《中学春季语文教研组工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学春季语文教研组工作总结（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、中学春季语文教研组工作总结光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指引，认真总结、反思，进一步摸索课堂学习的有效途径，不断增进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与局限性总结如下：(1)加强在个人备课基本上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基本上，注重个人备课和集体备课相结合的备课形式。集体备课的基本程序：个人初备集体研讨修正教案重点跟踪课后交流。集体备课要做到“三定”(定期间、定内容、定中心发言人)、“四研究”(研究教学目的和重点难点、研究“双基”能力的训练、研究教法与学法、研究学情与对策)和“五统一”(
2、统一教学进度、统一教学目的、统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容)。(2)授课前认真编写教案。(3)做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其因素，寻找相应方略。(4)进一步规范教案设计的规定，在本学期的教案检查中，我们组三位教师评优，4位教师评良作为语文教学，课堂上我们力求做到：教学目的明确。教学容量和学时安排合理，能突出重点、突破难点;教师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂氛围，教学措施恰当;让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难。阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间，使学生在课堂既能“书声琅琅”，又能“议论纷纷”;面向全体，注重个性差别，因材施教，使各类学
3、生学有所得。此外，教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力;注重指引学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价。(1)布置作业以学生的实际为根据，作业的难度、数量适中，注意作业形式的多样化及分层布置。(2)作文每年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。每次作文，训练目的力求单一、具体。(3)教师及时、认真批改学生作业，注重作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成绩和日期，有订正。(1)辅导要分层次。指引优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导筹划，分析因素要中肯，措施要得力;辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指引，也可采用提供资料、小组共同窗习、同窗协助等措施进行。(
4、2)切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间较紧，我们重要以年级或班级为单位，开展了如下某些课外活动：硬笔书法比赛、讲名著故事比赛、生命教育征文比赛、朗读比赛等。(1)教研组教师极注重评价学生对新知识的吸取率、巩固率和运用率。及时检查教学效果，注重教学反馈。(2)评卷后记录必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析、讲评，并及时查漏补缺，进行巩固练习在教学常规中，我们立足对教材内容，班级学生特点，教师个人教学风格特长等进行研究，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质量，增进教师专业发展。这学期以来，学校总共进行了二次测试，各年级进行了多次测验，每次测试结束，教研组、各备课组都进行了认
5、真的分析。以半期考试为例，根据多种记录数据，我们分析后，得出如下结论：针对这些状况，并通过对试卷的仔细分析，我们觉得：在此后的教学过程中，特别应注意三个问题：1.注重语文知识的积累，强调语言的运用;2.加强阅读训练，既要立足课本，更要面向课外，扩大阅读面;3. 作文要注重基本功训练，锤炼能力，提高学生写作品位。同步，加强高年级学生的抱负教育，引导学生有人生目的规划意识。激发学生积极学习的热情，力求不断提高学科整体成绩。教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指引下，按照学校工作筹划如期开展活动，力求做到每次活动有准备，有成效、有记录。一学期来，我们重要环绕如下几种方面来
6、开展活动的：1、加强教学常规管理，切实针对教学中存在的问题重点研究;2、加强小课题研究，特别是加强课堂教学的研究，以增进课堂教学效益的不断提高;3、加强集体备课，切实做到“三定”、“四研究”和“五统一”。4、上好组内的研究课、公开课、示范课，并加强评课。配合学校的教学展示月活动，做好备教辅改考各个环节的展示材料。5、树立终身学习的理念，组织本组教师学习先进的教学理念，如教什么”和”怎么教”的关系、高效课堂22条、作文教学6、积极组织学生参与多种比赛，本期组织学生举办了诗歌朗读赛、讲名著故事比赛、海西杯、生命教育和“水土杯”征文比赛。语文教师的专业成长，我们重要通过三个途径得以实现：1、读书。多
7、读语文课程理论、专业杂志、文学史学典型著作;2、写作。多写教学论文，及时总结教学经验;3、研究。多研究语文课堂教学，多研究教材，多研究学生。特别是青年教师的培养，更是教研组常抓不懈的工作。我们重要从两方面来抓：二是发挥老教师的传、帮、带作用。老教师多积极关怀、协助青年，让青年教师感受到被关怀的温暖，心情愉悦地投入到教育教学当中，不断提高解决教材、把握教材，驾驭课堂的能力，提高课堂教学时效，提高学科教学质量，提高研究能力。这样，本组的几位青年教师都在不断进步，不断提高。总之，在获得成绩的同步，我们苏醒地结识到我们组的工作还存在不少局限性：如个别教师的作业量有时有过多的状况;教师互相听课的氛围不浓，个别教师的课堂有效性有待于进一步提高;作文汇编工作没有完毕;文学社社员的发展和培训工作有待于进一步贯彻;扶优转差工作的实效性尚有待于提高。此后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一种脚印地朝迈进。我们相信，在总结本学期工作的基本上，在各位教师的共同努力下，此后各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信心。
中学春季语文教研组工作总结
