应用电子技术实训报告

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1、班级：0735118陕西航空职业技术学院计算机应用基础实 训 报 告项目编号： 03 实训题目： 6-10章 学生姓名： 雷 栋 教导老师： 甘 沛 沛 实训时间： 12月31日 电子工程系目 录目 录2Excel基础应用制作成绩表31.1. 由多工作表数据生成“各科成绩表31.2单元格的数据的复制与粘贴31.3函数及单元格引用4Excel综合应用1成绩表统计与分析72.1用统计函数与公式制作“成绩统计表”72.2统计函数COUNTA 及COUNT的使用82.3条件统计函数COUNTIF使用92.4用图表向导制作成绩统计图9PowerPoint应用制作论文答辩演讲稿103. 1论文答辩的制作1

2、03.2 在演示文稿中添加内容113.3 简单放映幻灯片12PowerPoint应用制作论文答辩演讲稿1314. 1论文答辩的制作134. 2实现方法13lnternet基础应用信息搜索与邮件收发155.1 资料搜索165.2收藏家的使用16实训总结17Excel基础应用制作成绩表1.1. 由多工作表数据生成“各科成绩表”1.11.工作表的复制及移动将“大学英语（素材）. lsx”工作薄中的sheet1 工作表，复制到成绩表.xls”工作薄中的“计算机应用”工作表之前，并将复制后的目的工作表sheet1 更名为“大学英语”，操作步骤如下：(1) 分别打开“大学英语（素材）. lsx”工作薄和“

3、成绩表. Lsx” 工作薄。(2) 选择“大学英语（素材）. lsx”工作薄中的shee1t 工作表作为当前工作表（源表），在sheet1工作表标签上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“移动或复制工作表”命令，打开如图1-01所示的“移动或复制工作表”对话框。(3) 在对话框的“工作薄”下拉列表中，选择“成绩表. lsx”(目的表)“在下列选定关系表之前”列表框中，选择“计算机应用”工作表，同时选中“建立副本”复选框，如图1-02所示。(4) 单击“确定”按钮。这时，当前工作表已变成“成绩表lsx”工作薄中的sheet1。(5) 鼠标右键单击当前的sheet1 工作表标签，在快捷菜单中选择“

4、重命名”命令，输入新的工作表名“大学英语”，按Enter键确认。(6) 重复步骤（1）（4），用同样的方法作出其他工作表。图1-01“移动或复制工作表”对话框 图1-02选择目标工作表位置1.2单元格的数据的复制与粘贴利用选择性粘贴，将“计算机应用”工作表中“总成绩”列的数据复制到“各科成绩表”的目标单元格中，并分别将“应用文写作”列数据，“大学英语”列数据，“高等数学”列数据，复制到“各科成绩表”的相应位置，操作步骤如下：（1）选定“计算机应用”工作表，选择单元格区域G2:G39。（2）在菜单栏中选择“编辑”“复制”命令。（3）选择“各科成绩表”工作表中的目标单元格D1。（4）在“常用”工具

5、栏上，单击“粘贴”按钮旁边的下拉箭头，小组“值”命令。检查目标单元格区域，发现已成功地复制了“总成绩”数据，但是源单元格的格式并未复制过来。（5）继续选定目标单元格D1，在菜单栏中选择“编辑”“选择性粘贴”命令，打开“选择性粘贴”对话框。（6）在对话框的“粘贴”栏 中，选择“格式”选项，如图1-03所示，单击“确定”按钮。再次检查目标单元格区域，发现数据的格式和值与源单元格一致。（7）将D1单元格中的“总成绩”改为“计算机应用”。（8）用同样的方法，分别将“应用文写作”工作表中的“应用文写作”列数据，“大学英语”工作表中的“大学英语”列数据，“高等数学”工作表中的“高等数学”列数据，复制到“各

6、科成绩表”的相应位置。复制结果如图1-04所示。图1-03“选择性粘贴”对话框 图1-04“各科成绩表”工作表数据1.3函数及单元格引用在“各科成绩表”工作表中，增加“总分”列，计算每位学生的总分，操作步骤如下：（1）选择单元格H1，在H1单元格中输入“总分”。（2）选择单元格G1，单击“格式刷”按钮，当鼠标边为时，单击H1单元格，将单元格G1的格式复制到H1中。（3）选择目标单元格H2，单击“常用”工具栏上的“自动求和”按钮，单元格中出现了求和函数SUM，Excel自动选择了范围D2：G2，在函数下方还会有函数的输入格式提示，如图1-05所示，按Enter键或单击“输入”按钮确认。H2单元格

7、中显示计算结果。（4）鼠标指向H2单元格右下角的填充柄，当鼠标指针变成+时，双击填充柄。图1-05自动求和过程在“各科成绩表”工作表中，增加“名次”列，计算每位学生的总分排名，操作步骤如下：（1）在I1单元格中输入“名次”，并用“格式刷”复制单元格G1的格式到I1中。（2）选择目标单元格I2，单击编辑栏 左边的“插入函数”按钮，打开“插入函数”对话框，在“或选择类别”下拉列表框中选择“统计”，如图1-06所示。 图1-06“插入函数”对话框（3）在“选择函数”列表中选择“RANK”函数，如图1-07所示。单击“确定”按钮，打开“函数参数”对话框。 图1-07“插入函数”对话框（4）在对话框中，

8、将插入点定位在第一个参数“Number”处，从当前工作表中选择“H2”单元格；再将插入点定位在第二个参数“Ref”处，从当前工作表中选择单元格区域“H2：H38”，如图1-08所示。 图1-08“函数参数”对话框（5）单击“确定”按钮，在I2单元格中返回计算结果“12”，双击填充柄。总分排名结果如图1-09所示。图1-09总分排名结果在“各科成绩表”工作表中，计算出各门课程的“班级平均分”， 操作步骤如下：（1）选择目标单元格A39，输入文字“班级平均分”。（2）选择目标单元格D39。（3）单击“常用”工具栏上的“自动求和”按钮旁边的下拉箭头，在弹出的菜单中选择，“平均值”命令，单元格中出现了

9、平均厂函数“AVERAGE”，Excel自动选择了参数范围 D33：D38，如图1-10所示，显然这个范围是错误的，用鼠标在工作表中重新选择参数范围D2：D38，单击编辑栏中的“输入”按钮确认。在D39单元格中显示出计算结果。 图1-10使用按钮快速计算平均值（4）鼠标指向D39单元格右下角的填充柄，当鼠标指针变成+时，向右拖动至G39单元格。这样便得出了所有的结果。在“各科成绩表”工作表中，计算出各门课程的“班级最高分”及“班级最低分”作步骤如下：在单元格A40，A41中，分别输入文字“班级最高分”， “班级最低分”。选择目标单元格D40。单击“常用”工具栏上“自动求和”按钮旁边的下拉箭头，

10、在弹出的菜单中选择“最大值”命令，直接用鼠标在工作表中重新选择参数范围D2：D38，此时编辑栏中的函数为：=MAX（D2：D38），单击编辑栏中的“输入”按钮确认。在D40单元格中显示出计算结果。鼠标向右拖动D40单元格的填充柄至G40单元格，得到4门课程的班级最高分。用同样的方法重复（2）（3）就可以完成，结果如图1-11所示。 图1-11Excel综合应用1成绩表统计与分析2.1用统计函数与公式制作“成绩统计表”跨工作表的单元格引用从“各科成绩比”中，将4门课程的“班级平均分”，“班级最高分”和“班级最低分”的数据引用到“成绩统计表”的相应单元格中，操作步骤如下：在“成绩统计表”中，选择目

11、标单元格B3，在B3单元格中输入“=”。再单击“各科成绩表”工作表标签。在“各科成绩表”中，单击“班级平均分”对应的单元格D39，如图2-01所示。按Enter键确认。在“成绩统计表”中，B3单元格中的值变为“69.23”，同时编辑栏中的公式为“=各科成绩表！D39”，如图2-02所示。 图2-01引用其他工作表中的数据 图2-02计算结果和引用公式2.2统计函数COUNTA 及COUNT的使用将“各科成绩表”中各门课程的“应考人数”和“参考人数”的统计结果放置到“成绩统计表”的相应单元格中，操作步骤如下：在“成绩统计表”中，选择目标单元格B6。单击编辑栏左边的“插入函数”按钮，打开“插入函数

12、”对话框，在“或选择类别”下拉列表矿中选择“统计”，在选择函数列表中选择“COUNTA”函数，单击确定按钮，打开参数函数对话框，图2-03所示。 图2-03所示同样，COUNT的使用也就是以下的如图2-04所示 图2-04所示2.3条件统计函数COUNTIF使用用COUNTIF函数，将“各科成绩表”中各门课程的缺考人数以及各分数段人数的统计结果放置到“成绩统计表”的相应单元格中，操作步骤如下：(1) 在“成绩统计表”中，选择目标单元格B8。(2) 单击编辑栏左边的“插入函数”按钮，打开“插入函数”对话框，在“或选择类别”下拉列表框中的选择“统计”在，选择函数列表中选择COUNTIF函数，单击确

13、定按钮，打开“函数参数”对话框。(3) 填写内容参见图2-05COUNTIF函数参数对话框。 图2-05COUNTIF函数参数对话框(4) 在“参数函数”对话框中，将插入点定位在第1个参数“Range”处,再单击“各科成绩表”工作表标签,在“各科成绩表”中选择参数范围D2:D38;将插入点定位在第2个参数 Criteria”处,输入统计条件 “缺考”,如图图2-05COUNTIF函数参数对话框。(5) 在“成绩统计表”中，选择目标单元格B9（对应“90-100人数 ”）。(6) 直接在编辑栏输入“COUNTIF（各科成绩表！D2:D38， “=90”）”,按Enter键确认。2.4用图表向导制

14、作成绩统计图在“成绩统计表”中，根据各分数段人数及缺考人数制作图表，操作步骤如下：(1) 在“成绩统计表”工作表中，选择目标单元格区域A8：E13。(2) 在菜单栏中选择“插入”“图表”命令；或单击“常用”工具栏上的“图表向导”按钮，打开“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框，如图2-06所示。 (5) 最后看成型图2-08所示。 图2-06“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框图2-07“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框图2-08成型图PowerPoint应用制作论文答辩演讲稿3. 1论文答辩的制作1. 演示文稿与幻灯片所谓“演示文稿”，是指由PowerPoint制作的“.ppt

15、”文件，用来在自我介绍或组织情况、阐述计划、实施方案时向大家展示的一系列材料。这些材料集文字、表格图形、图像及声音于一体，并以幻灯片的形式组织起来，能够极富感染力地表达出演讲者所要介绍的内容。3.2.1 由Word大纲创建演示文稿PowerPoint演示文稿使用现有的Word文档创建PowerPoint演示文稿（“插入大纲”对话框）3.11 以各种视图浏览演示文稿单击PowerPoint窗口左下角的视图切换按钮。单击“视图”菜单中相应的命令。3.1 2对幻灯片进行编辑操作1. 删除空白幻灯片2. 删除演示文稿中带有的Word格式（1）在“普通视图”中的“大纲”选项卡中，按Ctrl+A键全选所有

16、文本。（2）按Ctrl+Shift+Z键取消所有格式。3.2 在演示文稿中添加内容1. 添加组织结构图 （带有“组织结构图”的幻灯片） （“插入表格”对话框） 2 添加图表 （图表幻灯片） 10.2.5 设置幻灯片的页眉和页脚 使用页眉和页脚为幻灯片添加日期、时间和编号等。（“页眉和页脚”对话框）10.2.6 美化幻灯片外观1 应用幻灯片模板“视图”菜单中的“母版”子菜单）2设置幻灯片背景（“背景”对话框中的填充下拉菜单） 3.3 简单放映幻灯片观看演示文稿的放映效果：单击PowerPoint窗口左下角的“幻灯片放映”按钮。在菜单栏中选择“幻灯片放映”“观看放映”命令。在菜单栏中选择“视图”“

17、幻灯片放映”命令。按F5键。 结束放映过程：在幻灯片的任意位置单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“结束放映”命令。 PowerPoint应用制作论文答辩演讲稿14. 1论文答辩的制作1. 演示文稿与幻灯片所谓“演示文稿”，是指由PowerPoint制作的“.ppt”文件，用来在自我介绍或组织情况、阐述计划、实施方案时向大家展示的一系列材料。这些材料集文字、表格图形、图像及声音于一体，并以幻灯片的形式组织起来，能够极富感染力地表达出演讲者所要介绍的内容。4. 2实现方法（1） 由Word大纲创建PowerPoint演示文稿。（2） 对幻灯片进行编辑操作。（3） 对论文中的内容进行精心地筛选和提炼。

18、（4） 将筛选和提炼后的内容添加到演示文稿中。（5） 通过使用幻灯片版式、设计模式、背景、配色方案和母版等美化幻灯片。（6）设置幻灯片上对象的动画模效果、切换效果及放映方式。（7）创建交互式演示文稿。（8）更具需要打印演示文稿。4.2.1 由Word大纲创建演示文稿PowerPoint演示文稿 使用现有的Word文档创建PowerPoint演示文稿 （“插入大纲”对话框）4.2.2 以各种视图浏览演示文稿单击PowerPoint窗口左下角的视图切换按钮。单击“视图”菜单中相应的命令。4.2.3 对幻灯片进行编辑操作1. 删除空白幻灯片2. 删除演示文稿中带有的Word格式（1）在“普通视图”中

19、的“大纲”选项卡中，按Ctrl+A键全选所有文本。4.2.4 在演示文稿中添加内容1. 添加组织结构图 （带有“组织结构图”的幻灯片） （“插入表格”对话框） 2 添加图表 （图表幻灯片） 4.2.5 设置幻灯片的页眉和页脚 使用页眉和页脚为幻灯片添加日期、时间和编号等。（“页眉和页脚”对话框）4.2.6 美化幻灯片外观1 应用幻灯片模板（“视图”菜单中的“母版”子菜单）2设置幻灯片背景（“背景”对话框中的填充下拉菜单） 10.2.7 简单放映幻灯片观看演示文稿的放映效果：单击PowerPoint窗口左下角的“幻灯片放映”按钮。在菜单栏中选择“幻灯片放映”“观看放映”命令。在菜单栏中选择“视图

20、”“幻灯片放映”命令。按F5键。 结束放映过程：在幻灯片的任意位置单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“结束放映”命令。按Esc键。10.2.8 设置幻灯片放映效果1. 利用动画方案快速创建动画效果（任务窗格中的动画方案） 2. 利用“自定义动画“命令设置动画效果3. 添加背景音乐4. 在幻灯片之间设置切换效果5. 在幻灯片中添加多种动画效果6. 自动循环放映幻10.2.9 打印演示文稿 以“讲义”的形式打印“论文答辩.ppt”演示文稿。 lnternet基础应用信息搜索与邮件收发搜索、阅读相关的资料网页，保存或打印网页。通过FTP服务器交换文档。通过电子邮件和指导老师联系。5.1 资料搜索1.

21、打开搜索引擎2. 搜索相关资料5.2收藏家的使用将“ASP编程入门进阶-蓝色理想”网页添加到收藏夹中，并在新的IE浏览器窗口中重新打开此网页。在收藏夹中创建“网页编程”文件夹，并将“ASP编程入门进阶-蓝色理想”移到此文件夹中。5.2.3 网页的保护和打印1. 保存网页2. 打印网页5.2.4 通过FTP服务器上传下载文件1. 上传文件到FTP服务器2. 从FTP服务器下载文件5.2.5 在网页中收发电子邮件在“新浪”网中，登陆新浪邮箱，发送带附件“论文.rar”的邮件。在网页中阅读邮件，回复邮件。5.2.6 在Outlook Express中收发电子邮件1. 启动Outlook Expres

22、s2. 设置Outlook Express的邮件账户3. 写邮件和发送邮件4. 手动方式发送和接收邮件5. 阅读邮件和保存邮件6. 回复邮件7. 邮件的管理8. 通讯簿的使用实训总结学会合理地使用搜索引擎，在内容繁多的Internet网络中搜索自己需要的资料。学会运用IE浏览器浏览网页，掌握Internet应用的基础技能。在FTP文件服务器中进行文件的上传和下载，是相互进行文件交流的常用办法，尤其对于文件数量多、体积大的情况，通过FTP服务器传送显得更不方便、高效。在网页中收发电子邮件，对于移动办公、临时收发邮件是比较方便的。发送邮件与在Outlook Express中的操作基本相同。在Out

23、look Express中，第一次收发邮件需要先设置账户。一旦完成了账户的设置，在以后收、发、管理电子邮件就非常方便和高效了。电子邮件及其附件的保存网页的操作方法基本相同。发送新有件事，从通讯簿中查找联系人，能够方便、准确地填写收件人地址。在本次实训过程中，我感觉我学到了很多知识。当然，我也遇到了许多问题，主要是课本的理论知识一看就懂，一实际操作就不会，我认为还是我上机的时间太少了，所以在以后的学习中，我会抽时间多上机进行实际操作。例如:在抓图的操作步骤中,我也确实把书看懂了,但是在计算机上操作时便不会了。最后,我没有放弃,认真的犯了10次错，终于将抓图学会了。还有排版，我也是看会了，不会做，

24、但我坚信只要我多学着犯几次错也就会了，所以我花费了3个小时专门学排版，最后还是学会了。所以，我有一种感触，那就是没有什么事能够难倒你，关键是你必须的投入大量的时间和金钱，当然还有百分之一百的学习热情。学会合理地使用搜索引擎，在内容繁多的Internet网络中搜索自己需要的资学会运用IE浏览器浏览网页，掌握Internet应用的基础技能。在FTP文件服务器中进行文件的上传和下载，是相互进行文件交流的常用办法，尤其对于文件数量多、体积大的情况，通过FTP服务器传送显得更不方便、高效。在网页中收发电子邮件，对于移动办公、临时收发邮件是比较方便的。发送邮件与在OutlookExpress中的操作基本相同。Outlook Express中，第一次收发邮件需要先设置账户。一旦完成了账户的设置，在以后收、发、管理电子邮件就非常方便和高效了。电子邮件及其附件的保存网页的操作方法基本相同。发送新有件事，从通讯簿中查找联系人，能够方便、准确地填写收件人地址。教师评语：评定成绩： 评定人：