34眼睛和眼镜 (2)

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1、人教版八年级 第三章透镜及其应用四 眼睛和眼镜单击页面即可演示 我们都有一双明亮的眼睛，请同学们说出你对眼睛的了解，并提出你的问题。比一比，就有发现比一比，就有发现 给你一个老花镜，（请你结合教材70页“眼睛的度数”）测出它的度数，并说出探究所需的器材及探究步骤。然后讨论你的近视眼镜的度数是怎样得来的。1.人的眼睛像一架神奇的，晶状人的眼睛像一架神奇的，晶状体和角膜的作用相当于，体和角膜的作用相当于，相当于胶片，通过晶状体的调节将远近不同的相当于胶片，通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上。物体成像在视网膜上。.为什么近视眼用凹透镜，远视眼用凸透镜？为什么近视眼用凹透镜，远视眼用凸透镜

2、？照相机照相机凸透镜凸透镜视网膜视网膜 近视成因近视成因：，或者眼球在前，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前，到达视后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已不是一个点而是一个模糊的光斑了。网膜时已不是一个点而是一个模糊的光斑了。矫正方法：配戴矫正方法：配戴 。使入射的平行光线经过凹透镜变。使入射的平行光线经过凹透镜变得发散一些，再进入眼睛，会聚点就会后移到视网膜上。得发散一些，再进入眼睛，会聚点就会后移到视网膜上。远视成因：远视成因：，或者眼球在，或者眼球在前后方向太短，因此来自近处一点的光会聚在视网膜后，在视网前后方向太短，因此来自近处一点的

3、光会聚在视网膜后，在视网膜上形成一个模糊的光斑。膜上形成一个模糊的光斑。矫正方法：配戴矫正方法：配戴 。使入射的平行光线经过凸透镜变。使入射的平行光线经过凸透镜变得会聚一些，再进入眼睛，会聚点就会前移到视网膜上。得会聚一些，再进入眼睛，会聚点就会前移到视网膜上。晶状体太厚晶状体太厚折光能力太强折光能力太强凹透镜凹透镜晶状体太薄晶状体太薄折光能力太弱折光能力太弱凸透镜凸透镜 通常人的眼睛只有一个焦点，所以不管是通常人的眼睛只有一个焦点，所以不管是正常眼睛，还是近视眼睛、远视眼睛，都能正常眼睛，还是近视眼睛、远视眼睛，都能将平行光只会聚于一点。但有少数人的眼球将平行光只会聚于一点。但有少数人的眼球

4、有缺陷，其焦点不只一个，因此平行光经眼有缺陷，其焦点不只一个，因此平行光经眼睛后会形成多个会聚点，物体经眼睛所成的睛后会形成多个会聚点，物体经眼睛所成的像也就有多个，这样的眼看起物体来模糊不像也就有多个，这样的眼看起物体来模糊不清，称为散光眼。散光眼矫正的方法是带上清，称为散光眼。散光眼矫正的方法是带上特制的眼镜，帮助眼睛将光会聚于一点。特制的眼镜，帮助眼睛将光会聚于一点。散光眼散光眼 眼睛，让我们了解了这个世界，也让我们看到了这美丽多彩的人生。因此关爱眼健康也成为了我们必不可少的责任。有光明才有希望！让我们一起携起手来去了解、爱护我们的心灵之窗吧，你的世界会因此而更加多彩。爱眼护眼6 6月月

5、6 6日全国爱眼日日全国爱眼日眼睛是心灵的窗户，我们要眼睛是心灵的窗户，我们要用心呵护它！用心呵护它！不躺卧看书不躺卧看书不在光线暗的地方看书不在光线暗的地方看书 不在直射不在直射的强光下看书的强光下看书不走路看书不走路看书 读写姿势要正确，眼与书的距读写姿势要正确，眼与书的距离要在离要在33厘米左右厘米左右 看书、看电视或使看书、看电视或使用电脑用电脑1小时后要休息小时后要休息一下，要远眺几分钟一下，要远眺几分钟 要定期检查视力，认真做眼保健操要定期检查视力，认真做眼保健操课外 整天对着电脑要保养一下看见光明的眼睛整天对着电脑要保养一下看见光明的眼睛 第一步眼珠运动法：头向上下左右旋转第一步

6、眼珠运动法：头向上下左右旋转时，眼珠也跟着一起移动。时，眼珠也跟着一起移动。眼珠运动法眼珠运动法 第二步第二步 眨眼法眨眼法：头向后仰并不停地眨眼，使头向后仰并不停地眨眼，使血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做2 23 3次眨眼次眨眼运动即可。运动即可。眨眼法眨眼法 第三步第三步 热冷敷交替法热冷敷交替法：条毛巾浸在比洗澡水条毛巾浸在比洗澡水还要热一点的热水中，另一条毛巾浸在有冰块的还要热一点的热水中，另一条毛巾浸在有冰块的冷水中，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后冷水中，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后再放冷毛巾五分钟。再放冷毛巾五分钟。热冷敷交替法热冷敷交替法

7、 第四步第四步 眼保健操：中指指向眼窝和鼻梁间，眼保健操：中指指向眼窝和鼻梁间，手掌盖脸来回摩擦五分钟。然后脖子各向左右慢手掌盖脸来回摩擦五分钟。然后脖子各向左右慢慢移动，接着闭上双眼，握拳轻敲后颈部十下。慢移动，接着闭上双眼，握拳轻敲后颈部十下。眼睛体操眼睛体操 第五步第五步 看远看近法：看远方三分钟，再看手看远看近法：看远方三分钟，再看手掌掌1 12 2分钟，然后再看远方。这样远近交换几次，分钟，然后再看远方。这样远近交换几次，可以有效消除眼睛疲劳。试试吧可以有效消除眼睛疲劳。试试吧!看远看近法看远看近法课外调查报告 请你调查一下你周围有多少同学患有近视。并分析学生近视的成因，提出正确用眼的方法，写出调查报告。教师寄语：教师寄语：人生在勤，不索何获！人生在勤，不索何获！