科学发展树标杆(办学特色单行材料)

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1、创新发展树标杆 面向世界创品牌蓬勃发展中的楚雄民族中档专业学校在祖国西南边陲云贵高原腹地，有一块被称为“省垣门户、迤西咽喉”的热土，这就是楚雄彝族自治州。州内世居彝族，支系众多，文化发达，与各民族互相融合，共同发展。迄今，已发现距今1.8亿年的恐龙化石群和170万年前的“元谋人”化石、800万年前的腊玛古猿化石，楚雄由是被誉为“世界恐龙之乡、东方人类家乡、中国彝族文化大观园”。在这山峦叠嶂、古老神秘土地上，有一因此“民族”冠名的中档职业学校，这就是享誉省内外的楚雄民族中档专业学校。一、生机勃勃，驰誉省内外楚雄民族中档专业学校人才济济、生机勃勃，是一所公办的国家级重点中专学校。学校是云南省“文明

2、单位”、“文明学校”、 “云南省外派劳务纺织缝纫专业基地”，国家职业技能鉴定云南省第188所，全国计算机级别考试云南省第40考点。月，经商务部中国对外承包商会批准，成为云南省首家“国家级外派劳务行业基地”。学校面向全省招生，办学条件优越，师资力量雄厚。既有教职工工240余名，其中，特级教师1人，省级学科带头人3人，州级学科带头人9人。双师型教师30人，职业技能鉴定考核员15 人，研究生学历及在读研究生33人。按职称，有高讲67人，高政1人，讲师及中级职称75人，初职30人。学校既有各类在校学生5000余人，已形成中专、大专和多种短训多头并进、多方合伙、多层次、多形式的办学格局，并已成为楚雄州计

3、算机培训、职业技能培训与鉴定、国际劳务输出、专业技术人员和国家公务员培训与考试等的重要基地。学校位于楚雄市中心，教学设备优良，校园环境优美，下半年即将迁入占地余亩、投资达6.24亿元的楚雄州职业教育中心，办学条件即将得到进一步提高。近年来，学校“以服务为宗旨，以就业为导向”，办学规范，就业保障好，就业质量高，管理严谨，办学规范，符合条件的学生100%推荐就业，实现了招生与就业的良性循环，受到到社会各方的广泛称誉。二、创新发展，办学有特色1.实行分层次目的教学改革随着中职教育的发展，中专学校无论教育观念、教材体系、教学措施、教学组织、教学考核、招生措施、就业途径等都发生了深刻的变化处在一种“青黄

4、不接”的状态，旧的不能用，新的未建立。据此，我校从起率先履行了“分层次目的教学”创新改革，力图通过改革建立一套符合我州中档职业教育实际的教学管理、教学组织、教学考核和教学评价模式，建立符合州情、校情，符合就业需求的教材体系。所谓“分层次目的教学”，就是根据中专学校生源素质实际和学生就读目的，把学生分为“升学型”、“就业型”、“结业型”三个层次，分层次制定教学筹划，分层次实行教学和考核。“升学型”课程以强化文化理论素质为主，专业技能、动手能力和民族特色培养为辅；“就业型”以强化专业技能、动手能力的培养为主，文化基本课的规定以够用为度；“结业型”以短期培训为主，强化就业指引。分层次目的教学本着“以

5、服务为宗旨，以就业为导向”的指引思想，坚持“以人为本、因材施教、德计并举、立本求真”的办学理念，求真求实，是一种按照学生及家长愿望和实际，分层次制定教学目的，按层次实行目的教学，按目的实行考核的教学组织措施。通过几年的摸索，我校建立了符合校情的教学体系，并编印了简要经济核算基本知识、简要基本会计、简要硬笔书法实训教程、基本英语、数学基本和平常应用写作等十多门校本教材。2.立足品牌专业，积极调节专业构造学校是在原楚雄财经学校、原楚雄粮食学校和原楚雄民族中专的基本上组合建立起来的，专业上历来以财经类、管理类见长，随着就业市场的变化，我校积极调节专业构造，在服务第三产业上下足力气，在服务第二产业上找

6、好突破口。培强做大骨干专业。会计、旅游服务与管理、计算机类（计算机及应用、计算机网络、计算机维修、电子技术）、幼儿师范、服装制作与营销专业是我校骨干专业。为此，在设备添置、教师培训、就业推荐、招生宣传等方面都予以特别支持。加大力度培植品牌专业。我校的幼儿师范、服装制作与营销专业，从以来深受考生和家长的青睐，招生数量大，就业前景好，社会信誉度高。为此，学校投入了大量人力物力财力，教学质量迅速提高，品牌效应已经形成。开拓工科专业。我校原有专业设立以服务行业为主，但由于目前社会对服务行业的承认度还不够高，对学生特别是对男生的吸引力还不够强。为此，从开始，我校与天津、上海等发达地区先进学校联合办学，增

7、设了数控技术应用、机电设备、供用电技术、工程施工、焊接等专业。工科专业的开设，使学校的办学渠道进一步拓宽，竞争实力和服务经济社会的能力进一步增强。增大对高中起点专业的设立。开设高中起点专业9个，其中新增7个专业，有助于解除落榜高中毕业生及家长的烦忧，减轻了家庭和社会的承当。今年，我校还设立了四年制（汽修）高中起点专业，进一步提高高中毕业生的技能水平。设立三校生高考班。为进一步满足初高中毕业生的求学愿望，我校在初中毕业起点的学生中开设三年制升学班，在高中毕业生起点学生开设一年制三校生班，力图让这部分学生就业有门，升学有望。3.开展不同形式的深度合伙办学校企合伙。在与楚雄雄宝酒店、运送公司小车修理

8、厂、奥斯迪制衣有限公司10余家公司开展教学或用人合伙基本上，与东芝家用电器制造（南海）有限公司、波司登公司、南华天使智业有限公司等公司开展前校后厂的深度合伙，开办“东芝班”、“波司登班”、“海尔班”等班号的班级。与昆明、楚雄数十家幼儿园开展教育实习和用人的合伙，与楚雄群力科技培训公司联合开办机电设备安装与维修、电子电器应用与维修、供用电技术、工程施工机械运用与维修四个初中起点专业，开办电子电器应用与维修、机电设备安装与维修、供用电技术、焊接、工程施工机械运用与维修五个高中起点专业。乘着成功申报国家级外派劳务行业基地的东风，与云南国际、大理国际、十堰国际、仪陇永春国际、文山国际等国际经济技术合伙

9、公司签订合同，推动外派劳务合伙。学校还与电信、保险、电力等公司数十家公司合伙开展多种业务培训。校校合伙。与天津经济贸易学校联办数控技术应用专业，与福建交通职业技术学校开办汽修专业，与上海市贸易学校联办机电技术应用和食品生物工艺专业，与云南交通高档技工学校联办汽车运用与维修（初中起点、高中起点）和茶艺与营销专业（高中起点），与元谋、大姚、武定、元谋、姚安、永胜、洱源七所职中联办服装制作与营销专业，与禄丰职中联办幼儿师范专业，与永胜职中联办机电设备安装与维修（初中起点）和焊接（高中起点）专业。到，联办学校达到12所，联办专业达10个。与行政事业单位合伙。从开始，与楚雄州民族艺术剧院联合办学，培养民

10、族舞蹈、民族声乐人才；与楚雄市旅游局合伙，建设“楚雄市旅游局培训基地”；与商务部门合伙建设“云南省外派劳务纺织缝纫专业基地”和“国家级外派劳务行业基地”；与教育主管部门合伙，建设楚雄州远程教育中心、计算机级别考试考点；与劳动部门合伙建设云南省第188职业鉴定所；与人事部门合伙，开展外语、计算机、大学生村官、公务员等多种人事考试；与云南民族大学、云南中医学院、西南大学、北京师范大学等大学合伙开办多种形式的成人教育。4.配精配强班主任队伍学校管理，核心在教职工；学生管理，核心在于班主任。班主任强，班风就正，学风就浓，学生成才的机率就高。我校在选拔任用班主任上，突出规定班主任要具有较强的事业心、较好

11、的师德修养和较高的教育管理能力。本着对学生高度负责的精神，优中选优，配精配强，严格筛选。这几年，我们突出做了三个方面的摸索：一是在一年一度的教职工工竞聘上岗中，鼓励教师一方面申请班主任岗位，供年级部选聘。未当过三年以上班主任工作的，不得晋升高一级职称职务。二是设立专职班主任，但凡自愿担任23个班级的班主任工作的，学校都予以积极鼓励和大力支持。三是“不换脑子就换将”，对责任感、事业心不强，教育管理能力低，导致班级管理混乱者，坚决予以撤换。5.坚持“一月一主题” 活动，寓教育管理于活动之中在学生活动的管理上，我校履行“一月一主题” 活动。学期开始，学校统一制定出月活动主题，然后各年级按照所定主题开

12、展活动。如，秋季学期9月知识竞赛、10月文艺比赛、11月技能展示、12月冬运会。活动突出主题，学生全员参与，既丰富了课余文化生活，也提供了锻炼学生能力、培养学生才干的机会和舞台。同步，寓教于乐，陶冶了学生情操，提高了学生觉悟，大大减少了学生闲极无聊、惹事生非的时间和精力，对控制学生违纪、培养学生的集体主义精神、转变“低端生”、加强班风建设和学校校风建设都起到了积极、的推动作用。三、面向世界，就业树标杆1.构建四大平台，满足不同就业需求我校构建了国外、省外、州外、州内四大就业平台，保证不同就业需求的学生充足就业。国外以毛里求斯、日本、新加坡、阿拉伯联合酋长国、约旦等国家为主；省外以上海、天津、北

13、京、杭州、苏州、广州、福州、温州、惠州、珠海、深圳、南通、无锡等沿海发达都市为主；州外以昆明为主，州内以楚雄为主。目前，从学生就业状况看，10%到国外， 70%到省外，20%在省内。四大就业平台的建立，让有不同就业需求的同窗都能找到抱负的实习就业单位，就业推荐工作不再众口难调。2.实行就业承诺，开通就业绿色通道签订推荐就业合同。新生入学即与学校签订推荐就业合同，学校以合同的方式郑重承诺，保证符合条件的学生所有推荐就业。学校通过“校企合伙”、“订单培养”，保证所有学生找到合适的岗位。多次免费推荐就业。就业实行双向选择，学校每次推出不少于三个公司供学生选择，学生对推荐公司不满意的，可以再行推荐，直

14、到满意就业为止。就业后，非学生本人因素导致失业的，学校可以协助学生继续推荐就业。实行“三心”工程。学校派出优秀教师和管理干部到实习就业公司对学生进行为期一年的实习就业指引，为学生排忧解难，协助学生与公司签订劳动合同、办理社会保险，让学生能在得住、干得好、留得下，真正做到让“学生安心、家长放心、公司省心”。 尊重学生就业意愿。就业地区上容许学生在国外、省外、州外、州内四大就业平台自由选择；就业方向上积极履行按定向就业和按专业就业，并容许学生跨方向、跨专业、跨地区选择就业公司。近年来，学校通过“校企合伙”、“订单培养”、“校际合伙”等办学方式推荐就业，毕业生供不应求，推荐就业率达98%以上，合格学

15、生100%推荐就业。3.实行推介会、双选会制度，创新就业推荐方式目前，大学生就业重要通过校园招聘会进行，中职学校则重要通过学校直接推荐进行，我校则采用介于两者之间的“推介会”的方式开展毕业生推荐工作。在毕业生推荐上，我校分六步走：第一步是筛选用工公司。在广泛征集用工公司用工信息的基本上，优选那些薪资高、保障好、环境优、工作安全的大公司作为推荐对象（一般以世界500强公司为主）；第二步是公开用工信息。将选定的公司用工信息张贴在就业信息栏内，提前让学生浏览和上网查询；第三步是隆重召开毕业生就业推介会，邀请用工公司简介用工状况。第四步是开展双向选择。推介会结束，双选会开始，学生向用工公司征询、报名，

16、用工公司对学生进行初步筛选、确认。第五步是面试，面试不合格的学校再行推荐。第六步是办理有关用工手续。就业公司涵盖国外、省外、州外、州内公司，绝大部分同窗在当天就找到了合适的就业岗位。4.开办升学班，让学生就业有门，升学有路有志于参与“三校生”高考的学生，学校单独组建班级，专业与文化双修，可以报考一般高校的高职专业和高等职业技术学院。5.境外就业，享誉全州云南气候如春，得天独厚，加之受老式思想影响，人们都不肯出远门，被称为“家乡宝”。前些年，学生到沿海都市就业都必须有十足的勇气和胆识，到国外就业更是天方夜谭。但是，就业的困难，促使我们不得不思考学生的出路问题；落后的现实，使我们不得不让寻找尽速脱

17、贫致富的良方。于是在上级有关部门的关怀、支持和指引下，外派劳务工作迅速提上了我校的议事日程。艰难起步。，我校拉开了外派毛里求斯务工的序幕。毛里求斯，这个地图上都难以找到的小小岛国，本地的人们连听都没有据说过。尽管学校宣传声势很大，但响应者寥寥。虽然学生批准去，但普遍遭到家长的坚决反对。为此，学校领导和教师们走村入户，逐家逐户做宣传动员，终于在6月25日，派出了14名毕业生启程远赴毛里求斯，揭开了我校外派劳务的新篇章。稳健发展。首批学生的出发，给人们带来了勇气和鼓舞，特别是来自禄丰县的一位女同窗在短短几种月内寄回上千美元的事情在楚雄日报上报道后，更是给人们带来了但愿。由此，我校外派劳务有了新的起

18、色，人数逐年增长。特别是被备案为“云南省外派劳务纺织缝纫专业基地”， 6月设立云南省首家“国家级外派劳务行业基地”后，我校的外派劳务工作踏上了加速发展的快车道。目前，我校已有了外派劳务组织机构，有了外派劳务服务大厅，健全了外派劳务管理措施，完善了外派劳务工作程序。先后与云南国际、大理国际、湖北十堰国际、四川仪陇永春国际等国际经营公司签订了合伙合同，外派劳务工作得到了稳步发展。成效斐然。以来，外派劳务工作进程加快，几种月之间，成功外派一百多人前去毛里求斯、日本、新加坡，尚有21名学生前去阿拉伯联合酋长国。截至6月，已有600多名学生成功外派毛里求斯、日本、新加坡和阿拉伯联合酋长国。目前，学校的外

19、派劳务工作已走在云南省中档职业学校前列。学校的境外就业对提高就业质量、缓和大中专毕业生的就业压力、增进地方经济和社会发展发挥了积极作用。群众称誉。昆明一位装修公司老总深有感触地说，一种一无所有的年轻人，要创业，要有原始的资本积累，目前最佳的措施就是参与外派劳务输出。她举例说：“我表弟在昆明打了五六年的工，一分钱没有攒下，过年回家没有钱，还要家里寄路费，照这种干法，干到三十岁、四十岁，也不会有什么积累。这两年我叫她跟我干，除了发点生活费，剩余的钱我给她办了张卡存着，目前才好歹存了一两万块钱。可外派劳务就不同了，今年春节后，我侄儿子跟你们学校的学生一起去日本，到目前才短短五半年，就寄回来了三万多块

20、钱。在国外干两三年抵得在家干七八年十年！有了积蓄，此后做其他事情才有基本。”近年实践证明，到境外就业的确是一条“吹糠见米”的致富之路。我校毕业生可以选择到国外赚取高于国内数倍乃至数十倍的劳务收入，为此后的进一步发展发明了更为坚实的物质基本。 “外派一人，富裕一家，带动一片”的效果已经开始显现，“打洋工、挣洋钱、发洋财”逐渐得到人们越来越多的认同。前景良好。我们有六大外派劳务优势：一是具有较丰富的人力资源。“国家级外派劳务行业基地”以楚雄民族中档专业学校为核心，以楚雄州职业教育中心为龙头，以州县市各类职业技术学校和全州富余劳动力为基本，人力资源是丰富的。二是有专门的机构和明确的职能。我州成立了由

21、州人民政府分管商务工作的副州长为组长的外派劳务工作协调领导小组，具体指引外派劳务工作。三是有良好的配套服务措施。基地建有信息平台、资金保障、服务大厅，有州职业教育中心良好的软硬件条件。四是有良好的外派劳务经验。五是有省商务厅、州人民政府和全校师生员工的鼎力支持。这些优势足以保证外派劳务的正常发展，使我校服务地方经济发展的能力越来越强。四、乘风破浪，勇创新辉煌目前，学校借高峰副省长批示及教育部鲁昕副部长“民族中专可以挂两块牌子，第一种叫民族艺术职业技术学校，第二个叫彝族文化职业技术学校”的批示（见鲁昕副部长在中小学校舍安全工作暨恢复重建报告会上的发言），以及学校将迁入职教园区的东风，将进一步调节、优化民族职业教育构造，彰显民族特色，服务民族经济，传承民族文化，以创立国家级民族职业教育示范基地为契机，以扩张教育资源、扩大办学规模、提高质量效益为重点，全面贯彻党的教育方针和国务院有关大力发展职业教育的决定，向着建立构造合理、形式多样、灵活开放、自主发展的现代民族职业教育体系、为全面建设和谐彝州服务的辉煌目的开拓迈进！活水源流随处满，东风花柳逐时新。楚雄民族中专是彝州有志青年放飞抱负、迈向成功的摇篮，无数学子从这里走出大山，走出楚雄，走出云南，走向世界，成就其绚丽多彩的人生！