燃料油年度购销合同

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1、燃料油年度购销合同编号： 、双方当事人甲方（供方）：公司注册 地址： 联系电话： _传真： 乙方（需方）：公司注册地址：联系电话： _ 传真： 二、合同意向乙方拟采用定额、定时、定价的方 式向甲方购买 燃料油 吨。定额的意思解释为：甲乙双方在合同中明确约定的履行合同的时间期限内（包括一 年度及每月的约定），乙方必须向甲方购买或甲方必须保证供应的 燃料油的数额。定价的意思解释为：甲乙双方在合同中明确约定的，在合同确定的履行时间期限 内，如遇 燃料油的市场价格浮动（包括高于合同确定的价格和低于合同确定的价格），均按合同中确定的价格执行。定时的意思解释为：甲乙双方在合同中明确约定的履行合同的时间限度

2、，包括 12 个月的履行期限及每月按计划供货。三、产品名称、购买的数量及价格132产品名称：产品产地：燃产料品油质量标准：33符合国际标准产品数量：吨 1034产品单价：35元吨（产地：3 人民币四、交货地点及卸货事项交货地点： _。4 卸货时间： 。 甲方应以书面形式（包括传真）提前3天通知乙方交货地点及卸货时间 安排，4以便乙方及时接货。4 五、运输方式及费用： 51乙方自派船只到交货地点接货，所产生的一切费用均由乙方承担。 52乙方不 能及时接货， 造成卸货滞期或货物在码头停放滞期， 所产生的 一切费用均由乙方承担六、货款结算方式：按计划每批货物卸货完毕后的七、验收标准： 71符合本合同

3、附件的品质指标要求。72甲方在每批燃料油交货前，应提供运载天油之船内在，始乙发方地以燃人料民油币品付质清检货验款。单（正本复印件）。73乙方对货物质量有异议，应在收到货物后的两个工作日内提出。双方协商解 决或双方指定共同认可的机构进行复检，所需费用由责任方承担。74如果检验结果超过附件品质指标要求，应扣罚油价款，以每船进行计量计 价，扣除金额由甲方从油款总额中扣除。八、违约责任： 81甲方应积极寻求货源，并保证依时提供足够的货物提供给乙方。甲方不能及 时按双方确定的数额和时间供货，应承担逾期交货部分或不能交货部分货款的 的违约 金。82甲方提供的货物必须达到质量标准，否则依双方约定的处罚方式处

4、罚。 83 乙方逾期付款，应自交货之日起按日万分之五支付延期付款滞纳金。 84乙方不接货，除 应继续履行合同外，应承担不接货货款部分 的违约金；乙方延迟接货，应承担延迟接货货款部分的 的违约金，并赔偿因此造成的损失，甲方均有权解除合同的履行。九、担保条款：鉴于合同约定的决算方式为交货后付款，为了降低甲方的风险，双方 约定， 合同签订后10日之内，乙方支付 _吨的货款金额人民币 作为履行合同的定金，乙方违约，定金不予返还；乙方依约履行，定金抵作货款。十、不可抗力：10 1任何一方由于不可抗力事由发生，无法履行或延期履行本合同，应及时向对 方通报不能履行的理由，在取得有关机关证明后，可部份或全部免

5、除违约责任。如不可 抗力的原因继续存在，致使合同约定的交货期后 天仍不能交货，一方有权提出解除合同。102不可抗力的事由包括：大于46级台风或海浪、战争、其他自然灾害等其他 不能预见或不能避免的事件。十一、法律适用及争议解决11 1本合同的订立、履行及争议的解决，适用中华人民共和国法律。11 2合同履行过程中发生争议，双方应协商解决，协商不能解决，一方可向合同 签订所在地法院起诉。十二、特别约定：12 1甲乙双方特别声明：双方在合同中所确定的价款已充分考虑到因各种原因导 致市场价格的大幅度上涨或大幅度下跌。双方承诺不因市价格涨跌而影响双方按合同约定 的价格及时间执行。否则， 视为违约行为，履约

6、方除有权要求违约方继续履行合同外， 违约方还需承担违约责任。122甲方承诺：如遇市场价格下跌，下跌后执行本合同的风险自己承担，甲方仍 按合同约定的价格供货给乙方，否则视为违约。123乙方承诺，如遇市场价格上涨，上涨后执行本合同的风险自己承担，乙方仍 按合同约定的价格和时间向甲方购买货物，否则视为违约。十三、其他约定：13 1履行本合同所产生的费用，其中包括 由甲方承担；13 2履行本合同所产生的费用，其中包括 由乙方承担；13 3为了支持甲方积极寻求货源，及时供货给乙方，乙方同意按每吨元，支付甲方寻求货源的开拓费用。该笔费用支付的期限为 。13 4合同的附件为合同的组成部分，附件包括：附件 本

7、合同自双方正式签订之日起生效。1：本合同一式 ，甲乙双方各持一份，见证机关持一份。附件十四、合同履行期限2：14.1合同履行期限为年，自_13 .5 日至年 月日止。14. 2每批货物的履行以附件所确定的内容为具体履行约定。甲方（盖章）： 乙方（盖章）： 代表人（签字）： 代表人（签字）： 年 月 日 年 月 日 签订地点： 签订地点：春雨的色彩说课稿一、教材内容分析:春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春雨的色彩意境优 美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和 享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生

8、 机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并 尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心 和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方 式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发 展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班 幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态

9、度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长 的作用。四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、 发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你 们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗春天，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察 春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。2、物质准备：小动物头饰

10、、 教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说： “解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活 动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去 发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积 累整理自己积累的有关春天的知识经验。2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，春雨的色彩散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用， 使幼儿对春天、春雨更加了解和熟 悉。3、情景演示法：将幼儿置身于春雨的色彩散文情景中，通过

11、角色表演，强化幼 儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼 儿从多方面获得探索过程的愉悦。七、学法:1、 、多种感官参与法： 新纲要中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探 究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果， 本次活动中，幼儿通过观 察发现自然 界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的 色彩表现出来，以此 来表达自己的情感体验。2、 体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果 就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话， 一定会 留下深刻的印象，同伴之间合作表

12、演的快乐，也将成为他们永远的回忆。八、教学过程 活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天 看春雨欣赏散文诗情景表演经验总结审美 延（绘画形 式）1、 激发兴趣谈春天“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关 于春天 的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。2、 看春雨 观看课件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天, 一群小 鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么 问题吗？（幼儿 回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？这样的设计自然合理，进而引出散文诗春雨的色彩3、欣赏散文诗（1） 完整欣赏后请幼儿把不懂得地

13、方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨 论，帮 助幼儿理解散文诗的内容。（2） 寻找句子、加深印象 给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、 杏树 上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、 落”并学会 用小动物的话来朗诵、 来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语 表达能力，强调了重 点，理解了难点。4、情景表演：分角色进行朗诵表演。5、经验总结： 将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。6 扩展延伸、升华主题 引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的 春雨的色彩散文 诗的意 境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。