作业的工具。 假期督促、协助孩子养成自习、自学习惯。