工作总结之专业顶岗实习总结

《工作总结之专业顶岗实习总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作总结之专业顶岗实习总结（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、专业顶岗实习总结【篇一：-学“专业顶岗实习”总结】 在实习期间，我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷，浮现数字疲劳，以致于登账登时错漏百出。越错越急，越急越错，这就形成了恶性循环。后来意识到做任何事情都应当平心静气，仔细研究，用心积累经验，才干提高效率。因此，做账切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都同样，需要有恒心、细心和毅力，那才会达到到功的彼岸！在工作中还应当勤学好问，真诚待人。会计部门是单位的核心部门，对下要手机会计信息，上要报告会计信息，对内要互相配合整顿会计信息，这是一种互相交流，互相合伙，互相依存的关系。作为会计人员要协调好互相间的工作关系，具有对的的心态和良

2、好的心理素质，真诚待人。在工作中要不断积累经验，虚心向她人求教，提高业务水平，学习法律知识和会计准则，遵纪守法，掌握最新的会计要领、法律以及税法规定，实现社会价值、个人价值和公司价值。在本次的实习过程中，我也发现了自身的局限性，此前我总觉得自己的会计理论知识比较夯实，正如所有工作同样掌握了规律然后照葫芦画瓢就行了，目前才发现会计其实更加讲究的事实际操作性和实践性，离开实践就为零。在这次实习过程中，我系统掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和措施，并且理论知识得到了巩固，通过这次的实习，我将会计理论与会计实践相结合，并有了如下的深刻体会。通过实习过程我发现，单

3、单是掌握理论知识对于我们来说是不够的，从刚进大学开始我们就在学习会计理论，可以说是非常熟悉了，有关会计的专业基本知识、基本理论、基本措施和构造体系，我们都基本掌握。但是在实践过程中我发现很吃力，感觉自己仿佛历来没学过会计知识，这让我深刻的体会到，实践对工作的重要性。会计工作本来就很繁琐，实习过程中我更是深有体会。在开始实习的时候，成天对着枯燥无味的账目和一大堆密密麻麻的数字，让我很头痛，以致于简朴的填写凭证、记账都会错漏百出，试算不平。出错越多，越是心浮气躁，越是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。到后来，指引会计师找我谈话，悉心的教导我，加上我自己的努力，我终于可以独立耐心的完毕任务了，因此

4、，我体会到，在会计行业切忌粗心大意，心浮气躁，我们要有一颗平常心。 在大学的时候，我总觉得我的理论知识已经很夯实了。主观的觉得所有工作都大同小异，只要掌握其中的规律就都能应付。但是在会计实习过程中，我才发现自己真的是井底之蛙。平时所学的主线不够用，细节方面更是错漏百出，例如：书写的技能，如金额的大小写、日期书写的规范性等等。尚有就是根据有关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制多种账表时屡屡受阻。想想因素，多半是由于平时的理论知识不够夯实，经不起实践的考验啊。这也是我实习过程中得到的一种教训，因此夯实的理论是前提。以上就是我这次会计实习的心得与体会，这次实习丰富了我的阅历，让我能全面的理解

5、这个社会。我相信，只要努力奋斗，我的将来一定会很美好。【篇二：数控专业顶岗实习总结 2】 数控专业顶岗实习总结 数控车床是数字程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，通过半个世纪的发展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在国内制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一种公司综合实力的体现。 时光如流水，一年的时间转眼即逝，这次顶岗实习给我的体会是： 通过这次实习我理解了现代数控机床的生产方式和工艺

6、过程。熟悉了某些材料的成形措施和重要机械加工措施及其所用重要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。理解了数控机床方面的知识和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。 在数控机床的生产装配以及调试上，具有初步的独立操作技能。 在理解、熟悉和掌握一定的数控机床的基本知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的动手能力、创新意识和创新能力。 这次实习，让我明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同步也培养了我坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力! 培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我的整体综合素质。 是的

7、，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现状如何变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，浮现挫折感，可我觉得，要是没有课本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?通过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我一种学期在学校难以理解的。就例如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便故意观测前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我的平常工作中也是不无道理的， 并且在工作中常与前

8、辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，并且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多状况我不一定遇到，可有所理解做到心中有底，也算是本次实习的其中一种目的了。 通过这次顶岗实习经历,使我学到和懂得了许多。在工作的过程中,我学会了忍耐,学会了对的看待不公正待遇,我想这对于我将来直面不公很有协助.总之,这次难忘的顶岗实习经历使我获益良多,对我将来的发展具有十分积极的作用。 不久我就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像师傅那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我，更多的是需要我自己去观测、学习。不具有这项能力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有诸多领域是我未曾接触过的，只有敢于去尝

9、试才干有所突破，有所创新。就像我在实习中接触到的零件的加工，虽然它的危险性很大，但是要亲自去操作并且要作出成品，这样就锻炼了我敢于尝试的勇气。 在课堂上学习电子数控专业大部分都是理论知识，因此我很爱惜这次实习机会，认真的听师傅的解说和简介，观测每一种机械的构造和零件，以及学习它的实用措施，和理论知识相结合，才干理解的更透彻。实习参观是数控机床。一方面我同窗按顺序进去参观，然后上课的师傅给我简介一下参观时应当注意那些规定，不要乱碰机械，也不能乱按开关等。然后我在师傅的教导下通过上机学会了数控车床的程序编写，由于是电脑操作，因此我一方面必须学会电脑可以辨认的语言、指令等，这样我才干对的输入指令操控

10、电脑，得到我需要的产品。在编写好程序后，我可以观看仿真模拟，预先懂得该程序与否符合规定和原则，最后接触机床，将编好的程序输入数控机床，一切都是自动化的，零件不久就加工好了，符合我的规定，因此数控机床很具有时代性。据说，数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。 通过这次实习我理解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料重要成形措施和重要机械加工措施及其所用重要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。理解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料重要成形加工措施和重要机械加工措施上，具有初步的独立操作技能。在理解、熟悉和掌握一定的工程

11、基本知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。这次实习，让我明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同步也培养了我坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我的整体综合素质。在整个实习过程中，师傅对我的纪律规定非常严格，制定了学生实习守则，同步加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等规定，对学生的综合工程素质培养起到了较好的增进作用。生平第一次有种“学以致用”的感觉，内心很有成就感，也真切的体会到真理必须要用实践去检查，不亲自去动手实验一下。有诸多东西

12、是书上没有的，只有在实践中才干体会得到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是永远的师傅。它带给我的不仅仅是经验，它还让我懂得什么叫工作精神和严谨认真的作风。在后来的学习生涯中我更应当真人学习，将来成为一种杰出的专业人才 时间：3月11日 总结人:庞坤【篇三：动漫专业顶岗实践总结报告】 公司顶岗实践总结 为了提高专业教师的教育教学水平，注重工学结合，实现职业院校教学与公司生产实际的“零距离”对接，进一步加强“双师型”教师队伍建设、有效运用社会资源加强师资培训，本人于xxxx年xxxx月至xxxx月在“xxxx有限公司”公进行了顶岗实训工作。顶岗实训期间，在系部领导和实训单位领导的精心安排下，本人进

13、一步到岩土工程勘察工程的施工现场进行锻炼、学习，积极做好了与实训岗位有关的各项工作，顺利完毕了顶岗实践任务，现总结如下： 一、实训单位概况 二、顶岗实训的基本状况 进入公司顶岗实训期间，公司有关人员的热情接待使我迅速进入了工作状态。在实训期间，我严格按照作息时间上下班；上班时，认真阅读有关资料，并到动漫制作各部门观摩学习；坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考； 在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向公司有关同志请教。通过学习，逐渐理解了动漫制作过程各方面的有关工作，更新了自己的知识构造，提高了自身工作能力。在为期6个多月的实践过程中，在公司的安排和辅助下，我进入到了公司

14、动漫培训学校，同动漫培训学校的培训教师在一起办公，第一时间地理解公司对新进学员的课程具体安排和教学进度、最大限度地学习了三维动画的模型、动画、材质和灯光渲染、特效、合成、模型和动画知识。具体动漫专业知识学习和对学员培训项目过程体会如下： 1、影视模型与渲染 通过对建模、材质、灯光、照相、色彩、构图、mattepainting、解剖构造等知识的学习和研究，使纯熟掌握多种技术、提高艺术修养的同步，可以独立制作出影视级的模型与渲染作品，保证学员可以胜任动画公司、影视公司、次时代游戏公司的高品位模型师、贴图师、灯光渲染师等岗位。在专项模型训练方面，重要强调各类专业模型的设计训练，涉及道具、建筑、环境、

15、场景、卡通角色、写实角色、动物角色等；专项贴图材质训练方面，将学习各类不同模型的uv展平技术、贴图纹理绘制、程序纹理设计、mentalray光照与渲染高档技术；综合运用maya、zbrush三维雕刻、photoshop等，实现专业级别的影视场景与动画角色模型设计、游戏角色与场景设计。 2、数字角色动画 重要是在maya软件平台上进行角色动画的学习和训练。前期将全面环绕动画师所应具有的基本知识和基本动画理论展开，中期课程将结合前期所学的故事板、动画速写、动画表演、运动规律、动画法则等老式课程，对角色动作进行循序渐进的专业训练。此部分课程将以基本运动规律贯穿始终，涉及：基本运动（物理的运动）、角色

16、基本控制（走、跑、跳等）、角色动作设计（复杂的情绪体现）、角色表演技巧（人物性格体现、情绪体现）、表情动画、口型动画、多种角色混合表演等。后期课程重要学习影视特效电影中的仿真类角色动画和游戏动画，波及动作捕获数据的采集、修改和应用（涉及人物和多足动物）。学员在这一阶段可以预先感受到行业的制作规定和工作氛围，对于即将毕业的学生是一次练兵。本课程不仅针对专业影视动画公司的动画师岗位，毕业合格的学员还可胜任影视特效电影的仿真动画、游戏开发中的游戏动画等，拥有更广阔的就业空间。 3、影视特效与合成 重要是为电影与电视特效制作工业培养三维特效制作、后期合成人才。重要学习使用maya、3ds max等高品

17、位三维动画工具、 nuke等后期合成工具、 boujou/match move/ syntheyes三维跟踪合成工具、realflow高档流体系统、 mental ray/renderman高档渲染系统等进行专业影视特效与后期合成的训练和学习。系统学习涉及：三维建模、灯光材质、高档渲染、动画、粒子特效、刚体特效、流体特效、布料仿真、毛发仿真、烟火和建筑物倒塌、多种自然景观特效模拟（爆炸、崩裂、烟雾、星辰、光环、浪花、飓风、瀑布、沙尘等）、群集技术、后期胶片调色、抠像合成、变形特效、时间扭曲、实拍影像与三维场景的跟踪合成、全息仿真渲染、mel脚本语言。就业方向为专业的影视特效制作公司、影视广告制

18、作公司、影视动画片制作公司、影视后期合成公司、电视栏目制作公司等。 三、顶岗实训的体会 在六个多月的公司实践工作中，通过学习理解、广泛调研、亲身体会，我获得了第一手有关校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料，加深了学校教学和公司实际联系的理解，对专业课程的设立、教学措施的改善、教育教学研究的进行均有重要的参照价值。收获之余，更多的是思考。从中，我得到了深刻的启示和体会： 1、开阔了思路和视野，提高了理论联系实际、解决复杂问题的能力 半年以来，在专业比较对口的实践岗位上，本人努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到了一次全面的提高

19、。通过参与公司的对学员课程培训，本人对动漫专业学生的培训进行了更进一步的学习，培养了自己的环境适应能力以及发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为此后的教学打下良好的基本。 2、提高了学习积累的积极性和能动性，推动了自身教学能力的提高 在顶岗实践工作之余，我认真总结了自己的教学工作经验，反思了自己在教学方面的局限性。学校和公司虽然属于不同行业，但是科学高效的工作措施在两个行业都是合用的，两者都应当积极适应社会形势和服务对象的变化，不断进行调节和完善，与时俱进，谋求更大突破和发展。这就规定我们必须要在工作中不断加强学习，增长积累，改善工作措施。通过六个多月的实训，我进一步感受到学习积累的重要性

20、。作为教师，我们更应当始终保持良好的学习心态，进一步加强专业理论和实务学习，接触新领域，研究解决新问题，培养严谨科学的教学理念，保证自己的业务水平永不落伍。3、积极考取职业资格证书 为了进一步提高自己的学习水平和教学水平，在公司顶岗实践期间，认真学习专业知识，不会的问题积极与公司的动漫教师请教，在半年的顶岗实践结束时，考取一门所从事动漫设计专业的职业资格证书。 在此后的教育工作中，本人将于这次下公司顶岗实践为契机，积极改善教学措施，努力加强教学改革，密切联系实际，增长多媒体教学、实验教学、实习教学的力度，将自己掌握的专业理论知识和实践经验应用于教育教学过程中，培养学生积极摸索、敢于创新的科学精神，使自己成为一名更加优秀、教学能力过硬多的教师，为高职教育奉献力量。