实验室规章制度(全)

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1、实验室工作人员岗位职责一、 实验室主任主要岗位职责1负责编制实验室建设规划和工作计划，并组织实施和检查执行情况。2全面负责实验室的教学工作，不断改进教学方法和内容，提高实验教学质量。3全面负责实验室的科研和社会服务工作，提高实验室科研能力。4认真做好实验室的管理工作，执行学校和中心制定的规章制度。5负责全室人员的工作安排，培训及考核工作，定期检查和总结实验室工作。6负责全室精神文明建设，提高工作人员的政治觉悟和理论水平。 二、实验教师主要岗位职责1努力专研业务知识，不断改进教学方法，提高实验教学水平，保证教学质量。2根据教学要求认真备课，切实做好课前准备和实验指导工作。3认真批改实验报告，及时

2、报送实验考核成绩。4对实验教学工作中发现的问题，及时向实验室或教研组汇报。5初次上岗的实验教师要试讲、试做。 三、实验室技术人员主要职责1遵守实验室管理的各项规章制度，努力完成实验室主任分配的各项工作。2掌握实验室各项实验的原理和技术、仪器设备的工作原理与操作方法，能够维修常用仪器设备。3按实验教学计划认真做好实验准备工作，有教学任务的人员，要认真指导学生实验。4保证实验室设备安全，卫生整洁，避免发生事故，使实验室工作顺利进行。5积极参加实验室科学研究工作，不断提高业务能力与教学水平。四、实验室技术工人主要岗位职责1遵守实验室管理的各项规章制度，努力完成实验室主任分配的工作任务。2积极承担工作

3、任务，讲求效率，具有工作责任感和服务意识。3协助实验指导人员认真做好实验、实习的各项工作。4 努力学习科学知识与专业技术，不断提高工作能力和业务水平。 五、以上条款依据实验室工作人员岗位职责制定，从颁布之日起执行。 学生实验守则第一条 学生必须按时到指定实验室做实验，不得迟到，不得衣冠不整，否则实验指导教师有权停止其实验。第二条 实验前，学生必须认真预习实验指导书规定的有关内容。实验时，经指导教师认可后，才能开始实验准备工作。第三条 实验时，学生必须服从指导教师的指导，严肃认真，正确操作，仔细观察实验现象，真实记录实验数据，独立完成实验任务，不得抄袭他人实验结果，认真完成实验报告或实验作业，并

4、交指导教师审阅。 第四条 学生要严格遵守实验室各项规章制度，不许喧哗打闹。要保持实验室整洁，不许吸烟、吐痰、乱扔纸屑和杂物。不做与实验无关的事情，不动与本次实验无关的仪器设备，不进入与实验无关的场所，不随便串组。 第五条 实验中要注意安全，出现意外事故时，要沉着冷静，采取紧急措施（切断电源、灭火等），并保护现场，及时报告指导教师。第六条 实验中要节约水、电、元器件、药品、原材料等，爱护仪器设备和实验室设施。 第七条 实验中的废弃固体物品、腐蚀性液体必须倒入指定的容器中，不许倒入水池中。第八条 实验完成后，要整理好仪器设备、工具，并清理实验场地，经指导教师同意后，方可离开实验室。第九条 实验室内

5、的任何物资不得擅自带出，借物要及时归还。第十条 实验中仪器设备发生故障或损坏时，应及时报告指导教师处理。第十一条 凡违反操作规程或擅自使用其他设备，导致仪器设备、器皿、工具损坏者，应主动说明原因并写出书面检查，并按仪器设备损坏、丢失赔偿办法的有关规定赔偿。第十二条 以上条款依据学生实验、实习守则制定，从颁布之日起执行。实验室安全卫生管理制度第一条 实验室应建立安全卫生管理责任制，安全责任落实到人。实验室主任具体负责本实验室的安全管理工作，切实做好防盗、防火、防破坏工作。第二条 实验室要加强安全用电管理，定期检修用电仪器设备和设施，消除事故隐患，确保教师与学生的人身安全。 第三条 实验室应有良好

6、的通风、空调设施，保证温度、湿度和清新度满足实验要求。第四条 学生做实验时，教师必须在场，防止出现设备损坏、人身伤害等事故。第五条 实验人员和学生做实验时，应按规定穿戴必要的劳动保护用品。第六条 实验室应配备一定数量的消防器材，并定期请有关部门检修，保证器材完好。 第七条 实验室钥匙由专人掌握，严格管理，不得私自配制或借给他人使用。第八条 严禁在实验室内吸烟、擅自使用电炉、乱拉乱接电线和堆放杂物。第九条 建立和完善实验室值班制度，不准将无关人员带入实验室。第十条 每天实验结束后，必须清理好现场，打扫卫生，关好水源、电源及门窗，然后方可离开。第十一条 定期对实验人员进行安全技术教育，组织安全工作

7、检查，发现问题及时采取相应措施予以消除。第十二条 实验室出现意外事故时，要沉着冷静，采取紧急措施（切断电源、灭火等），并保护现场，及时向保卫处报告。 第十三条 对违章操作、玩忽职守，造成火灾、被盗、人身重大损伤等事故者，要按有关规定严肃处理。第十四条 以上条款依据实验室安全卫生管理制度制定，从颁布之日起执行。仪器设备损坏、丢失赔偿办法第一条 由于使用人或管理人玩忽职守、保管不当，导致实验室的仪器设备被窃、损坏、遗失等事故，要查清责任，对当事人进行严肃处理。价值800元以下的仪器设备的损坏、丢失事故由中心主任处理，报教务处备案，800元以上由中心提出处理意见，协同教务处共同处理。第二条 由于下列

8、原因之一造成仪器设备损坏、丢失者，应负赔偿责任，严重者给相应行政处分：（1）不遵守制度，违反操作规程，造成损坏或丢失；（2）未经部门领导许可擅自使用或任意拆卸仪器设备，造成损坏或丢失；（3）擅自将设备器材挪作私用或保管不善，造成损坏或丢失。 第三条 赔偿处理办法：（1）损坏器材价值在1000元以下者，赔偿原价的5%至20%。（2）损坏器材价值在1000元以上或重大事故者，视其情节轻重，给予适当的行政处分，并赔偿原价的10%。（3）损坏、丢失仪器设备零配件时，可以只赔偿零配件费用。对于能够修复使用的仪器设备，可以只赔偿修理费。如果修复后质量明显下降，要按质量降低程度，酌情赔偿。（4）丢失的仪器设

9、备按原价赔偿。第四条 根据仪器设备损坏程度、后果及责任人态度，可以减免或加重赔偿：（1）责任人能迅速改正错误，表现良好，经本人提出，中心主任同意，并经教务处审批，可酌情减免赔偿的数额。（2）一贯遵守制度，爱护仪器设备，因偶尔疏忽造成损失，事故发生后能积极设法挽救损失、主动报告、检讨深刻者可酌情减免赔偿；（2）一贯不爱护仪器设备、不负责任、态度恶劣、情节严重、影响很坏者，应加重处理。第五条 发生仪器设备损坏、丢失事故时，实验室主任应组织有关人员查明原因，提出赔偿处理意见，上报中心审批。第六条 确定赔偿责任和金额后，由责任人向财务处交款。对无故拖延、不执行赔偿决定者，可以采用适当的行政措施。第七条

10、 学生损坏、丢失仪器设备者，参照本条例执行。第八条 以上条款从颁布之日起执行。 仪器设备管理制度第一条 嘉兴学院仪器设备分户明细账由教务处统一编制，中心要根据教务处下发的仪器设备分户明细账，每年对各实验室的仪器设备清查核对一次，做到账、物、标签相符。第二条 中心指定专人负责仪器设备明细账及原始单据的管理工作。第三条 实验室主任具体负责本实验室仪器设备的管理、维护和修理工作。第四条 实验室要加强仪器设备的维护保养工作，保证仪器设备完好率达到或超过教育部对设备完好率的要求。第五条 不经允许一律不得拆卸或改装实验室的仪器设备。如因工作需要拆卸或改装时，必须经过审批。价值5000元以下的仪器设备，由中

11、心主任审批，报教务处备案。价值在5000元以上(含5000元)的仪器设备，由教务处审批。第六条 工程训练中心管理的仪器设备，各实验室可以协商借用。借用单位应出具借据，爱护使用，准时归还，不得损坏。如果损坏，按学校规定赔偿。校内或校外借用仪器设备，必须经中心主任同意，教务处批准，并办理借用手续。第七条 如果发生仪器设备被窃、损坏、遗失等事故，要查清责任，对责任人进行严肃处理，并根据规定要求责任人赔偿。第八条 实验室如有长期积压不用或多余的固定资产，应及时上报处理。第九条 以上条款依据教学、科研仪器设备管理办法制定，从颁布之日起执行。 实验室低值耐用品、易耗品管理办法一、实验室低值耐用品管理办法1

12、低值耐用品是指不够固定资产标准又不属于材料范围内的，人民币在800元以下（不含800元），且耐用年限在一年以上的教学、科研仪器设备、器材，人民币在500元以下（不含500元），耐用年限在一年以上的行政仪器设备、器材。2学校对低值耐用品实行校、分院（系、实验中心）二级管理。中心负责单价在200元（不含200元）以下的低值耐用品管理。3低值耐用品实行登记入库制度，并在实物上加贴专用标签。未经登记的低值耐用品财务处不予报销。4中心建立属于中心管理的低值耐用品明细帐，并指定专人具体负责管理工作，定期与各实验室核对低值耐用品，做到账、物相符。5低值耐用品必须根据工作需要购买，避免浪费。购买低值耐用品时，

13、必须先请示，经中心主任审批同意后才能购买。购买后必须按规定入库，发票上加盖中心低值耐用品章后，方可办理报销手续，否则不予报销，并给于相应批评或处分 6使用低值耐用品时，必须经中心主任审批同意，办理领用手续后，方可使用。二、实验室易耗品管理办法1易耗品是使用后就消耗掉而且不能复原的物资材料；或能够独立使用，但耐用期不足一年的仪器或器械。易耗品由分院（系、实验中心）直接管理。 2中心建立易耗品明细帐，并指定专人具体负责管理工作，严格履行验收、入库、记账、领用、出库程序。中心定期检查易耗品使用情况和账册，确保使用合理，账目清楚。3易耗品必须根据工作需要购买，避免浪费。购买易耗品时，必须经中心主任审批

14、同意后才能购买。购买后必须按规定入库，否则不予报销，并给于相应批评或处分 4使用易耗品时，必须经中心主任同意，办理领用手续后，方可使用。下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载后可以编辑删除！xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头

15、上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实，从而安全工作得到保证。1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正确派选合适胜任的工作负

16、责人和工作班成员。2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不安全行为，使安全措施不折不扣地落实和执行到位。3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全工器具，如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等，并能够正确使用此类工器具。 4、在高空作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身安全行为：定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验，试验或外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。必须系好安全带(绳)，安

17、全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上，不得低挂高用，工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具，确保该设施安全性和可靠性，使用脚扣时，安全带必须系圈在杆上;上下杆时，必须使用防堕落装置或有具体防止堕落的安全措施，以防失去保护。安全带必须栓在的构件上，不得随意解除。高处作业在转移作业位置时，手扶的构件必须牢固，不得失去保护。需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时，必须使用水平安全绳。在无任何保护的情况下，绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备，禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时

18、，必须用绳索吊送，严禁抛掷。严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时，不得沿单根构件上爬或下滑。5、认真执行“两票”制度，防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故。二、在防电气误操作方面在培训方面，组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练，并使用录音记录。使全体工作人员对防误操作的认识，意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性。(1)认真组织查找在安全生产管理上存在的薄弱环节，特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存在的问题，制定和落实有效的整改和防范措施。(2)加强安全管理，在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格

19、执行“两票三制”，严格按照安全操作规程办事。(3)通过每周的安全活动日，认真学习事故通报、快报和相关规程、规定，结合本班实际开展讨论，吸取事故教训，使“防误”工作深入人心。(4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序，不漏项。(5)操作时认真履行唱票、复诵制，确认无误后再进行操作，并由监护人监护操作，同时录音操作过程。(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时，应先将线路转为空载状态，防止带负荷拉、合线路刀闸。(7)开关检修时，应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关(刀闸)前，应检查开关是否正常并做相关防护措施，操作时不要面对开关，防止电弧烧伤工作人

20、员。1.杂志中上色遇到的疑问：为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩?很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色”，国画中“墨”与“色”是相通，而墨分五色(其实不止)，表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯

21、的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术作品之所以美，不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无言之美。”什么样的故事应该配什么样的色彩呢?抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果，将读者吸引到安静的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛。幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快，纯度对比强烈的风格就能和文字

22、相得益彰。2.插图的形式和技法太多了，到底那种更好，或是杂志的美术编辑究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容?在看到一篇文章时，理解文章的内容，并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理找到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。如果一个插图只是表现文章中的一段文字和一个场景，那要想用图来打动读者，那是很难的。好插图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外，还能和文字一起在读者的脑中升华。插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。3.在版式流程中编辑在遇到插图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调

23、整?在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和-谐或插图和文字的同时产生阅读障碍的问题发生。a. 图和文字的组合让阅读有了困难，也就是在文字下面的图的色彩或纹理影响文字的清晰度。出现这种问题需要调整插图，插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理，底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些努力后，仍然有阅读的困难，干脆去掉文字下面的背景插图。(8)配电站停电时，必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上进线柜接地刀闸，配电站送电时，应先检查进线柜地刀是否拉开，防止带地刀送电。没有地刀的进线柜，严禁私自解锁，防止误入带电间隔。下面红色字体为赠送的个人总结模板，不

24、需要的朋友下载后可以编辑删除！xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结

25、如下一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实，从而安全工作得到保证。1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中

26、的不安全行为，使安全措施不折不扣地落实和执行到位。3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全工器具，如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等，并能够正确使用此类工器具。 4、在高空作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身安全行为：定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验，试验或外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。必须系好安全带(绳)，安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上，不得低挂高用，工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具，确保该设施安全性和可靠性，使用脚扣时，安全

27、带必须系圈在杆上;上下杆时，必须使用防堕落装置或有具体防止堕落的安全措施，以防失去保护。安全带必须栓在的构件上，不得随意解除。高处作业在转移作业位置时，手扶的构件必须牢固，不得失去保护。需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时，必须使用水平安全绳。在无任何保护的情况下，绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备，禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时，必须用绳索吊送，严禁抛掷。严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时，不得沿单根构件上爬或下滑。5、认真执行“两票”制度，防止误触电、感应电伤人的

28、高空堕落事故。二、在防电气误操作方面在培训方面，组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练，并使用录音记录。使全体工作人员对防误操作的认识，意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性。(1)认真组织查找在安全生产管理上存在的薄弱环节，特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存在的问题，制定和落实有效的整改和防范措施。(2)加强安全管理，在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”，严格按照安全操作规程办事。(3)通过每周的安全活动日，认真学习事故通报、快报和相关规程、规定，结合本班实际开展讨论，吸取事故教训，使“防误”工作深入人心。

29、(4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序，不漏项。(5)操作时认真履行唱票、复诵制，确认无误后再进行操作，并由监护人监护操作，同时录音操作过程。(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时，应先将线路转为空载状态，防止带负荷拉、合线路刀闸。(7)开关检修时，应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关(刀闸)前，应检查开关是否正常并做相关防护措施，操作时不要面对开关，防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问：为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩?很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会

30、主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色”，国画中“墨”与“色”是相通，而墨分五色(其实不止)，表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术

31、作品之所以美，不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无言之美。”什么样的故事应该配什么样的色彩呢?抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果，将读者吸引到安静的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛。幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快，纯度对比强烈的风格就能和文字相得益彰。2.插图的形式和技法太多了，到底那种更好，或是杂志的美术编辑究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容?在看到一篇文章时，理解文章的内容，并明白作者想告诉读者的是什

32、么?也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理找到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。如果一个插图只是表现文章中的一段文字和一个场景，那要想用图来打动读者，那是很难的。好插图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外，还能和文字一起在读者的脑中升华。插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。3.在版式流程中编辑在遇到插图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整?在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和-谐或插图和文字的同时产生阅读障碍的问题发生。a. 图和文字的组合让阅读有了困难，也就是在文字下面的图的色彩或纹理影响文字的清晰度。出现这种问题需要调整插图，插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理，底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些努力后，仍然有阅读的困难，干脆去掉文字下面的背景插图。(8)配电站停电时，必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上进线柜接地刀闸，配电站送电时，应先检查进线柜地刀是否拉开，防止带地刀送电。没有地刀的进线柜，严禁私自解锁，防止误入带电间隔。