孩子成长各阶段的特点

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1、2岁娃的特点2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经懂得了。最突出的体现涉及：“不”字当头打滚撒赖一意孤行占有欲强自私霸道其实，孩子的这些行为都只是由于，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但她们不懂得体现，甚至她们自己也不甚明白她们自己的意图。她们一点儿也不坏，一 点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。看待这样小的小宝宝，书上提供的管教技巧重要以疏导、绕道为主。安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应当摸索孩子的生活规律，在孩子陷入也许导致坏情绪的陷阱之前，采用恰当措施，例如让孩子 吃饱、睡觉、

2、带到其她地方玩等。转移注意：这样小的宝宝，注意力移动得不久，你要好好运用。例如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的 哄哄她，等她吃得快乐心情快乐时，再抱进餐椅里去。不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡？” 这答案肯定是“不！” 你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶？”放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子同样，容易发脾气。就像看待孩子同样，在估计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。 不要随便切断孩子的工作(正如你不喜欢别人

3、打断你工作)。你可以给孩子多次预报。例如，在公园玩，你可以提前10分钟告诉孩子，“你再玩10分钟我们就回 家”；5分钟后来你再预报一次；3分钟后来再预报一次；最后你可以说，“你再滑2次滑梯，我们就回家。”既要避免一上来就告诉孩子，“回家了”，让孩子毫无心理准备，她固然对抗；也要避免当孩子滑了最后2次滑梯后，她还是不肯回家，你就退让说“好吧，你再滑2次吧。”这时候你可以抱起孩子来带她回家，随她嚎哭踢打，你毫不动摇。固然，你这样做时，必须是“和蔼而坚定”的，而不是狂怒的。不要容易让孩子讨价还价，特别重大事情上不可以让步(让孩子懂得你说话算数。例如，说好了今天进商店不买玩具，你就不应当届时候变成“好

4、吧，你可以买同样东西”。否则，你就是在培养孩子将来更加努力地撒赖、蘑菇、不达她目的誓不罢休。到头来，不是你越来越受孩子控制，就是你变成火山爆发)。容许孩子以她的方式获取安全感，例如用她习惯了的毯子、抱着她脏兮兮的玩具、吃她的大拇指。不要以你的卫生原则为孩子的卫生原则。(少给你自己惹麻烦吧。) 调节你恰当的盼望值。例如，你不应当期待孩子这时候能自如控制大小便、乖顺听话、乐意和别人分享玩具、友善忍让、会说10个词构成的话，等等。孩子的成熟度是你盼望值的主导。 把孩子的诸多“坏行为”，理解成孩子摸索、学习的求知行为。例如，你教孩子搭积木，她却偏要推倒你的成品，而不肯跟你学。这时，你应当把她的行为理解

5、为，她目前对积木倒塌时的现象更感爱好，她在揣摩推与倒之间的关系。从大概1岁半到2岁半前后，孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。由于孩子这时候成长迅速，因此这些“周期”也相对短某些，就好比孩子这时候的小鞋子用不了几种月就必须换新的了同样。因此当孩子进入“执拗期”时，你不要太绝望，告诉自己大概2、3个月后来孩子就会进入“乖巧期”，这“苦日子”不 会没个头。当孩子进入“乖巧期”时，你赶紧给自己充电，好好享有孩子的乖顺，为下一期的艰苦奋斗做好准备。 3岁孩子的特点与养育从情绪上看，三岁的她是个快乐的年龄，她友善，安静，布满安全感，易于接受，也乐于分享。在两岁半是吵闹不断的孩子，到了快三岁的时

6、候，会忽然变得安静而斯文。她会常常说，好或者要。笑的时候比哭的时候多，对你的规定也比此前要能容易妥协。三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，特别是情绪发展上，会呈现一种稳定的状态。此时她已有较好的自我意识和稳固的自我概念。固然，她的自我概念和别人如何看待她有很大的关系。虽然在三岁的时候，她历来强硬的回绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但她也体会到自己的成长和能力的增强。同步三岁也是个“我们的年龄”。她会喜欢说，我们来.，我们一起来散步。这种一起做或者是我们的感觉，让她有依赖的感觉。同步，她也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子，目前却常常和妈妈说，你帮我做，或是你做给我看。她喜欢与其

7、她孩子一起玩，但是她最喜欢的人还是妈妈。特别是妈妈放下手中的事情，把注意力放在她身上，讲故事给她听，跟她玩游戏，或者陪在她身边是，总是带给她欢乐的情绪。她在肢体动作的控制上，已经相称成熟和舒畅。她步伐稳定，走的较好，跑的很顺，在急转弯是也不费力。她走路时候，两手自然的摆动，不需要夸张的伸张手臂来平衡重心。在语言能力上她的发展也更是一种田地。她喜欢学习新的字，特别喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还可以急救场面呢。例如，你说出，小惊奇，或者小礼物这个字，并且你也实际的拿出这个小礼物是，那么就算是一块小的饼干，也能博得孩子无限的欢欣，把刚刚的不快乐全给忘

8、了。但好景不长，当你还在享有这段美好时光的时候，时间已经悄悄的把她带到此外一种成长阶段，而这个阶段一三岁到三岁半这个年龄段截然不同。这就是稳定之后会浮现一段不稳定的时期了。三岁是合伙的年龄，三岁半则恰恰相反。对抗是三岁半到四岁这个时期最大的特性。对妈妈而言，三岁半的孩子好想凡事都想和她做对。 三岁半是一种内向，焦急，缺少安全感，同步意志力极强的年龄。有的时候，我们难免会觉得她只因此这样固执，是由于她太自信了。其实全然不是那回事，并且刚好相反。三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在她的生理发展商，也体现是她的不安全感，例如口吃，常摔跤，有时紧张的发抖。情绪和肢体上的不安全感，常常在这个阶段体现出

9、来。她一方面缺少安全感，一方面却又想支配外在的世界。由于她无法控制自己的情绪，每天，她都在挣扎中过日子，生活过的很不快乐。她常常试着去控制外界，以减少她的焦急和不安。例如她唱命令周边的人说，不要看不要笑一分钟，她才得意洋洋的发号命令。但是只要别人稍微不注意她，她会立即规定人们注意她。她不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相发言都不行。她正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。她不在对我们那么干爱好，这也是她发号施令的因素之一。她觉得别人无意的一瞥，都是侵犯到她的自主权。在三岁半的年龄，朋友对她相称重要。也就是由于她热衷与她的朋友，是她的行为也有可喜的一面。许多孩子在这个年龄均有她想象的

10、朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。有的小孩喜欢把自己变成别人，她们有的时候是“小猫”，“小狗”或“小马”.这些同伴中，有的很脆弱，容易受指使，有的则是一副老大的模样，喜欢支配别人。但是有点值得欣慰的是，有的孩子在这个时候长得不久，特别是某些发育较慢的孩子，会子啊这个时候迎头赶上她的同伴，尚有某些较慢学说话的男孩，也会在三岁半是，变得口齿伶俐。语言能力的琉璃，会让三岁半的孩子的行为体现的更加满意。更有趣的是，恋母情结会在这个时候浮现。对于父母来说，当她到了三岁半的时候，我们的格外小心。虽然这是一段不快乐的时期，但是孩子不是你的敌人，她不是故意要和你做对，而是她处在身心不稳定的状态她的平常生活起

11、居，都要我们多费精力，多花心思来解决。接受她在找个年龄，最大的情绪发泄对象是妈妈的事实。尚有在她不闹情绪的时候，腾出时间陪她玩。也许她是一种愉悦和顺的孩子，她能安静度过三岁半岛四岁的这段期间，因此，我们不必紧张她没有体现出不稳定的特性。如果她真的浮现这些状况的话，我们也大可放心。由于就算脾气再好，孩子也会有不稳定的时候。 4岁孩子的特点与养育三岁的小孩有颗温顺的心，四岁的小孩的心则是活泼的。典型的四岁孩子爱慕冒险，爱慕远足，爱慕刺激，她爱慕任何新鲜的事物，去接触不结识的人，爱慕到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，再没有人比她们更有反映了。典型的四岁孩子动

12、作迅捷，她做每件事情都不久，爱好转移的也不久，并且一件大事大多做一次。她没有爱好讲究完美，只有爱好继续做下一种活动。这个年龄的孩子，无论男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒唐好笑的、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。和三岁半那时爱吵又爱闹的情形相比较之下，她的变化可不是不小哦。目前她常常说话多一点，也有点爱吹牛，有的时候尚有些跋扈。这些都是由于她开始进入体现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。三岁半的孩子的特点是，对于大人所规定的事情，常常予以强烈的对抗，这也许是由于在她的心目中，大人还是全能的缘故。四岁孩子就不会这样了，她似乎往迈进了一大步，她发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同

13、步，她也发现自己很有力量。从她的观点看来，坏事未尝不可以做，屋顶不会因此而塌下来。四岁的孩子会毫无意见、兴高采烈地接受你的建议，不管你出的是什么点子，因此予以这个年龄的孩子心的玩具、课本、衣服、经验或讯息等，是一件快乐的事。由于，不管你给她那同样，她的眼睛都会闪闪发亮。四岁的孩子虽然爱慕诸多东西，但是她的情绪却也十分极端。她爱得多，恨得也不少。没有人干肯定的说，究竟是什么东西引起了她的恨意。但是无论是什么，在合理的范畴内，她的感受是应当受到充足尊重的。四岁的孩子对妈妈怀有极度强烈的感觉，如果有什么东西变化了眼中的妈妈，她就会对这个东西表达出特别强烈的恨意。她或许讨厌妈妈戴某些首饰，也许不喜欢妈

14、妈变化发型，或者，她脸上若有一种特殊的表情告诉她，她不喜欢她，她也许特别讨厌这种表情。 无疑，大人应当随时配合四岁孩子的迅捷和蔼变。四岁的孩子喜欢向外扩张的特性，有时候连她自己均有点受不了了。因此，她还是喜欢并且会尊重有限度的规范，但是并不会常记心里，得要你常常地提示她才行。四岁的小孩虽然老是想往外跑，也常常不受规矩，然而，如果她用心，还是蛮可以信赖的。在她四岁半前，诸多孩子都能让父母放心地准许她们到户外去玩耍，而不去监视或查看。然而，小孩子很想懂得，在大人喊停之前，她究竟能玩到哪里，这种需要如果和她喜欢向外扩张的习性结合，这个四岁的孩子就会体现出这个年龄最大的特点-喜欢逾越范畴。因此诸多四岁

15、的孩子非常喜欢，“最远到树哪里，最远到门那里”这些口头上的限制。甚至，如果你告诉她，你应当做或者不要做这个，她就会很遵守这些规矩。一种正常，有活力而又有天赋良好的四岁孩子，似乎在生活中的每个领域，均有不受规矩的体现。在动作方面，如果她被惹火了，她会又踢又打，又吐口水；如果有事情不如她意，她还也许离家出走。无论快乐或不快乐，她总是很容易冲动的。在情绪方面，她也是极端不安分守己。事情讨她快乐是，她开怀大笑，事情不对劲时，她好淘大哭。她笑的时候比哭的时候多，并且她喜欢看别人笑。事实上，她常常是一副傻兮兮的模样。但是，她有让人侧目的，是语言体现上的夸张其词。她常常夸口说，和天空同样高，十万只小虫，和房

16、子同样大。她也会吹牛说，我家里的更大。除了吹牛，她还自吹自擂。男孩子会用她们觉得十分男性化的名字，来彼此称呼，而不是用她们的本名，藉此强调自己的阳刚性。对于大便的过程和自己的排泄物，四岁的她都很感爱好。小孩子对大便这个动作特别着迷。除外散步时，她甚至能认出狗大便过的每一处地方。四岁的孩子常常开口闭口都是不堪入耳的话，狗屎，她妈的，是常常听到的脏话。如果那个朋友得罪她，她也许会叫她狗屎蛋。一般来说，孩子会将此类名词和形容词，用在她不接纳的人身上。做父母的需要对自己的言行更加的谨慎才行。从另一方面说，孩子如果不用真正的脏话，也会用某些几近侮辱和威胁的字眼来批评大人。如果真的遇到这种情形，你不用气愤

17、的训诫她，要冷静的对她说，是这样吗？或者眨眨眼睛表达你明白真相，这样一来，她往往不久就会说出实话的。 四岁半的孩子是不容易预测的：）四岁半的孩子对于事物与否是真的，极有爱好，由这点可以看出她的不拟定心理。是真的吗？这个问句是她的口头禅。四岁半的孩子很有爱好收集新的讯息，同步，她也能把此前学过的技巧做的更加完美，她玩起来的时候，不象四岁时那么野，并且也能忍受挫折。但是在情绪管理方面，却很难捉摸，总是一下子哭，一下子笑，变得不久。四岁半的孩子在受到阻碍时，会变得固执。这个时候想用风趣的方式让她分心，可没有四岁时那么容易了。 四岁半的孩子，逐渐懂得了权威，并且当父母责怪她是，她的脸上会浮现一种此前没

18、有过的表情-困惑、倾听，又捎带恐惊的表情。父母看到这种表情，也许会想着顺应她的规定，而这也许就是要和她讨价还价的时候了。从这个时段开始，孩子也徐徐明白好事情的好或者坏。这个时期，她最快乐的事，莫过于在睡前，听某些小故事。她喜欢听爸妈小时候如何坏以及怎么好的故事。 与四岁孩子相处的技巧：1 与她一起分享和发明。2 不理睬她的不好的行为。3 接纳她的吹牛。4 和她对骂（如果孩子用粗野的话袭击你，你也可以和她玩对骂的游戏，以解放她被压抑的情绪。骂的的时候，要像是真的在骂她同样：你是指被压烂的毛毛虫。此类愚昧的对骂语要持续到你们笑声取代愤怒为止）5 给她一段专属时间6 予以口头规范7 和她商量8 尽量

19、避免会有麻烦的情景9 不要再电话中闲聊（四岁的孩子都讨厌妈妈电话闲聊）10 使用肯定而风趣的引导11 使用秘密字眼12 以轻声细语取代吼叫13 有时不妨也吹吹牛14 全心全意和她谈话15 谨慎的选择电视节目 5岁孩子的特点与养育五岁，开朗而愉悦的年龄。五岁的孩子象阳光同样，温暖，明朗。五岁小孩是妈妈愿望的视线，从孕育，生产，初生时的事事包办；一到两岁是的步步紧盯；三岁四岁时的蛮不讲理；到了五岁，终于可以让父母松一口气。欣慰地欣赏自己养育多是的成果，充足吸取五岁小孩爱的回报。 那个制造狂风暴雨的小捣蛋，终于变得懂事了，讲理了，她一心一意要做一种好小孩，要讨妈妈欢欣，她的世界都以妈妈喂中信。她的小

20、小心灵布满了对人，对物，甚至对神的爱。她张大眼睛，好奇的学习，贪婪地吸取，享有生命提供应她的一切美好。五岁，黄金年龄。五岁的小孩真心地想要学好，并且，一般总是体现的很成功。在这个年龄里，最令人喜悦的特质，就是她热爱生活，自得其乐，并且始终是看到生活的光明面。她一心求好，有时甚至连微局限性道的小事也要祈求大人容许。甚至她所用的语言，也都是正面而积极的。她常说，固然，好啊，好可爱哦。她之因此体现的这样好，至少有个把月的时间如此，重要因素是，在这个年龄，妈妈是她世界的中心。她全心想要讨好妈妈，亲近妈妈，她要跟妈妈说话、跟妈妈玩耍、帮妈妈做家务，跟着妈妈在屋里团团转。诸多五岁的小孩，真的是宁可跟着妈妈

21、呆在家里，也不跟小朋友到户外去玩。五岁的小孩的生活总是跟目前，这儿息息有关的。因此，她非常在乎她自己的房间，自己的家，所住的那条街道，邻居，以及幼儿园的教室。她对新的，陌生的事物没有太大的爱好，也不会为了冒险而冒险。五岁的孩子自然而然地变得安静了，有节制了，更顾家了。她喜欢遵守既定的规则，限制，对于别人已经尝试过的，或即成的事实，就觉得安心舒坦些。她最有趣的时间是目前，最喜欢的地方是这里。五岁的小孩因此可以不惹麻烦，最重要的核心是，她已具有一种神奇的能力，可以判断自己什么做得到，什么做不到。也就是说，她学会自我控制了，她会衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清晰，判断的很精确，并且她就

22、只尝试那些她觉得一定办得到的。通过一次次的成功，她建立了自信。她并不就此洋洋自得，但她觉得安全、安心。于是她不会象稍早那样，耗费诸多精力去对抗别人，只为了证明她是自己的主人。五岁的小孩不像其她年龄的小孩那样，她也懂得保护自己，不使自己过度疲累。五岁的小孩不会胡思乱想地紧张事情，六岁的小孩则常紧张放学后找不到妈妈。五岁的小孩会觉得，妈妈一定在家的，不只目前在家，后来永远也会在家。一般五岁的小孩似乎理所固然地觉得她自己和父母都是永生不灭的。她不会沉湎国务，也不太关怀将来，她喜欢目前的一切，满意自己，衷心地崇拜父母。有时候，你会发现她夸张地形容自己的父母，或是引用父母的话，当做圣旨般的遵从。虽然五岁

23、的小孩在各方面的行为都没有太大明显的进步，但是她的智力却增长的不久。她喜欢听人说故事，与人谈话，她热爱学习新事物，并且她还喜欢呈现她的智慧，她会向妈妈炫耀她会写自己的名字，可以从1写道5.或者能在她最喜欢的书中认出几种字。 五岁到五岁半，这个小孩体现的再好但是了，她不仅是打算要乖，筹划要乖而已，她的一切体现都很乖。她这个年龄段，做父母的几乎要觉得一切都是那么美好，满足了。然而，忽然之间，到了5岁半后，那个总是甜甜地回答，好，我会的小天使，目前却常常把，不我不要，挂在嘴边了。 她曾一切以父母为中心，如今却开始体现她要以自己为中心了。这究竟是怎么回事呢？有一种也许是，由于她正迈向六岁。六岁的小孩常

24、是给安静的家庭惹麻烦的。虽然还没满六岁，五岁半的她已经准备好要对抗了。父母常形容自己五岁半的小孩，不懂礼貌，爱打架，这是千真万确的。五岁半的特质是迟疑不决，懒散闲荡，拿不定主意，而有时却又正好相反。她们予取予求，又爱发脾气。这时候，她的行为有点象两岁半时，体现两种极端，这一分钟她们也许害羞畏缩，下一分钟，她又变得大胆激进，她忽然亲切可爱，忽然又毫无预警地布满敌意。当她没有勇气直接对抗你是时，她就悲观地不肯照你的话做，这根直接对抗是没有两样的。无论你要做什么，她就是懒散地迟延着，最后一事无成。这个年龄的小孩，常常处在一种紧张状态，她们一旦发起脾气或者哭泣起来，便一发不可收拾，这或许又是另一种易怒

25、年龄的开始吧在健康方面，我们也可以看出五岁半的小孩和此前不同，历来健康活泼的她忽然变得多病起来。五岁半的小孩一般较多好动型。在视觉方面，五岁半的眼和手的配合却不如从前那样迅速，肯定。因此她常常把数字或者文字颠倒着写，因此我们觉得不要最佳不要再这个年龄教她读书写字的缘故。她的牙齿开始松动了，那些珍珠般的乳牙，从下排的门牙开始，一颗颗的脱落，期限只是摇摇欲坠，然后就真的掉落了。对五岁半到六岁的小孩这段之间复杂难懂的时间不必太过紧张。孩子的稳定期间总是与不稳定期期交替浮现。五岁是稳定的，但也有些小孩懂得六岁都还是未知这种稳定，有些小孩却也许五岁半便开始体现的不稳定的朕兆。如果孩子正值不稳定期，请不要

26、灰心，不要觉得她什么都不对劲，也许是你的教育措施不得当也说不定呐。请你坚定信心，美好的时日终会来临的。 6岁娃的特点在写6岁娃之前，有必要迅速浏览一下5岁娃。5岁娃，是孩子也是父母最快乐的时光。她喜悦、安详、友善、宽容，喜欢顺从家长。并且，妈妈是她世界的中心，让妈妈快乐，就是她的快乐。美好的黄金年华5岁之后，就进入暴风骤雨的人生第2叛逆期了。 这个叛逆期的特点，是孩子极端的、同步的两极化。她有本领在转瞬间讨厌刚刚还满心喜欢的事情。 并且，她世界的中心不再是妈妈，而是她自己。她但愿按事事到处按自己的意愿，因此对父母常常“抗旨不尊”，“我不要那样！我就要这样！”6岁娃同步在两个极端游走。她可以在学

27、校里做一种模范生，回家里当一种小恶霸！也由于她的两极化，把笔画或数字反写是很常用的6岁现象。她什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。她顽固、自负、蛮不讲理。其实，她这样做只是为了建立和增强她自己的安全感。由于，她目前处在很容易受到伤害的敏感期。不光情感上她特别容易受到伤害，她的身体发肤好象都格外对疼痛很敏感。给6岁女孩子梳小辫儿很也许让孩子疼的哇哇叫。6岁的男孩，摔一跤也许哭得让你惊讶她怎么比过去娇气了好多。恶梦也因此给6岁娃带来很大的困扰。 最大的问题是她与妈妈的关系也游走于两极之间。她既深深地依赖妈妈，又同步尝试要自己站起来，心理上但愿她不用依赖任何人。由于没有足够的安全感，她在感情上有极大

28、的需求，非常需要妈妈不断保证爱她，却又一不如意就拿妈妈做出气筒，专门和妈妈作对。其实，她越是得不到赞美的时候，越有被夸奖的欲望，受挫感就越强。6岁的孩子，跟重要照顾人（妈妈）在一起时，既会体现出最佳，也会体现出最坏。当母子关系紧张时，让孩子和爸爸等非重要照顾人单独相处几种小时，是明智的做法，由于她跟非重要照顾人相处时，更容易体现出她好的一面来。当浑身是刺的6岁娃缴械时，她可以是世界上最善良、最和谐、最讨人喜欢的可人儿。暴风骤雨过后，在忧郁的7岁到来之前，如果母子关系解决得好，妈妈和娃都能享有一段风和日丽的温馨时光。羊羊目前虽然还会常常像刺猬同样忽然陷入剑拔弩张中，但由于我们目前已经懂得“爱是唯

29、一的解药”，她目前的主旋律的确是和顺期的可人儿。因此，将近6岁的娃娃的妈妈们，你们也不必太惊恐，只要牢牢记住“爱是唯一的解药”，记住“她越是得不到赞美的时候，越有被夸奖的欲望，受挫感就越强”，你们就能不久让孩子从“可恶极”进入“可爱极”。6 岁娃很乐旨在教师面前做个好学生，自觉以教师的话为圣旨，甚至教师越严格她越有安全感。哪怕一天的课下来她身心疲倦，也很少对教师有所发泄。她会回家去 好好“整整”她的妈妈。(我说呢，难怪羊羊那段时光放学一见到我就跟见了坏蛋似的，我还很为她凭什么在学校在家里完全两样人，而觉得心里不能平衡，不能接 纳呢。) 6岁娃跟兄弟姐妹的相处往往不佳，特别是跟弟弟妹妹相处时。她

30、会充足体现出她的袭击性、竞争心，会故意惹恼甚或折磨弟妹，对弟妹颐使气指、蛮不讲理、脾气 暴躁，甚至动粗。她跟朋友的相处也挺别扭。一方面朋友对她非常重要；另一方面她这时很不好相处。语言行动上她都会有粗鲁的倾向，容易情绪化，欠缺原谅人的雅量。她自己到处 想赢，甚至不惜耍赖，却要去责怪朋友不遵守规则。好在，毕竟都是小孩子，毕竟她很在乎有朋友，因此第二天她就会跟朋友和好如初。5岁娃倾向于安详、自制、顺从；6岁娃往往好动、粗野、叛逆；7岁娃又退缩了，安静、服从，但忧郁、锁闭。继续讲6岁娃。目前讲平常生活中的某些琐事。仍然会偶尔尿床。甚至偶尔把巴巴给窝到裤裆里。吃饭是手脚停不下来，踢桌子腿啦摇椅子啦碰洒汤

31、水啦什么的。 做恶梦少了诸多，睡眠会很安稳。乐意穿着整洁体面；但回家后衣服鞋子会随手满地乱扔。情绪方面，由于极端两极化的内在冲突，孩子的情绪波动会很厉害也很剧烈，发脾气时会惊天动地。此外，孩子还也许用啃指甲、铅笔、衣角、屡屡清理喉咙等下意识的动作来舒缓她们的紧张情绪。由于心理冲突，孩子的健康状况也会走入低谷。她很也许抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。并且她的黏膜组织在这个阶段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉咙，甚至女孩子的私处都比其她年龄更容易浮现发炎症状。她也很容易感到疲倦。尚有，这个年龄段的孩子会显得笨手笨脚的，时常跌倒、碰伤；并且孩子对这些伤痛也似乎特别敏感，拔下手指尖上的一种小刺

32、都会疼得孩子哇哇叫，简直就像是特别娇气似的。因此，6岁娃的家里最佳备上常用的消炎止痛油膏，父母对孩子的健康状况要多关注些，多庇护些。尚有，如果发现孩子情绪紧张(咬指甲之类)，我们最佳能想措施再减少对孩子的规定，以缓和孩子的情绪。至于餐桌上不像样、衣服随处乱扔之类的事情，能睁一只眼闭一只眼就算了，多些宽容吧。 6岁娃，对“自己的东西”和“别人的东西”的分野还不是很清晰，因此顺手拿走别人的、她喜欢的东西，是惯常现象。尚有，孩子并不总说真话。例如，她会一口否认是她打碎了你心爱的花瓶，哪怕花瓶的碎片还躺在她的脚边。这时，如果你问她，“花瓶放得那么高，你是怎么够得着的？”她又会具体简介她如何搬椅子的本领

33、。 前面已经提到，要始终到8岁，孩子才会故意愿说实话。由于要到那个时候，孩子的道德原则才开始建立起来。 7岁娃的特点线太长了，不以便人们读。7岁娃就单独开一条新线吧。7岁的2年级娃，最简短的概括，是安静的、沉郁的。相对与人生第2叛逆期的6岁娃来说，7岁娃最大的变化是不再那么豪强霸道，不再那么专门和你拗着劲来。这不是由于她们忽然变得特别听话了。其实，她们更“不”听话了。但是这种“不听话”的实质和6岁不同。6岁娃是脖子一拧“我不！我偏不！”故意识地对抗你。7岁娃呢？她如果不听话，那7成是她主线没听见你说什么，她的大眼睛可以愣愣地望着你，心思却仍然在她自己的小内心世界里，全然没有接到你的信号。此外3

34、成也许呢？她会觉得委屈、不公平，甚至觉得你布满歹意，因而没有动力和你合伙。这也是由于她的心思在她自己内心的小世界里，把接到的信息想象成了负面的情绪。7岁娃很容易把什么都朝坏的方面想象。例如，妈妈给小丽倒了杯水来，小丽却幻想成妈妈是不是在里面放了毒药，想把她毒死。(很天方夜谭是吧？这可是书上的例子啊。固然，我相信这是个很极端的例子，而不是常例。)由于7岁娃的心思总是在她自己的世界里，因此你会觉得你的娃反映很慢，很磨磨蹭蹭。这会很考验我们的耐心。也很需要我们有充足的耐心。发脾气啦，教训啦，都不会见效，由于，并不由于你脾气发得足够大，孩子就能从7岁年龄的特点里跳出来。这很违背孩子成长的自然规律，主线

35、就做不到的事情。因此呢，孩子要7岁了的妈妈们注意了，你最需要具有的第一条黄金律是“耐心”。你一方面需要确认你的7岁娃的确接受到了你的信息，“去把垃圾倒了”。蹲下来，看着她的眼睛，说完了请她反复一下。然后，你需要提示她、再提示她、再再提示她。千万别光火。如果你实在没有耐心，那就自己去倒吧。妈妈需要牢记的第2条黄金律，是“想得开”。这是针对孩子什么都望坏的方面想象的特殊心理和行为。如果你家娃觉得你想毒死她，算了吧，你一笑了之，别跟她上火：“你说什么？！你老妈我要毒死你？！你觉得我很后妈吗？！你太伤我的心了！”云云。如果孩子，哦，不用如果，几乎很肯定的了，你孩子控诉她的朋友怎么欺负她了，她的教师怎么

36、专门挑她的不是了，她的腿怎么疼得肯定得了什么了不得的病了，之类之类，你固然不必很当真地去找朋友家长、找教师、找医生，去说个明白。你可以体现你的同情，“哦，羊羊老是揪你小辫儿，她好烦噢”、“教师批评你了，你不开心了，我理解”、“腿疼啦？来，妈妈给揉揉”。你也要注意把握同情的尺度，记住“凡事过尤不及”，例如你不需要说“羊羊太坏了，咱后来再不跟她玩了”、“这教师怎么这样看待我的心肝，妈妈打电话去骂她”、“哎哟，怎么又腿疼啦？厉害不？很厉害？唉，心疼死我了”云云。这首要的2条黄金律，你记住啦？ 固然了，7岁娃也有7岁娃让你放松的地方。一方面呢，你已经看见了，7岁娃大概不会脖子一拧，“我偏不！”(哦，提

37、示一下，如果真浮现这样的情形，你要理解为孩子的心智成熟限度就是这样的，还残留某些6岁娃的心理和行为，因此浮现6岁、7岁的混合特点。作者说，这很正常，别奇怪)。只要她听见了，只要她心情好，她会很合伙。(再哦一下，我猜想，如果我们能给孩子发明出理解的、宽松的、接纳的家庭环境，孩子心情好的比率肯定要大诸多)。尚有呢，她和朋友相处时，不那么在乎输赢了，不那么赖皮了，不那么容易一怒而发冲冠了。如果有了冲突，她更容易采用的行为是“我惹不起你还躲不起你啊”地退到一边去。因此打架或者惹事生非是肯定少了诸多。对了，最让我在乎的，是据说，7岁娃很在乎上学不迟到，作业及时完毕，自己的东西自己收到自己的地方(呵呵，我

38、猜想，也许她要想出一种特别的地方来放她的臭鞋子，尽管我也许很不觉得那是该放鞋的地方)。啊，我向往着7岁的羊羊，早上不用我催她起吃饭，放学不用我提示她要写作业，家里的衣物啊玩具啦也不会像目前这样满屋子铺洒得没处落脚。但是呢，如果孩子太紧张上学会不会迟到之类的，你需要协助孩子减轻她的心理压力，舒缓她的焦急。例如和她一起记录和计算时间，让她确信只要闹钟在几点响，她就肯定有充足的时间穿衣服吃饭。你还可以头天晚上和她一起把早上要穿的衣服收拾好，书包收拾好，让她放心。大概最让皮皮妈苦恼的，是据说，7岁娃有追求完美情节，体现之一是她们写作业时会反复擦啊擦啊，一点不满意就擦掉重来。皮皮6岁时就这样擦啊擦的，到

39、了7岁，也也许走过了“擦擦情结”，阿弥陀佛；但也也许是平常孩子的“擦啊擦”的平方甚至立方。但看皮皮妈的造化了。而我呢，我则向往着7岁的羊羊不再需要我来替她擦掉实在太“鬼画桃符”的粗糙笔迹，让她重写整洁些了。对了，这时她们的笔迹会小诸多。这是由于，孩子从这时候开始，懂得在乎别人怎么评价她了。精确地说，她开始很在乎教师怎么看待她，开始有心想做个让教师满意的好学生。因此，她在乎上学不迟到、作业要写好了。并且，她的心智成熟到需要自己的空间的时候了。这就是她喜欢把自己的东西收到自己的地方的因素。如果可以，这时的孩子需要自己的桌子、自己的抽屉、自己的箱子、自己的床了。 7岁娃不仅笔迹变得小了诸多，她们还变

40、得喜欢专门揣摩很细小的东西，这是由于她们的眼睛和大脑配合的发育到了这一阶段。她会喜欢凑得很近很近地看，哪怕她的眼睛遇到那东西了，你也都不要奇怪。因此，7岁娃最常浮现的写字姿势，是趴在作业本的一边，一只眼睛几乎凑到作业本上去。这需要我们反复耐心提示孩子注意保护视力。好在，据说，这时候你提示她，她不会像6岁时那样“我偏要！”地抗拒你。7岁娃的心很沉郁，因此她们能静下来读好久好久的书，哪怕一口气读几种小时也都也许。这也是你需要关注和提示孩子的地方。她不累到她最后忽然崩溃，很难自己懂得停下来。这会很伤眼睛。读书如此，在外面淘气也如此，不累到她最后忽然精疲力尽，她不懂得自己停的，例如跳绳也跳它个几小时！

41、我忽然想起我婆婆说，我爱人小时候常常在外面疯到“脱力”，回到家整个人都虚脱了的样子，好久缓但是劲儿来。也许说的就是这个吧。因此，你也需要关注孩子不要跑啊跳啊的始终到她最后“脱力”，而是早些让孩子停下来，换个活动。 7岁娃凡事往害处假想的因素，其实也是由于她很在乎别人，(特别是你)，对她的评价，紧张别人(或者你)看不起她、讨厌她。因此，当你的孩子用某些很负面的话语来“对付”你时，例如“你怎么老是叫我做这做那的”、“你总是嫌我不好”、“我讨厌你！你也讨厌我！你历来都不喜欢我！”时，你最佳不要和她辨别，“我哪里给你诸多事情做了？”、“我没有总是嫌你不好的意思”。不是有个俗语叫“越抹越黑”嘛。如果你心

42、情不那么好，有些被她的话伤到了，你只管到一边去暗自伤心一小下下，不用搭理她什么。如果你心情满好，你固然可以山盟海誓地让她相信，你很爱她。她其实不就是紧张你对她有负面的想法嘛。适度地“充耳不闻”、“视而不见”，适度的“山盟海誓”，对孩子的这些负面想法和行为，都是挺不错的相应。反正，一则你别太拿这些负面的话“当根葱”，另一则请牢记，任何状况下，给孩子营造理解的、宽容的、接纳的氛围，一定是最有益于家庭氛围和母子关系的好思路。 7岁娃的完美情结，会使她不管对人、对己、对事都规定甚高。6岁娃对什么都感爱好，但往往半途而废(其实孩子是半途转移爱好了)；但7岁娃则开始追求把一件事情完毕好。她会紧张自己的字不

43、够好，成绩不够好，能力不够好，体现不够好。也是由于如此，她常常体现得不开朗不快乐，抱怨一大箩筐，一付苦瓜脸。针对孩子的这些情绪和体现，你可以做的涉及倾听、给孩子减压、甚至是耐下心来等孩子慢慢成长。也就是说，你自己也不要太焦急，要“放得下”。要面对孩子的哼唧、苦脸、抱怨，而不受这些负面情绪的影响，是件满不容易的事，至少对我而言，是一次严峻的挑战。特别是像我家羊羊这样，天生就性格沉郁、内向、好哼唧(往负面假想)的孩子，在7岁其间，她的这些负面体现将格外地厉害。这就更需要我打点起所有精神来好好应对了。我还没感受过羊羊凡事想追求完美的倾向。我倒是有些向往她到那时展露某些适度的“完美情结”。但是，我也会

44、小心关注她不要由于太追求完美而给自己太多的压力，随时准备着冲上去告诉她说，她已经做得非常非常好了，我已经非常非常欣赏和承认了。 “家庭”对于7岁娃来说，举足轻重。她以家人为傲，喜欢向别人夸耀她的家人，哪怕实际状况没她想象得那么高大全。她会特别崇拜爸爸。不管男孩还是女孩，爸爸往往是孩子心中的偶像。她也很在乎自己在家庭中的地位，很在乎她在家庭中的价值，也很乐意承当一定的家务劳动(固然，在她心情好时)。你不妨多发明些机会让孩子通过对家庭做奉献来确认她在家中的归属感和价值感，哪怕你也许觉得这种帮忙实在有些越帮越忙。(我忽然想起小巫的话，这时，“你是更爱你自己，还是更爱孩子呢？”)由于在乎家庭，7岁娃很

45、看重全家的集体郊游，这时她会故意识地合伙、守规则，相称的听话。请妈妈们多发明某些这样全家乐的机会吧。 7岁娃的身体状况比6岁时好诸多，不太那么容易生病了，谢天谢地。吃饭也规矩多了。睡觉呢，则两极分化。一部分孩子一沾枕头就呼呼大睡，另一部分孩子却能在床上“烙饼”似地折腾一种多小时。梦少了诸多，孩子睡得很踏实。但是，不少孩子会忽然变“娇气”了：怕黑，或者怕这怕那。这很容易理解啊，7岁娃不是很爱幻想，并且很容易往害处假想吗？因此，她会把一件衣服的影子想象成一种坏蛋或者鬼怪藏在那里。这时你固然不能讥笑她“你怎么比你小时候还胆小呢”。相反，你要予以更多的体谅，例如已经分床了的，入睡前陪陪孩子，或者给孩子

46、留盏灯。由于7岁娃往往沉浸在自己内心世界中，她很容易“忘事”，例如你叮嘱她做个什么事情，她明明答应了，到头来却忘掉了。那就反复多提示吧。总之，耐心些，宽容些。尚有，由于7岁娃追求完美的倾向，她的发明力也许由于追求完美而受到一定限度的克制。这其间的孩子向你展示“艺术大作”的频率会低诸多。但是，另一方面，恰是由于她的追求完美的倾向，这时的孩子比6岁时容易“受教”多了，她会乐意接受你的指教、批评，从头再来一遍，而不再像6岁时那么容易气愤、没有肚量了。 虽然道德观念的建立要到8岁才开始形成，但7岁娃已经开始浮现建立道德感的萌芽。她开始在乎不能去拿别人的东西(虽然偶尔她也还是会拿)；不能说谎、骗人，做错

47、了什么不去抵赖、推委；并且她会很故意愿地遵守规则，遵守无误。她也很在乎公平，因此她常抱怨的一句话往往是“这不公平”。对了，7岁娃对“性”的爱好减低。6岁娃热衷于“结婚”，玩“当医生检查身体”游戏，7岁娃则不会这样玩了。甚至她们也很少用“鸡鸡”“屁”“屎”等的所谓“脏字眼”了。 8岁娃的特质8岁娃的第一种“招牌特质”，是性格外向而开朗。这和7岁娃的沉郁退缩完全相反。她布满活力，特别能跑能跳能折腾，喜欢冲上去迎战一切困难和挑战。不仅如此，浑身布满活力的她做起事来爽快多了，这也和7岁娃磨了又磨拖了又拖截然相反。另一种和7岁完全相反的，是忽然变成话匣子了。她变得很能侃，也很能夸张，讲她的经历或故事时，

48、语调啦表情啦用词啦描绘啦，都很戏剧化。她什么都快。说话快，读书快，写作业快，穿衣服快，吃饭狼吞虎咽，甚至在钢琴上也手指翻飞。由于做事情图快，她也许会做得满粗糙。可是，她并不乐意自己做得粗糙，这是由于她还的第二“招牌特质”：审视。她审视自己，审视别人。她对自己对别人的规定都忽然严格起来，甚至可以说是很苛刻。这种“审视”也使得她对自己力所能及的范畴有相称精确的判断。这“审视”二字带给8岁娃的另一种里程碑式的成长，是她们开始建立起道德是非观念，开始明白事情与事情之间的因果关系。她非常乐意做好孩子，乐意把事情做好，乐意遵守规矩。她对好与坏的观念，不再局限于父母与否容许怎么做，而是根据她萌芽的因果逻辑关

49、系，初步建立起了是非观念。在此之前，孩子对“好”与“坏”的判断来自于父母“准许”或者“不准许”。8岁娃对“对与错”的见解已经不再是单纯的“好与坏”的两极，她的思维开始丰满起来。 她固然能吹能侃，真遇到重要事情，她更倾向于说实话。她这时其实已经很懂得现实与幻想的不同。她对魔术一方面仍然很着迷，另一方面却也开始不那么真的相信其“魔法”了。她一方面仍然但愿圣诞老人真的存在，另一方面也隐约理解她的父母大概不会把她的“礼物清单”上的玩具全买给她。她很在乎她对自己的感觉，也很在乎别人对她的感觉。她会竖着耳朵听大人聊天时怎么评价她，或者揣摩她们说话时的脸色，非常但愿得到别人的承认和夸奖。对别人的批评则非常敏

50、感，由于她真的想并且在乎她做得好。于是当她受到指责批评时，她往往先找理由或者先责怪别人的不是，好让自己容易承受些。但是，一旦真是自己理亏，她又会诚恳地道歉，并承诺“后来不再怎么怎么”。 8岁娃非常黏妈妈，是情感上(而不是生理上)最需要妈妈的年龄。她这时非常需要妈妈分享她的思考、幻想、对话、游戏。她总喜欢和妈妈在一起，涉及一起劳做、玩耍、聊天、读书，这让她觉得她“所有占有”着妈妈。她不仅规定妈妈能按照她的心意满足她的需求，也规定自己按照妈妈的心意满足妈妈(并且，是她自己觉得的妈妈的心意)。这使得她会察言观色曲意逢迎，以讨妈妈的欢心。妈妈无论怎么忙，都一定要每天至少拨出半个小时的时间来，全心全意满

51、足孩子“所有占有妈妈”的心理需求。这会协助孩子顺利度过对妈妈的心理依恋期，为孩子坦然走向9岁的独立打好基本。妈妈也不妨运用孩子特别乐意“所有占有”妈妈、也一心讨妈妈欢心的心态，和孩子约好，如果她做了什么什么，那么妈妈就和她共享一段全身心投入的“亲情时光”。 8岁娃的“时间观念”比过去大有进步，再加上8岁娃特有的“快捷”，她做事情利索多了，并且很在乎按照时间表完毕任务。例如早上不用你催促就懂得准时去上学，甚至懂得运用学校公示栏中的每日筹划来安排她的学习和活动。但是，晚上睡觉则仍然要你敦促，也许她觉得遵守睡觉时间远没有上学不迟到来得重要吧。她开始对“过去”感爱好，喜欢理解历史，并且可以理解那是发生

52、在好长远此前的事情。尽管，对这个“好长远此前”的概念仍然有些懵懂，很有些“关公战秦琼”的感觉。她这时布满了摸索与探险的爱好。空间感觉也扩展了诸多。她可以自己在熟悉的路径上搭乘公车回家，在自己生活社区内的摸索范畴越来越大，甚至越界跑到别人的私院里。她喜欢地理，喜欢研读甚至运用地图。 8岁娃对钱越来越感爱好。尽管她大都很诚实，却也仍然会浮现偷偷拿妈妈的钱去应酬朋友的事情。如果给她机会，她很乐意挣钱，例如帮家里做事情。她很在乎“自己的”东西，很需要有“自己的”地方来收藏她的东西。但是，这并不等于她会把自己的东西收拾得整整洁齐。如果孩子有自己的房间，你可以肯定那一定是乱糟糟的。8岁娃的健康状况比7岁更

53、进一步强健了诸多，这时的孩子由于生病而缺课的状况已经很少了。但是需要特别注意的是，由于8岁娃太勇往直前，也太着迷于摸索探险，孩子受伤的比例，(涉及被大街上的汽车撞伤，以及从房檐上跳下来摔伤)，是所有年龄层中最高的。妈妈们需要对孩子的安全予以足够的关注。对于死亡，8岁娃从过去对这一现象的恐惊，变得对摸索死后会如何感爱好。她甚至可以“坦然”地接受自己将来有一天也会死的概念。 父子关系这时比母子关系要轻松些，由于8岁娃对爸爸没有什么“占有欲”。她很喜欢和爸爸一起玩，并且很崇拜她。在孩子7岁到8岁的这两年间，父子关系应当是黄金阶段，爸爸应当尽情享有这美好的时光。当孩子对妈妈“索要过度”而让妈妈精疲力竭

54、的时候，爸爸的介入可以让人们都好好透一口气。8岁娃对父母之间的关系很敏感。父母有矛盾，她会焦急；父母很亲热，她又会吃醋。她对家里发生的事业开始关注起来，涉及关注大人的电话、信件、闲聊。她试图找到她在家庭中的位置。和兄弟姐妹的关系满复杂。简朴地说，她和比她小好几岁或者大好几岁的孩子能相处得较好(11岁的孩子除外，由于这个年龄的孩子跟谁都过不去)，爱惜小的，仰慕大的。可是，跟她年龄相近的(特别是2岁上下)的孩子则有诸多冲突。她会嫉妒 哥哥姐姐能得到比她更多的权益(例如，可以比她更晚睡觉)；她会很自私；她会跟小的拌嘴，讥笑她们。别忘了，她对别人的预期和规定是很高的，比她小的弟弟妹妹怎么能达到她苛刻的

55、行为原则呢。因此和弟妹之间的冲突特别突出。尚有，她要是受了“鸟气”，真会回家拿弟弟妹妹撒气。 和朋友相处又不同样。她很喜欢和同龄的孩子玩，喜欢和同性别的孩子玩。尽管她和跟她年龄相近的兄弟姐妹处不好，但是她很故意愿和朋友建立良好的人际关系。由于她的开朗与外向，她不难有大把的朋友(这又和7岁娃完全相反)。并且，这时的友谊是真正的双向友谊，由于她不再单纯以自我为中心，开始留意别人怎么做怎么想。她不仅乐意为别人效劳，也但愿别人能像她同样乐意回报她。她喜欢和街坊的一大群孩子玩，也喜欢足球、藏猫等一大堆孩子一起参与的游戏。 饮食方面，她不仅风卷残云，并且胃口特好，什么都喜欢，挑食的毛病很少见了。餐桌礼仪比

56、此前讲究多了，特别是在餐厅吃饭时，她会很在乎自己的良好体现。但是由于孩子的个体差别，有些孩子的确樱桃小口，做父母的其实不必焦急，只要医生觉得孩子健康就足够。尚有，当孩子太贪吃时，父母要故意限制，注意孩子不要过胖。睡觉嘛，一则她们对睡眠的需要比此前更少些了(10小时足够)，一则她们也不喜欢上床去睡觉，往往讨价还价规定“再玩一局”或者“再读一章”。有些孩子仍然喜欢和父母聊聊天，有些孩子则自己直接去睡了。梦比此前更少。有些孩子很容易入睡，有些孩子则需要“烙饼”。这些“烙饼”的孩子早上往往赖床，需要父母多操些心。 典型的感受自我的方式，7岁娃喜欢退出外在世界而进入自己的内心世界；她的困扰大多来自她对自

57、我的感受和评价。8岁娃相反，她喜欢把这个“自我”放到外部世界中去，热切地感受其中的一切。因此她的困扰则多来自与她的自我与周边环境之间的碰撞。她不再以自我感受评价自己，而是以她觉得的成人的规定来评判自己。因此她会刻意规定自己满足成人的规定，甚至曲意讨好。她之因此喜欢吹嘘、申辩，也许就是由于她但愿把自己放到这个外部世界中某个恰当的位置上，而这对于8岁的孩子来说显然是件很不容易的事。通过与外部世界的交往，通过更广泛地与成人和朋友打交到，也通过电视等对这个世界的进一步扩展，8岁娃越来越清晰的意识到自己与她人之间在行为以及感受上的相似与不同。特别是越来越多地发现她与别人之间相似之处，这使得她从社会关系、

58、情感、种族、宗教等各方面对自我的鉴别越来越明了。这使她很自然地倾向与喜欢和她相似的人，排斥与她不相似的人。父母需要协助孩子结识到人与人之间这种相似与不同的价值，接纳她人的不同。由于8岁娃实在太敢于冲向一切挑战，她往往给自己设定过高的规定，以至于她自己最后达不到目的而显得虎头蛇尾。面对这样的失败，父母应当保护孩子不要由于这些挫败而过于伤心，过于苛责自己。例如说，父母可以和孩子一起制定筹划，设定合理的目的和规定。这对协助孩子巩固她的自信和自尊很重要。 孩子大多从小爱收集多种小东西，例如小石子啦瓶子盖啦什么的。到了8岁，她一如既往的保持她的“收集癖”；但是目前她开始关注质量与类别，也开始和朋友仪器按

59、照一定的类别以物易物，例如用她的小人书换朋友的小人书。但是有时这种互换会很“吃亏”，特别会使父母在一旁扼腕。8岁娃的身体姿势比此前“中正”不少。例如写字时头虽然会偏左或者偏右(左撇子)，但大都是挺直的。行走的姿势越来越像成年人，还会故意识的挺直腰板，甚至会批评别人没有挺直。 和7岁娃相比，绝大多数的8岁娃变得喜欢上学，哪怕她的课业不怎么样，哪怕她和老师的相处不那么和谐，由于她喜欢接受新的东西，喜欢接受挑战。放学回家，也和不爱说话的7岁娃相反，她喜欢事无巨细并且很生动地向你描绘学校发生里的事情。她目前变得很注意其她孩子在成绩，也喜欢上学时能抓住教师的什么错漏。她不仅懂得自己的长处，也能洞悉同窗的

60、优缺陷。她不再似此前那么依赖教师，变得越来越独立自主，甚至还会去干涉其她孩子的行为。她上课的专著注力大大提高。但是，也正由于她很爱侃，很需要融入社会，她会花不少时间和她的临桌“开小会”。要让这个年龄的孩子等到下课再说她想说的话，那可是太难受了。 你的9岁娃9岁娃可不好写。她们的行为太变幻莫测，今天是一种样儿，明天很也许彻底反过来。一分钟此前还敏感纤细的要命，一分钟后来却可以胆大包天。刚刚还心潮汹涌澎湃，转眼就已经静如止水。你说哪个是真的她？都是。也许，最招牌的9岁娃特性，是她进一步的独立。和8岁娃喜欢“占有”妈妈相反，9岁娃要“推开”妈妈，巴不得把她推得远远的，最佳看不见她，更不想听她啰嗦。

61、她要自己当“司机”，一旦决定做什么事，那么她要按照她自己的方向，以她自己的方式，在她自己喜欢的时间，去做。一旦她要去做，她多半非常投入，并且很在乎自己做到最佳。换句话说，如果你能予以孩子恰当的独立空间，予以孩子恰当的责任空间，她们会很值得信赖和放手，并且往往乐意体现得最佳。再换句话说，如果她不想做什么，或者不想按照你的规定，不想跟随你的思路，那么，你一定会觉得她很讨厌，很倔强，很不讲理。再换句话说，如果你觉得9岁娃很跟你过不去，那么你要赶紧婶婶一下，“我给了她恰当的独立空间了吗？我给了她恰当的责任空间了吗？ 本主题由 敬听 于 -3-7 16:58 反删除收藏 分享 羊羊和祥祥的妈妈，和孩子一

62、起成长中。 玉冰 发短消息 加为好友 玉冰 目前在线 UID193 帖子2139 精髓5 阅读权限90 在线时间659 小时 注册时间-4-25 最后登录-9-6 论坛元老 2# 刊登于 -3-6 05:38 | 只看该作者 第2招牌特性，是她变得更“深沉”了。固然，这是由于她更成熟了。和8岁娃相反，她不再满天飞，不再什么都风风火火并且信心满满。她的顾虑多了起来，速度慢了下来，信心度也保守起来。她的观测能力和动手能力更细致，更细腻，更细微。感情方面也同样，9岁娃对别人对自己的情绪与感情的感知更纤细，更精确。因此，如果你想掩饰你的某种情绪，例如表面上安静温和心里却很不觉得然，或者肚子里盘算着什么小九九，呵呵，我劝你不要太自信。由于她的能力更加细致入微，加之她又很在乎自己做到最佳， 因此这也许是提高孩子分数的大好时光。哪怕做个除法练习，她也会由于内心的驱动力而反反复复再三练习（而8岁的孩子往往为了让妈妈开心而乐意体现得好些）。她心里真的有了一种目的，不管是去爬山，还是限时听写测试，事后她的第一种念头往往是问自己，“我达到目的了吗？”她很乐意接受新任务的挑战，并且喜欢“进入”之前先弄明白这次的行动有什么新的内容。她不再像8岁时凭着一腔热情“砰”地一头栽进去，而