CPI上涨对保定居民生活影响调查分析申请书

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1、序号: 编码: 2013年河北省大学生“调研河北”社会调查活动项目申请书 所属院校: 河北金融学院 指导教师: 韩红莲 团队名称: 晨星队 填写日期: 2013年4月5日 河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会制2013年3月说 明1. 申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。3.序号、编码由2013年河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会填写。4.学校意见栏请加盖学校行政章。5.所有上报材料须是中文,作品一式两份,每份作品都要填写本表。6.作品请以三号仿宋体打印在A4纸上,附于申报书后,作品版面要求上下页

2、边距2.54厘米,左右页边距3.17厘米,行距设置为固定值28磅。7.作品须按要求由各校团委统一寄送。8.其他参赛事宜请向组委会咨询。 调研选题介绍调查题目CPI上涨对保定市居民生活影响调查分析调查时间 2013年 5 月1 日至 10 月7 日调查地点河北省保定市所属院校河北金融学院指导教师韩红莲团队主要成员成员姓 名性别年龄专业年级备注(负责人)1刘新伟男21大一经济学负责人2刘洋男20大一经济学队员3胡伟男19大一经济学队员4苏胥燕女22大三统计学队员团队联系方式通讯地址河北省保定市恒祥北大街3188号邮 编071051电 话手 机指导教师通讯地址河北省保定市恒祥北大街3188号邮 编0

3、71051电 话 手 机问题的提出 近几年来,在收入没有大幅度增长的前提下,国内物价节节攀升,给国家政策和居民生活都带来了不同程度的影响;普通百姓的生活账本也随着物价的上涨而跳跃到一个新的数字。CPI的上涨已引起社会各界的广泛关注。物价问题是与国计民生息息相关的大问题,需要当代大学生予以注意及探讨,这是大学生对国家问题关心的体现,也是培养我们的主人翁精神,为国家的建设、经济的发展、人民生活水平的提高出一份力。鉴于此,我们以保定市区为样本来考察CPI上涨对保定市居民生活有哪些影响。 研究意义及背景近几年,物价问题成为人们普遍关注的热点问题,十八大召开以来,政府更加关注民生。中国政府一直致力于经济

4、的建设,为把中国社会尽快建成为小康社会而奋斗着,国家长期落实宽松的货币政策从而导致国内出现明显的通货膨胀,但是中国人民的生活水平并没有跟上社会发展的脚步,在人民收入没有响应大幅度增加的情况下,国内物价的明显提高对居民生活产生诸多不利影响,导致居民的实际购买力普遍下降;另外由于物价上涨的核心是食品价格,直接影响到中低收入家庭的生活水平和质量,导致低收入阶层人民生活水平的下降。而在家庭所有支出中,食品、日用品和消费费用占有较大比例。本次调研将以保定市区为样本,通过考察CPI上涨是如何影响居民生活的,从而为国家的建设、经济的发展、人民生活水平的提高提出相关意见和措施。调查计划及方案调查地的选择及说明

5、1、 保百(或其他)购物广场:中高等收入居民主要消费地点2、 大润发(惠友)超市:中等收入居民主要日常消费地点3、 小北门(或其他)市场:中低等收入居民主要日常消费地点调查研究方法及说明网络调查和问卷调查:1、 通过保定市物价局统计局网站相关信息搜集近几年CPI上涨的具体情况;2、 通过对不同收入水平的居民进行问卷调查了解CPI上涨对市区居民生活的影响研究优势及说明1、 本组成员大多为经济统计专业学生,对经济调研有一定的专业优势;2、 个别成员有保定市物价局实习的经历,对CPI走势有一定深入的了解;3、 指导老师经验丰富,成员跨专业,能更合理的分析资料团委意见 (签字) (盖章) 2013年

6、月 日 调研活动时间及行程实地调查时间 2013年 7 月 5 日 7 月 25 日实地调查地点保定市区时间安排(请参考调研河北活动整体安排拟定行程)时 间阶 段主要事项2013年7月5日至10日前期筹备1、 在赛前请指导老师进行相关的指导培训;2、 查阅相关的资料,进一步确定索要调查的地点和方式,设计调查问卷;3、 准备相关物品,如常用药品,纸笔相机等2013年7月11日至16日实地调研7月11日至16日在保定市区实地调研:本组成员分成三小组分别对保百(或其他)购物广场、大润发(惠友)超市、小北门(或其他)市场三个地点的居民开展问卷调查,发放问卷,保证问卷的可用性和有效性。2013年7月19

7、日至27日完成调研报告1、 对问卷结果进行编码录入形成数据库;2、 查阅相关资料文献、权威部门公布的数据综合调查问卷结果,利用统计分析方法辅助分析;3、 团队讨论分析调查资料得出结论;4、 撰写调研报告2013年7月28日至8月2日末期收尾工作1、 总结此次调研活动中的成功和不足之处;2、 整理资料,吸取教训团队成员介绍团队成员一(负责人)姓名刘新伟性别男出生日期1992年6 月18 日院系经贸系专业经济学年级本科一年级生源地 河北省唐山市联系电话电子邮件本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍:本人在系学生会宣传部工作,有一定的宣传能力,在中华魂书法协会担任组宣部副部长,在书法协会组织过金院书

8、画大赛和书法协会双旦晚会等活动,在抱阳文学社工作,正在组织驻保高校演讲比赛,有一定的组织能力,我的专业是经济学,我们的指导老师是我的专业课老师,在她的悉心指导下,我已经能对一些经济问题作出独立的分析了,我能够协调本队成员工作,也擅长把本队的研究成果清楚明白的付诸笔下。成果介绍:1、 中华传统文化知行大赛二等奖2、 中华传统文化演绎大赛优秀奖3、 挑战主持人大赛优秀奖4、 三等奖学金团队成员二姓名刘洋性别男出生日期1993年5 月 27 日院系经济贸易系专 业经济学年级本科 一 年级生源地黑龙江省牡丹江市联系电话电子邮件本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍本人加了系学生会组织部、校学生会学习部

9、,具有一定的组织能力与人际交往能力。曾经主持过主持人大赛、经济贸易系迎新晚会,具备一定的临场应变能力以及策划能力。成果介绍:1、校主持人大赛二等奖2、三等奖奖学金3、系级优秀干事4、校级优秀干事5、校级三好学生等奖项团队成员三姓名胡伟性别男出生日期1992年5月12日院系经济贸易系专 业经济学年级本科一年级生源地 湖北省武穴市联系电话电子邮件本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍本人是系志愿者分队的干事,入学近一年以来,参与了多次学生会的活动,提高了本人的综合素质,增强了我的团队意识、协调能力,提高了我的耐心,沟通能力,让我对参加社会实践产生了浓厚的兴趣,我擅长实地调研,对经济学也非常有兴趣成

10、果介绍:1、 多次参与组织去春晖敬老院的献爱心活动2、 参与组织“秀兰之行”活动3、 参与双旦晚会团队成员四姓名苏胥燕性别女出生日期1991年1月8日院系经济贸易系专 业统计学年级本科三年级生源地 河北省唐山市联系电话电子邮件本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍:本人曾任启航社团就业服务理事会理事长,具有一定的组织协调能力,通过统计学专业的学习,掌握一定的统计调查方法并能熟练运用Eviews和SPSS等统计软件对数据进行分析。成果介绍:1、组织就业服务理事会成功举办了2011年大型校园双选会、双选会培训 2、包括民生银行、光大银行、阳光人寿、长城汽车等近40家企业的专场招聘会3、参与2012

11、年调研河北活动并通过省级立项4、参与2013年保定市物价局为期三周的实习活动团队成员五姓名李雪静性别女出生日期1992年11月 2 日院系河北金融学院经济贸易系专 业经济学年级 本科一年级生源地 河北省唐山市联系电话电子邮件本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍 良好的沟通能力是做好一份工作的前提,与人沟通要讲究方式方法。我享受与每一个人交流、沟通的过程。对方的语言、表情、眼神等等一切都会吸引我将对话进行下去。在本次活动中我们应该团结一致、有问题及时讨论交流,以保证我们的作品更加完善。组织能力在调研河北活动中也是至关重要的,我会积极参与到活动中去,协调各位成员,力争把我们的案例做好、做精。在专

12、业方面,我具备扎实的基础,能将工作完成的尽善尽美。主要成果:1、 参与红歌比赛2、 担任文艺委员团队成员六姓名李淼性别女出生日期1994年09月14 日院系河北金融学院经贸系专 业经济学年级本科一年级生源地 河北省保定市联系电话电子邮件本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍: 本人具有良好的组织协调能力,在班级中一直担任班委的工作。在协助老师工作的开展和优秀班集体的建设过程中,始终发挥自己应有的作用,获得了老师和同学们的认可。积极参与各种活动,在活动中提高自己的综合素养。学习上,坚持做到不旷课、不迟到、不早退,课上认真听讲,课下勤学思考一直保持着良好的学习素养。主要成果:1、 在期末考试中获二

13、等奖学金2、 担任学习委员指导教师姓名韩红莲性别女出生日期1975年11 月2 日院系河北金融学院经济贸易系职 称副教授联系电话电子邮件H研究方向及专业成果介绍:主要研究方向:区域经济学。主持的主要的课题:1、河北省新农村建设的多元化投融资问题研究,河北金融学院2、河北省“港产城”互动发展策略研究,河北省科技厅3、环北京贫困带扶贫问题研究以保定为例,保定市社科联4、河北沿海经济隆起带发展研究,河北省科技厅近三年相关的科研成果如下:1河北沿海经济隆起带发展对策研究,宏观经济研究,2008.12论文;2基于科技创新的河北省沿海地区经济发展模式研究,特区经济,2012.3论文;3河北省沿海地区多元化科技投入模式研究,商业时代,2012.5论文;4沿海经济社会强省视角下的新农村建设,改革与开放,2008.12论文;5加快民间融资步伐推动河北经济发展,特区经济,2012.2论文;6借力民间资本 发展河北经济,河北日报,(理论版)。申报选题及团队能力评价(由指导教师填写)该团队主要由经济学和统计学专业的学生组队而成。经济学专业的学生具备理论基础,对经济现象有一定的认识和分析能力;统计学学生在对调查数字的分析方面,具有数量分析和建立模型的能力。两个专业组队,知识结构和能力互补性强,能胜任该调研的各项工作并完成调研报告。 指导教师签名:韩红莲 2013年4 月 5 日16

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