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1、中学语文教师述职报告范文尊敬的各位领导、教师们：人们好!我是博兴二中的语文教师，被评为县骨干教师。但我懂得荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成绩来证明。，根据学校安排，我继续担任语文教研组长，负责语文教研的工作，并担任高一语文备课组长，负责高一的语文教学工作。一年来，我积极参与科组、备课组活动，带出了一种团结、实干、创新的团队。回忆一年来的工作，我从如下六个方面向人们报告：一、教学工作(一)学案教学实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和教师们加强集体备课，做到每节必备，研究学案的内容、规范学案模式，特别是协助年轻教师修改学
2、案，通过听课指引教师们充足运用学案。带年轻教师不是容易的事情，高一的年轻教师最多，没上过高三的也最多，因此协助她们完善知识系统，灵活运用教学教法，责无旁贷。我以学案为重要阵地，展开了工作。每个学案我都认真审核，和教师们精心研讨，有时一种学案我们几易其稿，不厌其烦。我们边教学、边讨论、边规范，学案越来越趋于完善、合理、实用。在年级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为年级的样板。(二)观课议课观课议课活动是一种基于教师合伙与增进提高的更高层次的听评课的形式。新课改形势下，为了尽快改善课堂教学，提高课堂效率，协助青年教师迅速成长，在学校没有安排的状况下，我自发组织高一语文组教师开展观课议
3、课活动，得到教师们的积极响应。通过互换不同的观测点观课，积极议课，在评议别人的过程中，也提高了自己，每位教师都感到课堂教学的水平的确提高了。我们组的观课议课案例，选在了教科研导报，我们这一行动，得到学校和年级领导的赞扬。(三)教学比武每个学期，我校举办打造高效课堂教学比武活动，我负责语文学科的组织和评价工作，并担任郝娟娟的指引教师。组织听课、评课，活动结束，及时作出活动总结。二、教学创新实验一方面，我想简介一下我的团队，其实我们高一语文备课组，相对高二高三备课组，力量比较单薄。十二名教师男女比例为4：8，女教师中尚有两名休产假，男教师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责学生管理工作，事务繁多
4、。春节过后，又有一名教师因妻子重伤而不能上班，盘算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头。其间，我们有四位教师长时间每人承当三个班的教学工作，承当之重可想而知。但就是这样一种团队，却历经艰苦，走出了一条创新之路。本年度，在课程改革的新形势下，我带领高一语文备课组，走在教改的前沿，进行了一系列教学创新实验。(一)选课走班实验 山东省一般高中课程设立及教学指引意见指出：“规范课程教学行为，推动教育教学创新，努力形成具有山东特色、布满活力的一般高中课程教学体系。”响应省课程改革的号召，高一语文本学期率先进行选课走班实验，这在全市是唯一的。我们敢为天下先，做第一种吃螃蟹的人。作为一项新的改革，我带
5、领的团队又走在了最前列。走一条历来没走过的路，困难可想而知。从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文教师，都耗费了诸多的心血。从动员教师学习，到制定选课指引手册、分发选课单，再到指引学生选课，给学生分班，制定课程表，重新分派教学班教师，经历了非常繁琐的过程。到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业一项，就很容易出错。每个教学班均有来自2-3个班的学生，每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆着至少4-6层作业，加上当天要分发的作业，有8-12层，如果有晚交的作业，更容易混乱。下课后，学生就回到原班级，如果有事情，信息的上传下达就相称麻烦。还存在学生不适应教师的问题，不同班
6、级的学生组合后不适应班级的问题，等等。但语文组的教师们在学校领导的大力支持和协助下，群策群力，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺利的完毕了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超过了预期。我们及时总结经验，提出目前的困惑和问题，为下一学期几种科目的选课走班趟出了路子，提供了借鉴。其间，我负责编订了博兴二中高一语文选课走班指引手册，做了总结有关走班制的实践与思考，设计了教师与学生调查问卷，并将对问卷进行分析研究。我们的选课走班工作，得到省市县各级教育部门的关注和赞扬。市局高局长高度评价了我校先进的办学理念，夸奖“博兴二中从办学理念到办学业绩的确在全市乃至全省起到了示范带头作用，为
7、全市高中学校提供了可供学习借鉴的样板” (博兴教育信息网)。省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指引，我们的经验将在全省交流和推广。(二)研究性学习教学实验研究性学习，是课程改革中的新角色，并且是必修课程。本来应当有专门的教师来上，但由于师资力量局限性，学校把这一任务安排给了语文教师。高一语文组在专家语文课的同步，又承当了研究性学习的教学任务。这是我们历来没接触过的课程，为了上好这一课程，我们从零开始，集体研究，查阅资料，根据学生需求，学校资源等状况，综合分析，确立了“走进名著”这一研究课题。于是在两个学期，分别引导学生开展了对三国演义红楼梦的阅读及研究。学生分组，撰写研究论文，提高了
8、学生的自主、合伙、探究学习的能力，提高了语文素养。其间，编辑了如下材料：三国演义研究性学习教学设计走进三国研究性学习课题总结红楼梦研究课题一览表等。(三)五步三段式教学模式的实验五步三段式教学模式是我校高二年级开始实验，其她年级学习之后推广。我听取了高二的观摩课后，指引本组教师们按照五步三段模式编写学案，并推举郝娟娟教师在全校执教观摩课，这一教学模式正在被教师们接受和实践。三、课题研究一年来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一种学者型的教师作为自己的奋斗目的。重要进行两个课题的研究：一、继续XX年年以来的省高中语文活动化教材研究课题研究，收录教师的教研作品近百篇，编订教学设计、教育案例成果集
9、，受到省教研室的高度评价;二、继续“十一五”国家级课题“创新写作教学研究与实验”的研究，6月征集参赛作品近30篇。今年的高中语文论文评比，由市推荐到省的六篇论文中就有我校的两篇。这些都体现了教师们高度的教研热情。四、业务指引，在省高中教师新课程全员培训工作中，我担任指引教师，我指引的班级，总评价在全省名列前茅，个人成绩位列全市第一名，被省教育厅评为“优秀指引教师”;学校的师徒“结对子”活动中，指引郝娟娟教师，她的课荣获学校优质课一等奖，并被推荐执教学校观摩课，被学校评为“教坛新秀”。每个学期，按照学术委员会的安排，我都执教校级观摩课。我选择的课题，都是有一定难度的，如作文讲评课、文言文特殊句式
10、，这样的课，我尽量从教法的角度展示，以期真正以身示范，起到楷模的作用。五、学生活动在高一年级成立春芽文学社，举办社长竞选活动，编辑春芽社刊，组织辩论、诗朗读等活动，深受学生欢迎。这些信息都发布在博兴教育信息网上。六、学习和总结新课改形势下，需要不断学习教育理论，更新知识构造，明确教育目的，以跟上教育改革的步伐。本年，我拜读了爱心与教育听李镇西教师授课听袁卫星教师授课一种语文教师的心路历程新教育之梦如何观课议课一份特别教案等专家著作，重读做有品味的教师，学习中国教育报人民教育等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修养，理解教育前沿问题。我觉得，做班主任不可不读李镇西的爱心与教育;做语文教师，不可不读
11、程翔的一种语文教师的心路历程。走近大师，受益匪浅。学习的同步，我努力积累经验，撰写教学论文、设计、心得等文章，获得丰硕的成果。一年来，撰写文章三万余字，具体目录如下：高一语文备课组观课议课活动案例确立合适的观测点观课议课的核心一步数风流人物，还看今朝教学大比武活动总结示之以范，导之以蹊我这样教写作作文热点题型解析与佳作欣赏点亮信心的火把让阅读提高品味读<做有品味的教师>有感<三国演义>研究性学习教学设计走进三国研究性学习课题总结<红楼梦>研究课题一览表博兴二中高一语文选课走班指引手册有关走班制的实践与思考博兴二中高一语文选课走班调查问卷(学生卷)博兴二中高一语文选课走班调查问卷(教师卷)(调查报告正在分析和撰写中)总之，过去的一年，工作夯实而有效。忙忙碌碌中，留下了深深浅浅的脚印。然而这些成绩，绝非我个人的，而是学校的，人们的。在此，我要深深地感谢：感谢我的学校，给我明确了工作的目的，为我搭建了展示的舞台;感谢学校的各级领导，给我们的工作提供了及时的协助和支持;感谢我的团队，正是人们团结一心，同舟共济，才圆满的完毕了各项任务今年，我有幸被评为县第二届名师候选人，这是对我的莫大鞭策。孔子说：“生无所息。”肩负着教书育人这一光荣而严肃的使命，我将永不断息，不断求索，再创辉煌。
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