实践报告基本格式要求

《实践报告基本格式要求》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实践报告基本格式要求（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、实践报告基本格式规定一、各个构成部分的排列顺序：（一）封面（二）目录（本部分内容不标页码）（三）正文（标注页码）（四）参照文献二、报告全文的具体格式规定如下：（一）报告一律采用A4纸打印，用WORD进行编辑。（二）全文页面设立：纸型：A4，方向：纵向页边距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左：2.5厘米，右：2.5厘米装订线：0厘米，装订线位置：左侧距边界：页眉：1.5厘米，页脚：1.75厘米应用于：本节（三）全文段落：缩进：左：0字符，右：0字符，特殊格式：（无）间距：段前：0行，段后：0行，行距：1.5倍行距复选框“ 如果定义了文档网格，则自动调节右缩进(D)”为选中状态“ 如果定义了文档

2、网格，则与网格对齐(W)”为空白状态 大纲级别：正文文字，对齐方式：两端对齐实践报告各部分的具体格式规定如下：（一）封面使用统一格式：*实践报告。题目要对报告的内容有高度的概括性，简要、易读，字数应在20字以内；封面下方注学号、班级、报告成绩、指引教师。（二）目录目录内容只列两级。“目录”两字居中，三号黑体，两字之间空一格。（有关空格的阐明：为空一种中文，为空半个中文。）示例：目录空一行 楷体四号 黑体三号居中一、1（一）1（二）2楷体四号，二级标题的标题号用全角括号五、11参照文献不在目录中浮现不标页码（三）正文正文要符合一般学术论文的写作规范。正文内容与题目之间空一行，打印用小四号宋体，1

3、.5倍行距。示例：题目（小二，黑体，居中，不超过20字）正文（宋体小四号）正文部分标注页码，位置：页面底端（页脚），对齐方式：居中1. 标题正文中的各级标题从大到小的顺序写法为“一、”“（一）”“1.”“（1）”“”示例：题目（小二，黑体，居中，不超过20字）正文内容与题目之间空一行，打印用小四号宋体，1.5倍行距。正文（宋体小四号）一、（黑体三号）（一）（楷体三号，标题号用全角括号）1.（宋体四号）（宋体小四号）（宋体小四号）正文（宋体小四号）注：四级、五级标题号 及 的输入措施：从“插入”菜单中的“符号”对话框中选择插入，详见下图。2. 表格（1）表格必须与文章论述有直接联系，不得浮现与文

4、中论述脱节的表格。表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。（2）每个表格都应有自己的标题和序号。标题应写在表格上方，宋体小四号，居中，标题末尾不加标点。（3）全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。采用哪一种方式和插图、公式的编序方式统一。表序必须持续，不得跳缺。正文中引用时，“表”字在前，序号在后，如写“表2”。（4）表格容许下页接写，接写时表题省略，表头应反复书写，并在右上方写“续表”。多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第页”字样。（5）表格采用“三线表”形式，应写在离正文初次浮现处的段落下方，不应置前和过度置后。例如：，公司的财务状况见表1，。宋体

5、小四号表1宋体小四号 宋体五号，垂直居中，行距：最小值3. 图（1）插图必须精心制作，线条要匀洁美观。插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节。（2）图的内容安排要合适，不要过于密实。（3）每幅插图应有题目和序号，全文的插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，如：图45或图6.8；采用哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一。图序必须持续，不反复，不跳缺。例如：，公司总体的组织构造见图11，。宋体小四号图11 公司总体组织构造图总 经 理企划部生产部门 店财务部采购部副总经理征询组综合办公室 宋体小四号居中（4）由若干分图构成的插图，分图用a、b、c标序。分图的图名以及图中多种代号的意义，以图

6、注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。例如：图2.2 纹理块的边界4. 注释注释一律采用页末注（脚注），而不是行中注和篇末注。中文脚注字体规定为五号宋体，英文脚注字体规定为五号Times New Roman。每页注释单独编号，在同一页中有两个或两个以上的注释时，按先后顺序编号，采用阿拉伯数字，编在右上角，如。注释内容当页写完，不得隔页。所引资料来自著作的需注明：作者姓名.书名.出版地：出版社，出版年，起止页码.所引资料来自期刊杂志的需注明：作者姓名.文题.刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码.卷号、期号使用阿拉伯数码。所引资料来自法令或文献的需注明：发文机关.法令或文献名.文号

7、或颁布日期.波及计算内容的数据规定精确。例如：古希腊时期，各门学科的分化没有完全形成，有关道德的理论尚未形成相对独立和成熟的理论体系。苏格拉底觉得“美德是一种善”，“美德就是知识”，“美德是灵魂的一种属性” 王天一.外国教育史.北京：北京师范大学出版社，40.，也就是智慧。可见苏格拉底把知识与道德等同了起来，智慧的人必然是有美德的人。由此，苏格拉底拟定教育的目的，即在于通过结识自己达到获得知识，最后成为有智慧、有完善道德的人。这体现了涉及道德知识在内的所有知识的学习。“苏格拉底觉得道德一方面出于天性，但她并不否认后天教育和训练的重要性，承认后天的教育可以使天生的道德有所长进和发展” 吴名氏，贾

8、名.论大学教育.中国高等教育，21（3）：8183.。她肯定道德教育的必要性，这事实上等于觉得道德学习不能脱离道德教育。她肯定道德的结识和学习以及后天的不断训练和她提出的教育中知行合一以及结识自我的思想，为后来道德学习中道德接受者的积极学习指明了方向。（四）参照文献参照文献应根据各学科规范的规定书写，按照中文在前（按姓氏拼音排序）、英文在后（按字母排列顺序）的原则，其顺序为：阿拉伯数字序号作者姓名、文章标题、出处（出版社）、出版年月、起止页码。根据国家有关原则规定，以单字母方式表达如下多种参照文献类型：专著M、报纸文章N、期刊文章J、会议记录C、汇编G、学位论文D、报告R、原则S、专利P。对于

9、电子文献类型的参照文献，按如下标记标注：数据库DB、计算机程序CP、电子公示EB、联机网络OL。“参照文献”四个字居中，三号黑体。参照文献的正文与“参照文献”四个字之间空一行。作者两个人以上中间要用逗号隔开，超过三人的只写到第三位，余者写“等”，英文作者超过3人写“etal”(斜体)。参照文献应另起一页，一律放在正文后。毕业论文（设计）参照文献应不少于10篇，外文资料不少于1篇，外语类专业应合适加大国外原文参照文献所占比重。序号使用中扩号，1，2，3，序号与文字之间空两格。如果需要两行的，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。中文的用五号宋体，外文的用五号Times New Roman

10、字体。专（译）著：作者.书名（译音）M.出版地：出版者，出版年：起止页码.期刊：作者.文题J.刊名，年，卷号（期号）：起止页码.学位论文：作者.文题D.研究生学位论文，授予单位，授予年.专利：申请者.专利名P.国家.专利文献种类.专利号，授权日期.技术原则：发布单位.技术原则代号.技术原则名称S.出版地:出版者，出版日期.报纸：作者.篇名N.报纸名称，日期，版次.举例如下：参 考 文 献1 胡 刚.蛋白质深度分析以及基因的进化模型D.博士学位论文,天津:南开大学，.2 蒋士会，唐德海.现代教育理论前沿问题概览M.桂林：广西师范大学出版社，：27.3 李 明.物理学M.北京：科学出版社，1977

11、：5862.4 庞青山.论大学学科组织及其特色J.高等理科教育，63（5）：13.5 姚光起.一种氧气镐材料的制备措施P.中国专利.，1980-07-03.6 中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102.中华人民共和国国标S.北京：中国原则出版社，1994-11-01.7 Alchian,A.Corporate Management and Property Rights. Economic Policy and the Regulation of Corporate SecuritiesM.Washington,DC:American Enterprise Institute,1969:337360.8 Salas，J.，Saurina，J.Credit Risk in Two institutional regimes：Spanish Commercial and Saving BanksJ.Journal of Financial Services Research，（22）：203226.此部分接着论文正文部分编排页码，页码位置与论文正文相似