2022年苏教版六年级语文下学期知识点 2

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1、名师总结优秀知识点六年级下学期知识点培养良好的学习习惯（12）1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和 在实践中学会运用的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。2、与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行陆游冬夜读书示子聿3、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作我的成长册、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等第一单元壮丽山川1、长江之歌1、“我们赞美长江，；，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫反复，这

2、样写的好处是强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。2、长江之歌文中的 你指 长江,文章采用第二 人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情3、长江之歌从长江的 源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大 等方面表达了作者对长江的 热爱、依恋之情。2、三亚落日1、三亚落日中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。3、烟台的海1、烟台的海是按照冬、春、夏、秋的顺序写得，之所以先写冬天，是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风

3、景线。2、烟台的海通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的 轻盈，夏日的浪漫，秋日的 高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了 对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。3、烟台的海按照 总分总的结构来写的，既写 景，又写 人，人景交融。文章运用了 比喻、拟人 等修辞手法，使得 语言凝练，生动形象，增强了表达的效果。4、记金华的双龙洞1、记金华的双龙洞这篇课文的作者是叶圣陶。课文按照游览 的顺序依次写了路上洞口外洞孔隙内洞出洞的情况。此外，泉水流经的路线 也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞 内洞 孔隙 外洞洞口山下。2、金华的双龙洞外洞的特点是大，内洞的特点是

4、黑、奇、大，连结外洞和内洞的是 孔隙,它的特点是窄。精选学习资料 -名师归纳总结-第 1 页，共 8 页名师总结优秀知识点3、记金华的双龙洞是一篇游记，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者 对祖国山川景物，对大自然的热爱。第二单元正义必胜5、卢沟桥烽火1、卢沟桥位于 北平西南郊，是平津通往南方的 咽喉要道。1937 年 7 月 7 日，日本军队向驻守在卢沟桥的中国军队发动进攻。中国官兵足智多谋、英勇善战 打败了有着 险恶用心、卑鄙行径 的日本军队。2、卢沟桥烽火通过叙述1937 年 7 月 7 日卢沟桥事变的经过，再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端

5、，野蛮侵略我国领土的滔天罪行，讴歌了 我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。6、半截蜡烛1、半截蜡烛通过记叙在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站 的事，赞扬了母子三人的从容镇定、机智勇敢和 强烈的爱国主义精神。2、“厄运”在文中 指德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报。“最可怕的东西”指半截蜡烛，它里面的金属管内藏有情报。为什么是最可怕的？因为当蜡烛碰到金属管时就会熄灭，这时秘密就会泄露，不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命，更重要的是情报站会遭到破坏。3、学习本课，我们可以从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解

6、人物。7、聂将军与日本小姑娘1、聂将军与日本小姑娘这是发生在抗日战争时期的 真实故事，记叙了 聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过，反映了 聂将军宽广的胸怀和中日人民的深厚友谊。2、聂将军名 聂荣臻。日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，具有慈善心肠和宽大的胸怀。是“中日友谊的使者”，是因为他为缔结中日两国人民的友谊作出了不朽的贡献。课文是按发展顺序依次写了救出孤女、关心照料孤女、送归孤女、孤女谢恩这些内容。请写出三个你熟悉的元帅朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、叶剑英第三单元：诗文精粹8、三打白

7、骨精1、三打白骨精通过记叙孙悟空三次棒打白骨精 的故事，体现了孙悟空 善于识别妖魔诡计 和勇于降妖除魔 的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。2、三打白骨精 这个故事选自中国四大名著 西游记，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了 机智勇敢、本领高强 的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端 的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。西游记中还有很多脍炙人口的故事，精选学习资料 -名师归纳总结-第 2 页，共 8 页名师总结优秀知识点如：齐天大圣大闹天宫、美猴王出世、八戒大战流沙河 四大名著中另外三部分别是 红楼梦（曹雪芹清）、三国演义（罗贯中明）、水浒传（施耐庵明）。9、词两首 如梦令渔歌子 1、如梦

8、令词人回忆了 一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者 早期生活的情趣和心境。渔歌子 描绘了 春天秀丽的水乡风光，朔造了 一位渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者 对大自然的热爱。2、如梦令和渔歌子都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头。3、如梦令中“醉”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果。“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到正确路径的心情。4、渔歌子 描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼 构成了一幅美丽的 春天景物图。5 渔歌子中张

9、志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了，实际是“不想归”，原因是 不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。10、螳螂捕蝉螳螂捕蝉 通过记叙 吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的 冷静和智慧，揭示了 不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。11、读书要有选择1、读书要有选择，作为小学生，我们可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著；可以选择 名人传记；可以选择 科普类的书；可以选择 一些工具书。

10、学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。2、选择什么样的读物，往往因人而异，我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物，还可以向老师或父母请教，或征询 读过这些书的同学 的意见。3、有关读书的名人名言：读一本好书，就是在和高尚的人谈话歌德。读书破万卷，下笔如有神 杜甫。书犹药也，善读可以医愚刘向。4、优秀文学作品：西游记假如给我三天光明鲁宾逊漂流记钢铁是怎样炼成的科普类:十万个为什么少儿百科全书 历史类：上下五千年史记传记类：秦始皇大传纪晓岚全传孔子传毛泽东传周恩来传童话类：格林童话安徒生童话精选学习资料 -名师归纳总结-第 3 页，共 8 页名师总结优秀知识点练

11、习 3 孙悟空本领高强，会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪；拥有七十二变，千变万化、大显神通；一双火眼金睛 可以明察秋毫。他曾大闹天宫，赢得了“齐天大圣”的美誉，后来保唐僧去 西天取经，除恶务尽。含有笑的成语：哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、笑逐颜开第四单元：探索与发现12、夜晚的实验1、夜晚的实验通过记叙意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以及这一实验结果促使人们对超声波进行研究，并给人类带来巨大恩惠的事实，表现了科学家 细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的精神。2、原来，蝙蝠靠 喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着 直线传播，一

12、碰到物体就 像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用 耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速 做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。3、四次实验分别是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂满蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。13、海洋 21 世纪的希望1、海洋 21世纪的希望是一篇 说明文。文章告诉我们：海洋与人类有密切的关系，21 世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。为保护海洋设计的宣传标语：海洋存亡,匹夫有责 蓝色的海洋,生命的摇篮。2、人们热爱海洋是因为：海洋给人提供航行便利，给予人类食盐；人们敬畏海洋是因为：海洋掀毁船只，冲垮堤岸，毁灭城镇，给人类带来灾灾难。文章中是从开发海洋矿产资源、向海洋索

13、取高蛋白食品、利用海水运动发电、淡化海水缓解水荒、建设海底城市开拓人类生存空间这 5 个方面来说明未来海洋的开发。14、学会合作1、学会合作是一篇 演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是 交响乐团的演奏，说明合作要有 统一的目标，协作精神；二是从瓶子里取出彩球的实验，说明合作还要 自我牺牲精神。告诉我们 只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。2、学了以后，让你联想到的成语有风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等；有关合作的名言警句：三个臭皮匠顶个诸葛亮一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮众人拾柴火焰高。练习 4 练习 4

14、 中“鉴往知来”的“鉴”的意思是观察，审视。告诉我们对不认识的字要知道意思可以查字典，还可以从整个词语的意思入手去考虑，还要联系上下文。蜻蜓点水 款款飞：缓、慢。城市的一 隅：角落。清风徐来，柳枝 拂水：慢慢的，轻轻擦过。我鲜有同伴：少。精选学习资料 -名师归纳总结-第 4 页，共 8 页名师总结优秀知识点第五单元：感悟人生15、天游峰上的扫路人1、天游峰的扫路人通过描写我在登天游峰时的所见所闻，刻画了一位质朴而充满自信 的老人形象，表达了我对老人那种自强不息的精神和 自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。2、细读、两小节，思考下列问题。为了描写天游峰的高与险，作者采用的下列表现方法：运用形象的

15、比喻像一根银丝从空中抛下来；运用具体的 数字上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。；运用侧面的 烘托那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。运用生动的 感受仿佛风一吹就能断掉似的。16、最大的麦穗最大的麦穗通过叙述 古希腊 学者苏格拉底 让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。17、山谷中的谜底1、山谷中的谜底告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是 西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝桠会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树

16、没有这个特点都死了。告诉我们一个道理：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。如 卧薪尝胆。练习 5背诵成语及意思：水滴石穿和一心一意，可以告诉我们学习要专心和坚持不懈。时光荏苒和白驹过隙，形容 时光易流逝，学习要抓紧，不能浪费时间；在学习中养成深思熟虑 的好习惯；犯了错误能够改正是迷途知返。第六单元：咏物抒情18、广玉兰广玉兰通过描写广玉兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，达了表作者对广玉兰的喜爱 之情。作者爱广玉兰的 幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力。19、夹竹桃（作

17、家名片季羡林）夹竹桃通过描写 万紫千红、五彩缤纷 的花季里，夹竹桃 花期之长，韧性可贵，花影迷离可以引起许多美妙的幻想的动人情景，表达作者 对夹竹桃的喜爱之情。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄 地 一 声 不 响，一朵花败了，又开 出 一 朵，一嘟噜花黄 了，又长出一 嘟 噜；在和 煦 的 春 风 里，在盛 夏 的 暴 雨 里，在深 秋 的 清 冷 里，看不出什 么 特 别 茂 盛 的 时 候，也看精选学习资料 -名师归纳总结-第 5 页，共 8 页名师总结优秀知识点不出什 么 特 别 衰 败 的 时 候，无日不迎 风 弄 姿，从春 天 一 直 到 秋 天，从迎 春 花 一直到玉

18、簪 花 和 菊 花，无不奉陪。这一点韧性，同院子 里 那 些 花比 起 来，不 是 形 成 一 个 强 烈 的 对 照 吗？文中“无不”和“无不”都是双重否定，起强调的作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵，花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。20、古诗两首1、石灰吟、墨梅都是：咏物诗。即托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。2、石灰吟作者 明代的于谦。吟是 古代诗歌的一种形式。诗人用 托物言志 的方法，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写，赞颂 石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人 不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情。名

19、句是：粉 骨 碎 身 白 在 人 间。3、墨梅作者 元代的王冕。这是一首 题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。名句是：不 要 人 夸 颜 色 好，只 流 清 气 满 乾 坤。4、写梅花的古诗：梅花（宋王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。5、托物言志的诗。竹石（清 郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。练习 6 学会用拟人手法描写各个季节的特点。搜集描写春、夏、秋、冬四季的成语。春季：春光明媚春暖花开鸟语花香繁花似锦春意盎然姹紫嫣红夏季：挥汗如雨烈日当空电闪雷

20、鸣烈日炎炎骄阳似火汗流浃背秋季：秋高气爽金风送爽秋菊傲霜桂子飘香秋风扫落叶一叶知秋冬季：冰天雪地、天寒地冻、风雪交加傲霜斗雪滴水成冰第七单元：师恩难忘21、莫泊桑拜师莫泊桑拜师为我们介绍了虚心好学、勤学苦练 的莫 泊 桑，循循善诱、教导有方的福 楼 拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是：1、肯吃苦，勤练习2、细心观察3、持之以恒，善于发现事物的独特之处。22、理想的风筝1、理想的风筝通过回忆刘老师上课和放风筝时 的情景，歌颂了刘老师 顽强的意志 和对生活的热爱与追求，表达了作者 对刘老师的怀念与赞美之情。2、课文作者 苏 叔 阳 深情地回忆了刘老师的三件事笑谈腿疾、板书、放风筝。3、刘老师放飞的仅

21、仅是一只只风筝吗？你知道，他还放飞了什么？放飞自己挑战自我，超越自我；放飞理想不懈追求；放飞快乐热爱生活；放飞信念坚持不懈。精选学习资料 -名师归纳总结-第 6 页，共 8 页名师总结优秀知识点4、课题“理想的风筝”的含义是什么？“放飞的风筝”是刘老师热爱生活的标志，尽管刘老师腿有残疾行动不便，但他借助自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。以“理想的风筝”为题，更能表现刘老师对生活的乐观态度及不懈追求，他为学生树立了榜样，播下了一颗颗理想的种子。23、孔子游春1、孔子游春通过描写 孔子带领弟子们到四水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了 孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。2

22、、孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人。因为水有德行，有情义，有志向，善施教化，所以孔子称水是真君子。学了课文，我们认识了博学多才、循循善诱、有教无类、因材施教、教导有方的大教育家孔子，认识了 爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路和温文尔雅、谦虚沉稳 的颜回。3、“泗水河畔春意更浓了”是因为（1）春天来了，泗水河畔本来就洋溢着浓浓的春意;(2)孔子与弟子一番论水促进了师生之间的情谊，这句话有着深化中心的作用。4、孔子，名 丘，字仲尼，春秋末期鲁国 人，大教育家和思想家，儒家学派的创始人。曾整理过 诗书易礼，编写过 春秋。24、告别母校1、明天，我们毕业作者通过对六年学习生活及成长历程的

23、回顾，抒发了对母校，老师和同学的眷恋之情。2、明天，我们毕业通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校 三个方面表达对小学生活的眷恋。3、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”表达了对老师的眷恋、敬爱、赞美。“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质，“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀、呵护。“海洋”是说老师心胸宽广，包容我们的无知、任性。4、“我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。”表达了学生对老师的热爱和敬意。5、“等到这些小树道一声：老师，我们没有辜负您的希望！表达了学生对母校对老师的深深眷恋，反映

24、了同学们立志成才回报老师的心情。补充一、熟记人物形象：1.伯诺德夫人一家：机智勇敢、从容镇定、临危不惧。2.聂荣臻：恩怨分明、宽仁大义、慈善心肠。3.侍奉吴王的少年：智慧过人、少年老成。4.孙悟空：顽皮机智、聪明勇敢 5.猪八戒：功利憨厚、憨厚老实、富有人情味。6.唐僧：严格执著、执著追求、慈悲为怀。7.沙和尚：忠心耿耿精选学习资料 -名师归纳总结-第 7 页，共 8 页名师总结优秀知识点8.斯帕拉捷：勤于观察、善于思考、坚持不懈。9.天游峰的扫路人：朴实健康、热情好客、热爱自然、热爱生活、豁达开朗。10.于谦：坚强不屈、堂堂正正。11.王冕：不媚世俗、贞洁自守。12.福楼拜：循循善诱、直言不

25、讳。13.莫泊桑：虚心好学、勤学苦练。14.刘老师：身残志坚、乐观开朗、自强不息、富有童心。15.孔子：充满智慧、和蔼可亲、循循善诱。16、颜回：谦逊、沉稳。17、子路：豪爽、乐善。二、部分重要词语解释美妙绝伦：美好到了极点。硕大无朋：朋，比。大得没有事物可以比较。赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。指程度不同的红色。前赴后继：前面的人冲上去，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。众寡悬殊：众，多。寡，少。双方人力多少相差很大。抱头鼠窜：形

26、容急忙逃走的狼狈相。同仇敌忾：忾，愤恨。全体一致痛恨敌人。震耳欲聋：欲，快要。耳朵都快震聋了，形容声音很大。猝不及防：猝，突然。出乎意料，来不及防备。恼羞成怒：由于羞愧怨恨出发怒。如火如荼：形容旺盛、热烈或激烈。毫不介意：一点也不在意。不堪设想：堪，能。事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气的样子。望而却步：形容山势险峻，让人害怕，停止了前进的脚步。炯炯有神：形容眼睛明亮，精神饱满。玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻有光泽，像冰一样透明。迫不及待：急迫得不能再等待。参差不齐：长短、高低、大小不齐，不一致。孜孜不倦：形容勤奋得不知疲倦。滔滔不绝：比喻话很多，连续不断。无辜：辜，罪。没罪的意思。直截了当：形容说话、办事、写文章，干脆爽快，不绕弯子。至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。无可厚非：厚，深重。非，反对，责备。没有可以过分责备的。精选学习资料 -名师归纳总结-第 8 页，共 8 页